8．下列物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是（　�。�
A．真絲襯衣B．塑料水杯C．純棉毛巾D．不銹鋼鍋

分析 有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷．

解答 解：A、真絲襯衣是用真絲制成的，真絲屬于天然材料，故選項錯誤．
B、塑料水杯是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確．
C、純棉毛巾是用純棉制成的，純棉屬于天然材料，故選項錯誤．
D、不銹鋼鍋是用不銹鋼制成的，不銹鋼屬于金屬材料，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．X，Y兩種固體的溶解度曲線如圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．X的溶解度受溫度影響較大
B．60℃時，90gX溶于100g水中可得到飽和溶液
C．溫度為20℃時，X的溶解度大于Y的溶解度
D．40℃時，X，Y兩種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖為某品牌化肥包裝袋上的部分說明．從中你不能確定的信息是
（　�。�
①該化肥的肥效②該肥料的密度③該肥料的組成元素④該肥料是純凈物還是混合物⑤該肥料化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，易溶于水．
A．①③④⑤B．①②④C．②D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．物質(zhì)改善人類生活，下列物質(zhì)的用途利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．石墨作鉛筆芯B．干冰作致冷劑C．天然氣作燃料D．金剛石作鉆頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)興趣小組根據(jù)老師提供的實驗裝置（如圖1）進行如下實驗探究．
（試劑足量，反應(yīng)均完全，裝置可重復(fù)使用，部分夾持裝置已省略，裝置氣密性良好．）

（1）甲組同學(xué)利用A裝置中產(chǎn)生的氧氣驗證B中的黑色粉末是炭粉．
①A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②為完成此實驗，除用A、B裝置外，還需要補充C、D裝置，C瓶中試劑為石灰水主要作用是證明有二氧化碳生成，反應(yīng)化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
D裝置的主要作用是提供熱量．
（2）乙組同學(xué)要驗證A中燒瓶內(nèi)裝的氣體可能是CO、CO2、CH4中的一種或幾種，為確定燒瓶內(nèi)氣體的成分，乙組同學(xué)進行如下實驗（忽略B、C裝置中空氣的影響）：
【資料】甲烷和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+4CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Cu+CO2+2H2O

【操作步驟】
Ⅰ．按A→C→B→C→D的順序連接裝置如圖2，實驗時打開K2與分液漏斗，將3.0g的濃氫氧化鈉溶液滴入燒瓶中；加熱B中足量的氧化銅固體，點燃D中酒精燈．
Ⅱ．打開K1，通入氮氣；待B中固體顏色不再發(fā)生改變，停止加熱，繼續(xù)通氮氣．
Ⅲ．反應(yīng)結(jié)束后，測得燒瓶中溶液的質(zhì)量為3.1g，B中固體的質(zhì)量減少了0.32g，
第二個C裝置的質(zhì)量增加了0.18g．
①在Ⅱ中打開K1，通入氮氣目的是排出燒瓶中的氣體；停止加熱，繼續(xù)通氮氣目的是防止C中的液體倒吸入玻璃管中．
②兩個C裝置中試劑相同均為濃硫酸，則參加反應(yīng)的氧化銅質(zhì)量是1.6g．
③燒瓶中氣體的成分為二氧化碳和甲烷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)原子示意圖回答：

（1）鈣元素核電荷數(shù)是20；Ca2+核外電子數(shù)是18；若某種鈣原子相對原子質(zhì)量為40，則其中子數(shù)為20；
（2）鈉、鉀元素的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處，原因是具有相同的最外層電子數(shù)；
（3）選擇表中適當?shù)脑�，組成一種符合下列內(nèi)容的物質(zhì)，請用化學(xué)式表示．
①清潔無污染的單質(zhì)染料H2；②俗稱燒堿的化工原料NaOH；③改良酸性土壤的堿Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．實驗操作有誤或不規(guī)范，很可能會造成實驗失敗或釀成事故．下列實驗操作方法正確的是（　　）
A．
加熱液體		B．
過濾		C．
稀釋濃硫酸		D．稱量固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．凱氏定氮法是蛋白質(zhì)經(jīng)典測定法，其原理是通過測出樣品中氮的含量而求出蛋白質(zhì)的含量．氮在蛋白質(zhì)中的平均含量為16%；奶粉中蛋白質(zhì)含量的國家標準為：每100g奶粉含蛋白質(zhì)不少于18.5g．
（1）某興趣小組通過實驗測出A品牌奶粉中氮的含量為2.0%．請通過計算初步判斷A品牌奶粉的蛋白質(zhì)含量是否符合國家標準．
（2）該興趣小組想了解B品牌奶粉質(zhì)量，對該奶粉進行測定．已知：凱氏定氮法最后一步的化學(xué)方程式為：NH4HB4O7+HCl+5H2O=NH4Cl+4H3BO3．以下為部分關(guān)鍵步驟和相關(guān)數(shù)據(jù)：準確稱取該奶粉試樣1.000g，將其中氮元素全部轉(zhuǎn)變成100.00mL NH4HB4O7溶液．分別取其中溶液10.00mL與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.0365%的稀鹽酸完全反應(yīng)．測定3次，得到所用稀鹽酸質(zhì)量平均值為21.4g．
計算：B品牌奶粉中氮的含量是多少（保留一位小數(shù)）？并初步判斷B品牌奶粉的蛋白質(zhì)含量是否符合國家標準．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗?zāi)苓_到目的是（　�。�
A．
驗證可燃物燃燒的條件		B．
檢測氫氧化鈉溶液酸堿度
C．
檢驗CO32-的存在		D．
用水吸收CO

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