2.往AgNO3、Cu(NO32、Zn(NO32的混合溶液中加入一些鐵粉,待反應(yīng)完全后再過濾,不可能存在的情況是( 。
A.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Zn2+、Fe2+
B.濾紙上有Ag,濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+
C.濾紙上有Ag、Cu、Fe、Zn,濾液中有Zn2+、Fe2+
D.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+

分析 根據(jù)金屬活動順序表可知鐵的活潑性強于銅,銅強于銀.鐵粉和硝酸銀、硝酸銅混合溶液混合發(fā)生反應(yīng)時,首先與硝酸銀反應(yīng),待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)和硝酸銅進行反應(yīng).

解答 解:A、濾紙上有銀、銅,說明向混合溶液中加入鐵粉,濾液中有Zn2+、Fe2+,說明加入的鐵粉與硝酸銀和硝酸銅已經(jīng)完全反應(yīng).所以該選項是有可能的;
B、濾紙上有銀,濾液中含有銀離子,說明溶液中的硝酸銀部分反應(yīng),溶液中一定有Ag+、Cu2+、Zn2+、Fe2+.所以該項可能;
C、鐵不能與硝酸鋅反應(yīng),故不可能有鋅,所以該項不可能.
D、濾紙上有銀、銅、鐵,說明加入的鐵粉過量,則溶液中的硝酸銀、硝酸銅全部反應(yīng),溶液中含生成的硝酸亞鐵和硝酸鋅.所以該項有可能;
故選C.

點評 金屬與鹽的混合溶液反應(yīng),置換的先后順序為:活動性最弱的金屬置換出來,然后依活動性由弱到強依次置換.

練習(xí)冊系列答案
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12.推理時化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式,下列推理正確的是( 。
A.酸能使紫色石蕊試液變紅,通入CO2后的紫色石蕊試液變紅,所以CO2是酸
B.堿性溶液的pH大于7,純堿溶液顯堿性,所以純堿溶液的pH大于7
C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,某反應(yīng)的速率發(fā)生改變,一定使用了催化劑
D.溶液中有晶體析出時,溶質(zhì)質(zhì)量減小,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也一定減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用化學(xué)符號表示.
(1)空氣中含量最多的物質(zhì)N2 ;
(2)2個硫原子S
(3)氫氧化鋁Al(OH)3
(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子H2O;
(5)氯化鐵中鐵元素顯+3價$\stackrel{+3}{Fe}C{l}_{3}$
(6)碳酸鈣CaCO3;
(7)5個五氧化二磷分子:5P2O5;
(8)2個亞鐵離子2Fe2+
(9)3個碳酸根離子3CO32-;
(10)鋇元素Ba.

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10.“綠色奧運”,拒絕興奮劑.乙基雌烯醇是一種興奮劑,其化學(xué)式為C20H32O,下列關(guān)于乙基雌烯醇的說法正確的是( 。
A.它不屬于氧化物
B.一個分子中含有16 個H2分子
C.分子中C、H 兩種元素的質(zhì)量比為5:8
D.乙基雌烯醇由53 個原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.常見鐵的氧化物有三種:FeO、Fe3O4、Fe2O3,根據(jù)下列要求填空
(1)FeO 的名稱是氧化亞鐵
(2)三種物質(zhì)中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大的是FeO
(3)Fe3O4中鐵元素既有+2 價,又有+3 價,則+2、+3 價的鐵原子個數(shù)比為1:2.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象,描述正確的是(  )
A.氫氣:產(chǎn)生白煙B.鐵絲:產(chǎn)生白色固體
C.紅磷:生成五氧化二磷D.硫粉:明亮的藍紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.甲和乙可以制備化工原料丙,微觀過程如圖.下列說法錯誤的是( 。
A.丁的化學(xué)式為O2
B.丙中C、H的質(zhì)量比為12:1
C.該反應(yīng)體現(xiàn)無機物可轉(zhuǎn)化為有機物
D.若改變反應(yīng)條件,甲和乙反應(yīng)可生成一種重要的糖類物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.將燃著的鎂帶伸入二氧化碳氣體中,鎂帶繼續(xù)劇烈燃燒,生成氧化鎂和碳.下列敘述錯誤的是(  )
A.一定條件下CO2有助燃性
B.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2$\underline{\underline{點燃}}$2MgO+C
C.一定條件下CO2有可燃性
D.鎂著火時不能用二氧化碳撲滅

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8.已知在鐵制品上連接比鐵活潑的金屬是防止鐵生銹的方法之一.下列金屬可按此方法用于鐵制品防銹的是( 。
A.AgB.Pb(鉛)C.CuD.Zn

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