5．“巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽．食鹽的主要成分NaCl由離子（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成；把10g5%的食鹽溶液稀釋成2%的溶液需要水的質(zhì)量15g； 電解食鹽水可制燒堿：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+X↑，則X的化學(xué)式為Cl2．

分析 根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成粒子以及質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析解答即可．根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變解答．

解答 解：食鹽的主要成分是氯化鈉，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；
設(shè)需要水的質(zhì)量為x，則有：10g×5%=（10g+x）×2%，x=15g；
2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+X↑，反應(yīng)前含有2個(gè)Na原子，2個(gè)Cl原子，4個(gè)H原子，2個(gè)O原子，反應(yīng)后含有2個(gè)Na原子，4個(gè)H原子，2個(gè)O原子，故X中含有2個(gè)Cl原子，故其化學(xué)式為Cl2；
故填：離子，15g，Cl2．

點(diǎn)評(píng) 掌握物質(zhì)的構(gòu)成以及質(zhì)量守恒定律的微觀實(shí)質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．2015年5月30日，玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)，獻(xiàn)出了年輕的生命．在向英雄致敬的同時(shí)，我們必須掌握一些消防安全知識(shí)．
（1）如圖是探究燃燒條件的部分圖示．實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要可燃物；實(shí)驗(yàn)二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要空氣（或氧氣）．
（2）災(zāi)難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當(dāng)火勢(shì)較大，應(yīng)跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話119．
（3）高樓起火時(shí)，消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下．
（4）請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例鍋著火用鍋蓋蓋滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視．如圖中4個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水．

（1）實(shí)驗(yàn)A中水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染環(huán)境．
（2）實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止熔融的鐵絲濺落炸裂集氣瓶．
（3）實(shí)驗(yàn)C通過量筒中水的體積的減少直接讀出氧氣的體積．
（4）實(shí)驗(yàn)D中水的作用是作反應(yīng)物．（反應(yīng)物、生成物、催化劑、與反應(yīng)無關(guān)的物質(zhì)）
（5）德國(guó)INTEGRAL公司因研究出無輻射冷卻技術(shù)而榮獲德國(guó)環(huán)境大獎(jiǎng)，他們用水和冰組成的物質(zhì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的氟利昂或氨做冷卻劑．該致冷劑相關(guān)說法正確的是AB（填字母序號(hào)）
A．電解生成氫氣和氧氣      B．對(duì)環(huán)境不產(chǎn)生任何污染    C．屬于混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．有下列物質(zhì)：①．水銀；②．蒸餾水；③．氧氣；④．紅磷；⑤．海水；⑥．河水；⑦．冰水；⑧．五氧化二磷；⑨．礦泉水．
（1）其中屬于混合物的有⑤⑥⑨ （填序號(hào)，下同），
（2）屬于氧化物的有②⑦⑧，
（3）屬于單質(zhì)的有①③④，
（4）由分子構(gòu)成的液態(tài)氧化物有②，
（5）由原子構(gòu)成的液態(tài)單質(zhì)有①．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是（　�。�
A．氧氣用于煉鋼是由于氧氣可以支持燃燒
B．用洗潔精除去餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔?/td>
C．“墻內(nèi)開花墻外香”，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
D．使用催化劑是為了改變生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)．如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞．關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說法：
（1）圖2比圖1的優(yōu)點(diǎn)是更環(huán)保、更節(jié)約．
（2）圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)．
（3）圖1丙裝置的作用是對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
（4）若將戊浸入冰水中，濾紙條變紅的速度變慢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列各組氣體，僅用燃著木條不能區(qū)分出來的是（　�。�
A．氧氣和空氣B．氫氣和空氣C．二氧化碳和氮?dú)?/td>D．煤氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．我市正在開展“向大氣污染防治發(fā)起攻堅(jiān)戰(zhàn)”的活動(dòng)．人們對(duì)空氣污染關(guān)注的程度不斷加強(qiáng)，下列氣體中不會(huì)造成空氣污染的是（　�。�
A．二氧化氮B．二氧化硫C．一氧化碳D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，氧氣用排水法或向上排空氣法 收集，因?yàn)檠鯕馐遣灰兹苡谒�、密度比空氣的大�?/div>

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