16．測定空氣中氧氣含量的實驗中，造成實驗結果偏大的原因在將燃著的紅磷伸入裝置時動作緩慢，致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來（任寫一個）集氣瓶中水的作用吸收紅磷燃燒后的生成物（任寫一個），過濾操作時二低是指濾紙邊緣要低于漏斗邊緣、液面低于濾紙邊緣．

分析 根據(jù)測定空氣中氧氣的含量的原理、注意事項分析回答有關的問題．根據(jù)過濾實驗，要注意“一貼、二低、三靠”三個要點解答．

解答 解：如果進入集氣瓶中水的體積大于五分之一，就說明操作太慢，致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來．由于磷燃燒生成了五氧化二磷，能污染空氣，所以，集氣瓶水的作用是吸收紅磷燃燒后的生成物． 二低：如果濾紙邊緣高于漏斗邊緣，過濾器內(nèi)的液體極有可能溢出；如果漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣，液體也會順著漏斗與濾紙間的夾縫流下，這樣都會導致過濾失�。�
答案：在將燃著的紅磷伸入裝置時動作緩慢，致使裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來；吸收紅磷燃燒后的生成物；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣、液面低于濾紙邊緣；

點評 本題的難度不大，了解測定空氣中氧氣的含量的原理、注意事項等知識即可分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示：

（1）物質(zhì)A的化學式是CuO；
寫出B的一種氧化物的化學式FeO；
寫出反應④的基本反應類型化合反應．
（2）寫出反應②的化學方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）寫出反應③中生成紅色固體E的化學方程式：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增加，所以該反應不遵守質(zhì)量守恒定律
B．一氧化碳和碳都能與灼熱的氧化銅反應，這兩個反應都屬于置換反應
C．點燃火柴后，將火柴頭豎直向上不易繼續(xù)燃燒是因為不能達到火柴梗的著火點
D．進入煤礦的礦井內(nèi)需用火把照明，保證人身安全

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．海水B．空氣C．石油D．氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關于分子、原子的說法中正確的是（　　）
A．原子時不能再分的最小粒子
B．分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，原子不能
C．同種分子構成的物質(zhì)一定是純凈物
D．同種元素構成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述正確的是（　�。�
A．打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙
B．用濃硫酸在白紙上寫字，白紙上的字跡慢慢變黑
C．把鼻孔湊到容器口聞氣體的氣味
D．稀硫酸沾到皮膚或衣服上，處理無需處理

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．為檢驗一瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，同學們展開探究：
（1）甲同學用酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認為它不能（填”能”或”不能”）成功，理由是碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅
（2）乙同學在三支試管中各放入少量的該瓶溶液，用酸、堿、鹽三種物質(zhì)分別檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì)，均獲得成功，她所用的試劑依次是{寫化學式}：酸HCl；堿Ca（OH）2；鹽CaCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列變化都屬于化學變化的是（　�。�
A．鐵水鑄成鍋B．防毒面具中填充活性炭吸附毒氣
C．動植物的呼吸作用D．石油的分餾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．全國各地多處出現(xiàn)霧霾天氣，給人們生活帶來了不少的影響，市政府采取措施，強制各用煤單位使用低硫優(yōu)質(zhì)煤，主要是為了防止下列哪種氣體對空氣的污染？（　　）
A．二氧化碳B．一氧化碳C．二氧化硫D．二氧化氮

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