小紅同學進行酸堿中和反應實驗,反應后為確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否剛好完全反應,她將少量反應后的溶液,倒入一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液(如右圖所示),振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是她得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論.
(1)指出她實驗操作中的錯誤______.
(2)寫出該中和反應的化學方程式______.
(3)小霞認為小紅的結論不準確,她認為除了“恰好中和”外還有一種假設,這種假設是______.
(4)請你設計實驗,探究小霞的假設是否成立.
實驗操作實驗現(xiàn)象結論
將少量反應后的溶液放在試管中,滴加紫色石蕊試液
或:將少量反應后的溶液放在試管中,加入碳酸鈉溶液
或:將少量反應后的溶液放在試管中,加入鐵等活潑金屬
試液變紅色
或有氣泡冒
或有氣泡冒出
假設成立


【答案】分析:向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后,加入酚酞溶液不變色,不能說明恰好完全反應,因為當酸過量時酚酞也呈無色.探究酸是否過量的方法比較多,可選用指示劑或能與酸反應有明顯現(xiàn)象的物質,如碳酸鹽,活潑金屬等.
解答:解:(1)用膠頭滴管滴加液體時,應豎直放在試管口的上方,不能伸入試管里.
故答案為:膠頭滴管伸入試管中.
(2)氫氧化鈉也硫酸反應的化學方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
故答案為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
(3)酸堿反應后加入酚酞呈無色,不一定正好完全反應,可能酸過量.
故答案為:硫酸過量
(4)驗證酸是否過量的方法較多,應選擇現(xiàn)象明顯,操作簡便的試劑.
取樣,滴加紫色石蕊試液試液變紅色
或:取樣,加入碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生
或:取樣,加入鋅;蜩F等活潑金屬有氣泡產(chǎn)生
實驗操作實驗現(xiàn)象結論
將少量反應后的溶液放在試管中,滴加紫色石蕊試液
或:將少量反應后的溶液放在試管中,加入碳酸鈉溶液
或:將少量反應后的溶液放在試管中,加入鐵等活潑金屬
試液變紅色
或有氣泡冒

或有氣泡冒出
假設成立

點評:要熟練掌握酸堿中和的化學方程式,同時學會檢驗酸堿的方法,并注意方法的可行性.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

25、小紅同學進行酸堿中和反應實驗,反應后為確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否剛好完全反應,她將少量反應后的溶液,倒入一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液(如右圖所示),振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是她得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論.
(1)指出她實驗操作中的錯誤
膠頭滴管伸入試管中

(2)寫出該中和反應的化學方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

(3)小霞認為小紅的結論不準確,她認為除了“恰好中和”外還有一種假設,這種假設是
稀硫酸過量

(4)請你設計實驗,探究小霞的假設是否成立.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

小紅同學進行酸堿中和反應實驗,反應后為確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否剛好完全反應,她將少量反應后的溶液,倒入一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液(如右圖所示),振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是她得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論.
(1)指出她實驗操作中的錯誤______.
(2)寫出該中和反應的化學方程式______.
(3)小霞認為小紅的結論不準確,她認為除了“恰好中和”外還有一種假設,這種假設是______.
(4)請你設計實驗,探究小霞的假設是否成立.
實驗操作實驗現(xiàn)象結論
將少量反應后的溶液放在試管中,滴加紫色石蕊試液
或:將少量反應后的溶液放在試管中,加入碳酸鈉溶液
或:將少量反應后的溶液放在試管中,加入鐵等活潑金屬
試液變紅色
或有氣泡冒
或有氣泡冒出
假設成立

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科目:初中化學 來源:昌平區(qū)一模 題型:問答題

小紅同學進行酸堿中和反應實驗,反應后為確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否剛好完全反應,她將少量反應后的溶液,倒入一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液(如右圖所示),振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是她得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論.
(1)指出她實驗操作中的錯誤______.
(2)寫出該中和反應的化學方程式______.
(3)小霞認為小紅的結論不準確,她認為除了“恰好中和”外還有一種假設,這種假設是______.
(4)請你設計實驗,探究小霞的假設是否成立.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論
將少量反應后的溶液放在試管中,滴加紫色石蕊試液
或:將少量反應后的溶液放在試管中,加入碳酸鈉溶液
或:將少量反應后的溶液放在試管中,加入鐵等活潑金屬
試液變紅色
或有氣泡冒
或有氣泡冒出
假設成立
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科目:初中化學 來源:2008年北京市昌平區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

小紅同學進行酸堿中和反應實驗,反應后為確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否剛好完全反應,她將少量反應后的溶液,倒入一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液(如右圖所示),振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是她得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論.
(1)指出她實驗操作中的錯誤______.
(2)寫出該中和反應的化學方程式______.
(3)小霞認為小紅的結論不準確,她認為除了“恰好中和”外還有一種假設,這種假設是______.
(4)請你設計實驗,探究小霞的假設是否成立.
實驗操作實驗現(xiàn)象結論
將少量反應后的溶液放在試管中,滴加紫色石蕊試液
或:將少量反應后的溶液放在試管中,加入碳酸鈉溶液
或:將少量反應后的溶液放在試管中,加入鐵等活潑金屬
試液變紅色
或有氣泡冒
或有氣泡冒出
假設成立


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