【題目】空氣污染已經(jīng)成為世界性的環(huán)境問題。空氣質(zhì)量日報、預(yù)報是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息,可及時準(zhǔn)確地反映空氣質(zhì)量狀況,提高全民的環(huán)境意識。下表為某日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日報內(nèi)容:
城市 | 首要污染物 | 空氣污染指數(shù) | 空氣質(zhì)量級別 |
A | 可吸入顆粒物 | 111 | Ⅲ輕度污染 |
B | 可吸入顆粒物 | 104 | Ⅲ輕度污染 |
C | 二氧化硫 | 61 | Ⅱ良 |
D | 24 | Ⅰ優(yōu) |
根據(jù)表格回答下列問題:
(1)當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是____ (填序號)。
(2)當(dāng)日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物是____、____。
(3)想一想,空氣中的主要污染物從哪兒來的?____。
(4)為防止空氣污染,保護(hù)藍(lán)色美麗的天空,你有什么好的建議?____。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì),請將物質(zhì)的名稱寫在題后的空格內(nèi)。
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有_______。
(2)石灰水長期露置在空氣中,瓶壁和底部均會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有___________。
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁會附著一層水珠,說明空氣中含有___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( )
A. 50 mL酒精與50 mL水混合后總體積小于100 mL,是因為分子變小了
B. 救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象,是因為分子在不斷運動
C. 電解水生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學(xué)變化中可以再分
D. 冰和干冰的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為構(gòu)成它們的分子不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是某小區(qū)前新設(shè)的一組垃圾箱分類說明:
可回收垃圾 | 不可回收垃圾 | 有害垃圾 |
1.紙類 玻璃 金屬 塑料 橡膠 紡織品 | 1.廚房垃圾 灰土 雜草 枯枝 花卉 | 1.日光燈管 電池 噴霧罐 指甲油瓶 藥品藥瓶 涂改液瓶 |
(1)小明在整理房間時,清理出如下物品,它們應(yīng)分別放入哪個垃圾箱(請?zhí)钚蛱?:
A.廢作業(yè)本 B.汽水易拉罐 C.生銹鐵釘
D.礦泉水瓶 E.爛蘋果 F.涂改液瓶
應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是__________________;應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是__________;應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是_________。
(2)請從可回收垃圾的類別中,舉出一例說說化學(xué)的研究成果給社會進(jìn)步帶來的貢獻(xiàn):_____________。
(3)化學(xué)電池給人們生活帶來許多便利,但任意丟棄的一粒電池將嚴(yán)重污染一平方米土壤。一些化學(xué)成就在給人們帶來方便的同時,也帶來了危害。對此,你認(rèn)為在進(jìn)行化學(xué)科學(xué)研究或發(fā)明時要注意:_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用線段連接有對應(yīng)關(guān)系的相鄰兩列間的點(每個點只能連接1次)。
物質(zhì)類別物質(zhì)化學(xué)式物質(zhì)用途
物質(zhì)類別:酸________堿________鹽________氧化物________
物質(zhì)化學(xué)式:A.CO2 B.KNO3 C,NH3·H2O D.HCl
物質(zhì)用途:①復(fù)合肥科 ② 人工降雨 ③中和酸性廢水 ④金屬除銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,是人類最寶貴的資源。
(1)自然界中的水大多屬于__________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)小紅同學(xué)想檢驗自家的井水是硬水還是軟水,可以用__________;在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好方法是__________。
(3)許多化學(xué)實驗中都要用到水,在做鐵絲燃燒的實驗時,集氣瓶中盛少量水的作用是__________。
(4)“世界上最后一滴水將是人類的眼淚!边@句話警示我們要樹立保護(hù)水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防治水體污染。請舉一例節(jié)約用水的做法:________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉由什么粒子構(gòu)成?四位同學(xué)分別給出以下答案,你認(rèn)為正確的是( )
A. 離子 B. 分子 C. 原子 D. 中子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場開業(yè)慶典時,店外掛的氫氣球因人群擁擠而被擠破,遇上點燃的香煙,引起爆炸,并引發(fā)鄰近一串氫氣球爆炸。迅速掠過的火苗燒焦了一些顧客的頭發(fā),并輕度灼傷多人的皮膚。請回答:
(1)以上事實說明氫氣具有什么化學(xué)性質(zhì)?_______。
(2)某興趣小組在進(jìn)行探究時,試驗用稀有氣體氦氣作為大型探空氣球的填充氣,其原因是:①_______;②_______;不能用氫氣作為探空氣球的填充氣體,其原因是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去 NaCl 溶液中的 CaCl2、MgCl2、Na2SO4 雜質(zhì)并得到氯化鈉固體的操作有:①加過量的 NaOH 溶液;②加過量的 BaCl2 溶液;③過濾;④加適量的鹽酸;⑤加過量的 Na2CO3 溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶。
(1)以上操作合理的順序為________(數(shù)字序號不能重復(fù)使用)。
(2)過濾操作中濾紙上的沉淀物是________。
(3)若操作中加入的稀鹽酸過量,對得到的固體氯化鈉的純度有沒有影響? 說明理由____________。
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