我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)建議，兒童和青少年每人每天應(yīng)攝入約1000mgCa，除從食物中獲取外，每天還需通過(guò)補(bǔ)鈣保健食品攝入400mg鈣．某保健品標(biāo)簽如圖所示，請(qǐng)你計(jì)算：每天需要服用幾片？（需寫出計(jì)算過(guò)程）
考點(diǎn)：化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)題意，兒童和青少年每人每天應(yīng)攝入約1000mgCa，除從食物中獲取外，每天還需通過(guò)補(bǔ)鈣保健食品攝入400mg鈣；結(jié)合標(biāo)簽可知，每片含碳酸鈣0.5g，據(jù)此結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：兒童和青少年每人每天應(yīng)攝入約1000mgCa，除從食物中獲取外，每天還需通過(guò)補(bǔ)鈣保健食品攝入400mg鈣；每片含碳酸鈣0.5g，則每片含鈣元素的質(zhì)量為0.5g×
40
40+12+16×3
×100%=0.2g=200mg．
則每天需要服用鈣片的質(zhì)量為400mg÷200mg/片=2片．
答：每天需要服用2片．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用天然氣和水煤氣（主要成分是CO和H2）代替蜂窩煤作燃料可以明顯改善城市空氣質(zhì)量．工業(yè)上用水蒸氣通過(guò)熾熱的炭層來(lái)制取水煤氣．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）工業(yè)上制取水煤氣的化學(xué)方程式是
 
．
（2）送入居民家中的天然氣或水煤氣中常加入一種具有臭味的物質(zhì)--硫醇，其加入硫醇的作用是
 
．
（3）門窗緊閉的廚房?jī)?nèi)一旦發(fā)生天然氣或水煤氣大量泄漏，極容易發(fā)生爆炸．當(dāng)你從室外進(jìn)入廚房嗅到極濃的煤氣異味時(shí)，最合適的操作是
 
（填寫字母編號(hào)）．
A．立即撥打“120”，尋求援助             B．立即打開(kāi)門和窗，關(guān)閉煤氣源
C．立即打開(kāi)電燈，尋找泄漏處             D．立即開(kāi)啟抽油煙機(jī)，關(guān)閉煤氣源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是研究實(shí)驗(yàn)室制取并收集氣體的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．
（1）收集一瓶干燥的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是
 
，實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，該發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）如果用圖F所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則CO2導(dǎo)入端為
 
（填“a”或“b”），收集滿CO2后進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)（如圖H），可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，應(yīng)作的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是
 
．CO2與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一定量的鐵粉加入硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，在濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則原濾渣中的物質(zhì)是
 
，寫出鐵粉在混合溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活處處皆化學(xué)，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：
（1）在陰涼處密封貯存氨水，說(shuō)明氣體的溶解度與
 
有關(guān)．
（2）二氧化碳是常用的滅火劑，但金屬鎂著火卻不能用二氧化碳撲救，因?yàn)殒V可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成氧化鎂和碳單質(zhì)．試寫出鎂在二氧化碳?xì)怏w中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）為了證明馬鈴薯中是否含有淀粉，可取一片剛切開(kāi)的馬鈴薯片，往上面滴加
 
，呈現(xiàn)藍(lán)色，則說(shuō)明有淀粉存在．
（4）患有胃酸（內(nèi)含HCl）過(guò)多的病人可以服用“胃舒平”或“斯達(dá)舒”[內(nèi)含Al（OH）3]，其原因是（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中的下列物質(zhì)，可以認(rèn)為是純凈物的是（　�。�
A、
食用醋
B、 
75%醫(yī)用酒精
C、  
加碘食鹽
D、
千足金飾品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)
 
．
結(jié)論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是
 
、
 
、
 
，
把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出，可以看到
 
 處（填字母）的火柴梗最先碳化．
結(jié)論：蠟燭火焰的
 
 溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)
 
，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)
 
．
結(jié)論；蠟燭燃燒以后的生成物是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示或說(shuō)出符號(hào)表示的意義：
（1）保持二氧化氯化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
 
（2）硝酸銨的陰離子
 
；
（3）碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)
 
        
（4）
+2
Mg
 

（5）Mg2+
 

（6）Fe2+
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列常見(jiàn)的化學(xué)儀器中．用于量取液體體積的是（　�。�
A、量筒B、燒杯C、試管D、漏斗

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同步練習(xí)冊(cè)答案