7．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，描述正確的是（　�。�
A．氫氣：產(chǎn)生白煙B．鐵絲：產(chǎn)生白色固體
C．紅磷：生成五氧化二磷D．硫粉：明亮的藍(lán)紫色火焰

分析 A、根據(jù)氫氣在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氫氣在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、紅磷在氧氣中燃燒，生成五氧化二磷是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知某溶液中的溶質(zhì)可能是HCl、NaOH、CaCl2中的一種或兩種，為確定該溶液中溶質(zhì)的成分及含量，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．
（1）取少量溶液與試管中滴入2滴無色酚酞，酚酞不變色，溶液中一定不存在氫氧化鈉．
（2）為了進(jìn)一步測定成分及含量，重新取120g溶液于燒杯中，逐滴加入20.0%的Na2CO3溶液，測得滴加溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的關(guān)系（圖1）和滴加溶液的質(zhì)量與燒杯中溶液的pH關(guān)系（圖2）．
（已知：向鹽酸中滴加碳酸鈉溶液發(fā)生反應(yīng)為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；CaCl2溶液呈中性．）回答下列問題：

①該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為HCl、CaCl2．
②計(jì)算溶液中各溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）
③m1=63.6g；m2=31.8g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．①將一種黑色固體A和一種無色液體B混合，生成無色無味氣體C；②加熱紫黑色固體D同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星木條復(fù)燃③將銀白色固體E放入盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成黑色固體F，并放出熱量．
（1）試判斷C、D、E、F為何種物質(zhì)，寫出物質(zhì)名稱．
CO2DKMnO4 EFe  FFe3O4
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的符號表達(dá)式并標(biāo)出基本反應(yīng)類型：
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬分解反應(yīng)．
②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，屬分解反應(yīng)．
③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，屬化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題

（1）屬于稀有氣體元素的是B（填字母）．
（2）與化學(xué)性質(zhì)最相似的原子是C（填字母）．
（3）與D和F構(gòu)成的化合物的化學(xué)式是MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．往AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些鐵粉，待反應(yīng)完全后再過濾，不可能存在的情況是（　�。�
A．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Zn2+、Fe2+
B．濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
C．濾紙上有Ag、Cu、Fe、Zn，濾液中有Zn2+、Fe2+
D．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用來制取氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)的知識回答以下問題：
（1）標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈②錐形瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣，選用的最佳裝置是B（填裝置序號）；用另一類型發(fā) 生裝置制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)方程式是：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是
B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．該反應(yīng)涉及到四種物質(zhì)都有可能是氧化物
D．該反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)都有沒有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．下圖是氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖，其中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（反應(yīng)條件已略去），請回答下列問題：

（1）將下列物質(zhì)化學(xué)式填在上圖短線上，完善該網(wǎng)絡(luò)圖．
H2O2    Mg    C2H5OH    H2
（2）②中氯酸鉀在二氧化錳催化和加熱的條件下生成氯化鉀（KCl）和氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（3）寫出⑥中碳在氧氣不充足的條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2C+O2$\underline{\underline{點(diǎn)燃}}$2CO．
（4）⑨中鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出大量的熱；在測量空氣中氧氣的含量時，可選擇⑤⑩（填上圖中數(shù)字序號）通過化學(xué)反應(yīng)消耗掉氧氣．
（5）寫出⑫中丙烯（C3H6）充分燃燒的化學(xué)方程式2C3H6+9O2$\underline{\underline{點(diǎn)燃}}$6CO2+6H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．過氧化鈉（Na2O2）為淡黃色固體，可作為潛水艇或呼吸面具的供養(yǎng)劑，人呼出氣體主要成分有氮?dú)�、二氧化碳、水蒸氣和氧氣，Na2O2能分別與CO2、H2O反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動．

【實(shí)驗(yàn)探究一】將呼出氣體通過如圖A中的裝置，收集得到一瓶再生氣體．在收集一瓶呼出的氣體．將兩支燃著的同種木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中，如圖B，比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少．
【分析討論】圖B的實(shí)驗(yàn)是通過比較木條燃燒的劇烈程度來比較兩種氣體中氧氣含量的多少．請說明呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點(diǎn)是將呼吸產(chǎn)生的二氧化碳處理掉．
實(shí)驗(yàn)探究一結(jié)束后，同學(xué)們將圖A裝置中的殘留固體溶于水，得到了一杯無色溶液，他們對溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：溶液是NaOH；　猜想Ⅱ：溶質(zhì)是Na2CO3；　　　猜想Ⅲ：溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究二】取上述溶液少許于試管中，滴加澄清石灰水，若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生的現(xiàn)象，證明猜想Ⅰ不成立．
同學(xué)們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究證明猜想Ⅲ成立，請你寫出證明猜想Ⅲ成立的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象．
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 1．取少量溶液于試管中；
2．加入
過量的氯化鈣溶液；
3．過濾；
4．向?yàn)V液中滴加
酚酞試液．		 2．
產(chǎn)生白色沉淀；
4．
溶液變紅．		 第2步反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
Na2CO3+CaCl=CaCO3↓+2NaCl．
猜想Ⅲ成立．
【實(shí)驗(yàn)探究三】實(shí)驗(yàn)證明，“猜想Ⅲ”成立，請你設(shè)計(jì)一個提純氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方案，以得到純凈的氫氧化鈉溶液．
 實(shí)驗(yàn)方案 反應(yīng)的化學(xué)方程式
加入適量的氫氧化鈣溶液，過濾Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 

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