分析 (1)紅磷在點燃條件下,能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,燃燒的同時產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱;根據(jù)實驗原理來書寫文字表達(dá)式;
(2)紅磷不足、裝置漏氣、點燃后沒有迅速伸入集氣瓶并塞緊橡皮塞、沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾等都可以使測定的結(jié)果不準(zhǔn)確;
(3)根據(jù)木炭燃燒生成的二氧化碳與消耗的氧氣的體積相等,燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變進行解答
(4)根據(jù)用白磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,分析解答本題.
解答 解:(1)磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,故反應(yīng)的文字表達(dá)式是:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)保證本實驗成功的關(guān)鍵是:裝置氣密性要好;紅磷要足量;要冷卻到室溫再讀數(shù).故答案為:裝置氣密性不好;紅磷量不足;
(3)木炭燃燒生成的二氧化碳與消耗的氧氣的體積相等,燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變,所以當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水不能進入集氣瓶;故填:不能,木炭燃燒生成的二氧化碳與消耗的氧氣的體積相等,燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變.
(4)①閉合電源開關(guān),電熱絲發(fā)熱,當(dāng)達(dá)到白磷的燃點時,白磷燃燒,產(chǎn)生白煙; ②裝置冷卻到室溫時,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面上升到刻度1處;
③通過這個實驗得出的結(jié)論是:氧氣約占空氣體積的五分之一;④此實驗還可推知反應(yīng)后剩余氣體的性質(zhì)有:不溶于水也不支持燃燒.
故答案為:
(1)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)裝置氣密性不好;紅磷量不足.
(3)不能,木炭燃燒生成的二氧化碳與消耗的氧氣的體積相等,燃燒前后集氣瓶內(nèi)的壓強不變.(4)①白磷燃燒,產(chǎn)生白煙;②上升到刻度1處;③氧氣約占空氣體積的五分之一;④不溶于水;不支持燃燒.
點評 本題主要考查用白磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,難度稍大,需學(xué)生結(jié)合課本知識仔細(xì)推敲.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子 | |
B. | 帶電的微粒一定是離子 | |
C. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的-種粒子 | |
D. | 分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
試管朝向 | ||||
實驗項目 | A.加熱高錳酸鉀制氧氣 | B.向試管中加入粉末狀藥品的初始階段 | C.排空氣法收集氧氣 | D.給液體加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 探究鐵制品在什么條件下生銹 | B. | 探究雞蛋殼是否含有碳酸鈣 | ||
C. | 比較不同物質(zhì)在水中的溶解能力 | D. | 探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化汞分解成汞和氧氣--分子可以再分 | |
B. | 物體的熱脹冷縮--分子的大小發(fā)生變化 | |
C. | 品紅在水中擴散--分子在不斷運動 | |
D. | 一滴水中大約有1.67×1021個水分子--分子很小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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