17．碳在耐高溫的密閉容器（內(nèi)含過量氧氣）中加熱，下圖能正確表示容器內(nèi)所盛的物質(zhì)總質(zhì)量m與時(shí)間關(guān)系是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，可判斷碳在耐高溫的容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱時(shí)，反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、表示隨反應(yīng)時(shí)間延長，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不斷增大，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實(shí)不相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、表示隨反應(yīng)時(shí)間延長，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不斷減小，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實(shí)不相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、表示隨反應(yīng)時(shí)間延長，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和先在不斷增大，后減少，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實(shí)不相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、表示隨反應(yīng)時(shí)間延長，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不變，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實(shí)相符，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律并能靈活運(yùn)用是解答本題的關(guān)鍵；解題時(shí)注意在密封的容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)，整個(gè)容器內(nèi)的質(zhì)量總和在變化前后相等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．右圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：④比①先變紅，②、③不變紅．由此可得出CO2的相關(guān)性質(zhì)有C
A．能與石蕊反應(yīng)                    B．不支持燃燒
C．能與水反應(yīng)                        D．密度比空氣大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．計(jì)算：
（1）相同質(zhì)量的鈉、鎂、鋁三種金屬，所含原子個(gè)數(shù)最多的是鈉；
（2）一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為aKg，一種鐵原子的質(zhì)量為bKg，則該鐵原子的相對原子質(zhì)量為$\frac{12b}{a}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．有4瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮?dú)夂投趸細(xì)怏w．用燃著的木條去檢驗(yàn)它們，能使木條燃燒得更劇烈的氣體是氧氣，使木條正常燃燒的氣體是空氣，能使燃著的木條熄滅的氣體是二氧化碳和氮?dú)�；要想確定能使燃著的木條熄滅的氣體是哪種物質(zhì)，可采用的方法是向瓶中再注入少量石灰水振蕩，出現(xiàn)白色渾濁的瓶中是二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．下列解釋不正確的是（　　）
A．2H：2個(gè)氫元素B．N2：氮?dú)?/td>C．2H2O：2個(gè)水分子D．Mg2+：鎂離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．某化學(xué)課外活動(dòng)小組為了測定石灰石中碳酸鈣的含量，把10g石灰石固體樣品進(jìn)行高溫煅燒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．完全反應(yīng)后，冷卻、稱量，殘留固體質(zhì)量7.8g．固體質(zhì)量減少了2.2g，這是生成的二氧化碳（填具體物質(zhì)名稱或化學(xué)式）的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．輕質(zhì)氧化鎂（MgO）在橡膠工業(yè)上有重要用途．興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用工業(yè)爐渣廢料（主要成分是MgO、CaO，含少量雜質(zhì)SiO2）來制取輕質(zhì)氧化鎂，實(shí)驗(yàn)流程如圖1：

請根據(jù)流程圖回答下列問題：
（1）步驟①研磨的目的是增加接觸面積，使其充分反應(yīng)．
（2）操作②的名稱是過濾，所需要的玻璃儀器中玻璃棒的作用是引流．
【查閱資料】
①M(fèi)g（OH）2、MgCO3受熱易分解，各生成對應(yīng)的兩種氧化物．
②Mg（OH）2的分解溫度為340℃∽380℃，MgCO3的分解溫度為520℃．
小組同學(xué)用熱分析儀對aMg（OH）2•bMgCO3固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫
度的關(guān)系如圖2，請根據(jù)圖示回答下列問題：
（3）寫出A B、C D段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：AB段：Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O；CD段：MgCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+CO2↑；
（4）BC段固體為MgO、MgCO3；
（5）通過計(jì)算可得：a：b=4：1．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線上．
①能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是分子和原子，
②帶正電荷的是質(zhì)子
③質(zhì)量最小的是電子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．寫出下列化學(xué)方程式：
（1）“長征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭的第三級(jí)采用燃料是液氫、助燃劑是液氧． 液氫燃燒的化學(xué)方程式為：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）汽車尾氣中含有CO、NO等有害氣體可在用鉑、鈀作催化劑的條件下，使CO與NO反應(yīng)生成綠色植物光合作用所需的一種氣體和空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的一種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+2NO$\frac{\underline{\;鉑、鈀\;}}{\;}$N2+2CO2．
（3）黑火藥是我國古代四大發(fā)明之一，它是由木炭、硫粉、硝石（硝酸鉀 ）按一定比例混合而成，爆炸后生成硫化鉀、氮?dú)夂投趸迹摲磻?yīng)的化學(xué)方程式：3C+S+2KNO3$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃或者撞擊或者敲打等\;}}{\;}$K2S+N2+3CO2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案