17．下列各種物質(zhì)的用途中，利用了其物理性質(zhì)的是（　　）
A．CO2用于滅火B．銅用作導(dǎo)線
C．氫氧化鈣用于改良酸性土壤D．小蘇打用于治療胃酸過多

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)

解答 解：A、二氧化碳滅火是利用二氧化碳的密度比空氣的密度大的物理性質(zhì)以及二氧化碳即不燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)．所以既利用了物理性質(zhì)又利用了化學(xué)性質(zhì)，故A不符合題意；
B、銅用做導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，利用了銅的物理性質(zhì)，故B符合題意；
C、氫氧化鈣用于改良酸性土壤，利用酸堿中和原理，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C不符合題意；
D、小蘇打用于治療胃酸過多是利用了小蘇打能與過多的鹽酸反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)，故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．化學(xué)不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造新物質(zhì)．下列物質(zhì)屬于天然有機(jī)高分子材料的是（　　）
A．棉花B．維生素CC．滌綸D．聚乙烯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．干冰升華，形成白霧
B．咸菜長(zhǎng)期放置在空氣中表面有一層“白霜”
C．冷卻硝酸鉀的飽和溶液析出晶體
D．澄清石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中液面有一層“白膜”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．一定條件下，下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化均可一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．CaCl2→CaC03→Ca（0H）2B．NaNO3→NaOH→Na2CO3
C．Fe2O3→FeS04→Fe（OH）3D．AgN03→Fe（N03）2→Zn（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．2015年合肥科技周，中科大展示了中國(guó)核能的發(fā)展及展望，一千克濃縮鈾釋放出的能量相當(dāng)于1500噸煤用于發(fā)電．如圖是元素周期表中放射性元素鈾的信息示意圖，對(duì)圖中信息解釋不正確的是：（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)為92B．相對(duì)原子質(zhì)量為238.0
C．屬于非金屬元素D．中子數(shù)為146

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）兩個(gè)氯原子2Cl （2）銨根離子NH4+ （3）生石灰CaO （4）純堿Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．完成下列變化的化學(xué)方程式．
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）用含氫氧化鋁的胃舒平治療胃酸過多：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O；
（3）向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；
（4）少量硫酸銨固體與氫氧化鈉固體混合研磨：（NH4）2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)-我們的生活，我們的未來．下列物質(zhì)在生活中的應(yīng)用，不合理的是（　�。�
A．用食醋除去暖水瓶中的水垢B．可用小蘇打治療胃酸過多癥
C．室內(nèi)灑石灰水可防止煤氣中毒D．用硝酸銀溶液鑒別純凈水和自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列生活用品的主要材質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A．羊毛圍巾B．塑料包裝袋C．玻璃杯D．鎂鋁合金

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同步練習(xí)冊(cè)答案