【題目】如圖A~D是四種粒子的結構示意圖,E是鈰元素在元素周期表中的信息:
(1)在A~D中,化學性質(zhì)相似的原子是______(填字母);
(2)在A~D中,位于同一周期的元素是______(填字母);
(3)在A~D中,具有相對穩(wěn)定結構的粒子是______(填化學符號);
(4)鈰的相對原子質(zhì)量為______.“58”表示其_______。
【答案】BD CD He、Na+ 140.1 原子序數(shù)
【解析】
A表示氦原子;B表示氧原子;C表示鈉離子;D表示硫原子;E表示鈰元素的基本信息示意圖;
(1)在A~D中,原子最外層電子數(shù)相等化學性質(zhì)相似,化學性質(zhì)相似的原子是:B氧原子和D硫原子;
(2)在A~D中,原子的電子層數(shù)相同,位于同一周期,故填:C鈉元素和D硫元素;
(3)在A~D中,只有一層電子時,2電子穩(wěn)定,有多層電子時,最外層8個電子穩(wěn)定;具有相對穩(wěn)定結構的粒子是He、 Na+;
(4)根據(jù)元素周期表一格的信息,最下方的數(shù)字是相對原子質(zhì)量,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù),鈰的相對原子質(zhì)量為140.1,“58”表示其原子序數(shù)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】聞喜花饃盛行于明清,已有千年歷史,是山西運城的十大特產(chǎn)之一;x以小麥為原料。小麥粉的部分營養(yǎng)成分如下表:
項目 | 蛋白質(zhì) | 粗纖維 | 碳水化合物 | 核黃素 | 鎂 | 鈣 | 鋅 | 鐵 |
每100g | 11.2g | 2.1g | 71.5g | 0.08mg | 50mg | 31mg | 1.64mg | 3.5mg |
(1)核黃素即維生素B2(C17H20N4O6),是形成人體組織、器官表面的必需的一種物質(zhì)。
①核黃素的相對分子質(zhì)量為_____________________。
②請列式計算核黃素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)___________________。(計算結果精確到0.1%)
(2)表中所述鎂、鈣、鋅、鐵是指___________________(填“元素”或“原子”)。500 g小麥粉中所含鐵的質(zhì)量是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室煉鐵的過程中,通入CO質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關系.根據(jù)圖示,下列說法不正確的是 ( )
A. b點表示通入CO一段時間后加熱,反應開始發(fā)生
B. c點表示紅色粉末已充分參加反應
C. 可根據(jù)通入CO的質(zhì)量計算出紅色粉末的質(zhì)量
D. d點表示反應結束后仍需繼續(xù)通入CO
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】暖寶寶是種防寒用品.如圖所示。小英見后思考:暖寶寶中的主要成分有哪些?發(fā)熱的原因是什么?
(1)小英探究:暖寶寶中的主要成分是什么?
小英打開未使用過的暖寶寶.倒出其中的粉末.發(fā)現(xiàn)呈黑色。
[提出猜想]該黑色粉末可能含有炭粉、二氧化錳、鐵粉.氧化銅、四氧化三鐵中的一種或幾種。
[初步驗證]將磁鐵靠近黑色粉末.部分黑色粉末被吸引。
[查閱資料]Ⅰ四氧化三鐵具有磁性.能被磁鐵吸引;
Ⅱ氧化銅和稀硫酸反應產(chǎn)生藍色溶液。
根據(jù)資料可推測該黑色粉末可能含有____________________;
[進行實驗]
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 取黑色粉末加入足量稀硫酸 | 固體部分溶解,有氣泡產(chǎn)生,溶液無藍色 |
② | 取實驗①的殘渣灼燒,將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方 | 澄清石灰水變渾濁 |
[得出結論]由實驗①可知,該黑色粉末肯定含有____________________?隙ú缓__________________;由實驗②可知,該黑色粉末肯定含___________________。
寫出實驗①中產(chǎn)生氣泡的化學方程式: ____________________。
(2)小英探究:暖寶寶的發(fā)熱原理是什么?
[提出猜想]可能發(fā)生了鐵生銹的化學反應。
[進行實驗]小英打開一使用過的暖寶寶,看到里面有塊狀紅褐色物質(zhì),取少量紅褐色物質(zhì)洗凈烘干后碾成粉末,與足量的木炭粉末充分混合后裝到試管中,給混合物加強熱完全反應,觀察到____________________;待試管冷卻后向其中加人稀鹽酸,現(xiàn)察到有氣泡產(chǎn)生,進一步證實了她的猜想。
[反思應用]根據(jù)鐵生銹的條件,保存暖寶寶的時候應該注意: ____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一種常見的物質(zhì),許多生產(chǎn)生活中都要用到水。小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回答以下問題。
(1)A物質(zhì)的名稱是_____,操作①的名稱是_____,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____(填寫序號)。
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②應選用上述裝置_____(填序號),該過程主要是_____變化(填“物理”或“化學”)。
(3)小雨取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是_____水。操作③應選用的裝置是_____(填序號),經(jīng)過操作③以后,小雨重復上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是_____。
(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母序號)。
A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字,請仔細閱讀后回答問題:
(1)包裝標簽上的鈣含量是指 (填“單質(zhì)鈣”“碳酸鈣”或“鈣元素”)。
(2)為了檢驗此鹽中是否含有碳酸鈣,在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是 。
(3)為了測定此鹽中的鈣元素含量,取10 g這種鹽溶于水,加入足量鹽酸,生成0.011 mg二氧化碳。請計算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識正確的是
A. 燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
B. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C. 該實驗可以說明N2 難溶于水
D. 紅磷用量的多少對測定結果沒有影響
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答:
(1)某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)該水屬于_______(填“軟水”或“硬水”)。判斷軟水還是硬水用的物質(zhì)是______。
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用。在沉降、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中,單一操作相對凈化程度最高的是________。
(3)從海水中提煉出來的重水(化學式為D2O)中重氫原子(D)的相對原子質(zhì)量是2,則重水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為_______。
(4)下列關于水的說法中不正確的是______(填序號)。
A水是由氫氣和氧氣組成的
B洗菜、洗衣后的水用來沖洗廁所
C水通電分解時水分子的能量沒有發(fā)生變化
D合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取CO2及進行性質(zhì)實驗的部分裝置。
(1)CaCO3固體與稀鹽酸反應生成CO2氣體的化學方程式是________________。
(2)檢驗裝置氣密性,按圖連接裝置,先__________________________,再加水至A下端形成一段水柱,靜置,若觀察到_______________________,說明氣密性良好。
(3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時,為避免打破錐形瓶,應將錐形瓶______________,再放入固體。添加鹽酸時,將稀鹽酸從_______________(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至_________________________。
(4)如圖所示,向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2,觀察到的現(xiàn)象是_______________。
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