8．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學科，學會正確的實驗觀察方法十分重要，下列實驗現(xiàn)象描述中正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B．硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體
C．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，產(chǎn)生黑色固體
D．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．
B、硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示實驗操作不正確的是（　�。�
A．
聞氣味氣體		B．
讀取液體體積		C．
傾倒液體		D．
固體藥品的取用

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．有一瓶用排水法收集的氣體，如圖所示置于桌面上，據(jù)此說出該氣體的兩點性質(zhì)：
（1）難溶于水．
（2）密度比空氣大．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．英國科學家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對蠟燭的燃燒所涉及的知識進行了全面介紹，生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物，現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進行探究．（溫馨提示：化學反應(yīng)前后元素的種類沒有改變）
【提出問題】：生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？
【假設(shè)與猜想】：主要原料為有機物，猜想：①一定有碳元素；②可能還有氫元素和氧元素．
【實驗設(shè)計】：根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實驗方案．
（1）如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片，一會兒觀察到玻璃片上生成一些細小的水珠．
（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁附著有澄清的石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象．
【證據(jù)與結(jié)論】：
實驗（1），觀察到玻璃片上有細小水珠時，說明原料中一定存在（填元素符號）H．
實驗（2），觀察到燒杯內(nèi)壁附著的澄清石灰水變渾濁，則猜想①成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列敘述中正確的是（　�。�
A．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B．凡有兩種或兩種以上物質(zhì)生成的反應(yīng)就是分解反應(yīng)
C．物質(zhì)只有和氧氣發(fā)生的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)
D．紅磷在空氣中燃燒既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．請用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象：
（1）水和過氧化氫的組成元素相同，但化學性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；
（2）墻內(nèi)開花墻外香，這句話體現(xiàn)了分子在不斷的運動．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖是實驗室制備氣體的常用裝置，根據(jù)裝置回答：

（1）寫出帶標號的儀器名稱：①長頸漏斗 ②集氣瓶；
（2）用裝置A制取氧氣的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；若要控制反應(yīng)速率以獲得平穩(wěn)的氧氣流，可以考慮將儀器①換成分液漏斗（填儀器名稱）．
（3）二氧化氮氣體是一種密度大于空氣的有毒氣體，能與水發(fā)生化學反應(yīng)．若要收集這種氣體，最好選用裝置B （填裝置字母代號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白霧
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成白色固體
C．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D．硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．寫出符合題意的化學符號：
（1）干冰是CO2；
（2）常用作糧食瓜果的保護氣的是N2；
（3）常用于實驗室制氧氣的紫黑色固體是KMnO4．

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