【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做如下實(shí)驗(yàn)。

（1）在裝置A中，用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 。

（2）在裝置B中，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

【答案】（1）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑（2）2H2O2 2H2O +O2↑ 2H2O2 2H2O +O2↑

【解析】

試題分析：在裝置A中，用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。在裝置B中，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O +O2↑；用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O +O2↑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小華按右圖配方自做一瓶清涼甘甜的汽水。

根據(jù)圖中信息回答：

（1）小蘇打中含有的金屬元素的名稱(chēng)是 。

（2）打開(kāi)汽水瓶蓋產(chǎn)生的氣體的主要成分是 ，該氣體由檸檬酸與 反應(yīng)生成。

（3）白糖的主要成分是C12H22O11 ，其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法是

A．將氣體分別通入水中 B．將氣體分別通入澄清石灰水中

C．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中 D．將氣體分別通入鹽水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線(xiàn)，根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題。

（1）20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為_(kāi)_________；

（2）小梁同學(xué)欲用加熱濃縮、冷卻結(jié)晶的方法從溶液中提取某固體，則該物質(zhì)有可能是______（填‘甲’或‘乙’）；

（3）70℃時(shí)，分別將50g甲、乙加入到100g水中充分溶解，所得甲溶液的質(zhì)量為_(kāi)________，以下對(duì)于這兩種溶液的說(shuō)法正確的是

A．甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大

B．甲溶液蒸發(fā)20g水，可變成飽和溶液

C．兩種溶液降溫到60℃時(shí)，均變成飽和溶液

D．兩種溶液降溫到55℃時(shí)，溶液質(zhì)量不相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有七種物質(zhì)：

①硝酸鉀②小蘇打③熟石灰④聚乙烯⑤生石灰⑥氯化鈣⑦碳酸鈣．

試按下列要求用序號(hào)填空：

（1）常用作干燥劑的是 ；

（2）常用作發(fā)酵粉主要成分的是 ；

（3）可以制作食品包裝袋的是 ；

（4）常用作改良酸性土壤的堿是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)在水中溶解是復(fù)雜的物理和化學(xué)變化過(guò)程，往往伴隨著熱量變化，因此，不同物質(zhì)溶于水所得溶液的溫度有所不同。下列物質(zhì)溶于水，溶液溫度明顯降低的是（ ）

A．NH4NO3固體 B．NaOH 固體

C．NaCl 固體 D．濃H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回收利用廢金屬可減少資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。某工廠(chǎng)利用含銅廢料（主要含Cu、Zn，其他雜質(zhì)不溶于水、不參加反應(yīng)）制取銅并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下。

已知：2Cu + 2H2SO4 + O2 ==== 2CuSO4 + 2H2O

（1）溶液A中的溶質(zhì)是 （寫(xiě)出所有可能）。

（2）下列說(shuō)法中，正確的是 。

a．操作②③均包含過(guò)濾

b．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑧?yīng)加入過(guò)量的固體B和適量的溶液D

c．ZnSO4的溶解度曲線(xiàn)比較平緩。若想獲得ZnSO4晶體，應(yīng)將溶液F蒸發(fā)結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境問(wèn)題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。

（1）生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、 和天然氣等化石燃料。

（2）化石燃料大量使用產(chǎn)生的 、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會(huì)形成 ，破壞環(huán)境。

（3）初三七班化學(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí)，做了下圖所示A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知：白磷的著火點(diǎn)：40℃。

①白磷能夠燃燒的實(shí)驗(yàn)是（填序號(hào)） ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②對(duì)比實(shí)驗(yàn)B和C可以得到燃燒所需的一個(gè)條件：_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，回答下列問(wèn)題：

（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 。

（2）下列儀器中：①的名稱(chēng)是 ；組裝氧氣發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)選擇 （填序號(hào)）。

（3）研究顯示：氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于36%時(shí)就可使帶火星的木條復(fù)燃。因此，氧氣驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)采用使帶火星的木條復(fù)燃的方法 （填“可靠”或“不可靠”）。為了收集一瓶較純凈的氧氣，最好采用 集氣法。

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