17．在25℃時(shí)，向飽和的澄清石灰水中加入少量氧化鈣[已知CaO+H2O═Ca（OH）2]，恢復(fù)到25℃時(shí)，關(guān)于該溶液的下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．溶質(zhì)質(zhì)量不變B．溶質(zhì)質(zhì)量增大
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

分析 氧化鈣與水反應(yīng)消耗水并放出大量的熱，因此溶液中加入氧化鈣會(huì)使溶劑水減少、溶液溫度升高；但從題意可知，本題不考慮溶液溫度的變化，仍為該溫度的溶液．所以，向飽和澄清石灰水中加入少量的氧化鈣固體只是使原溶液的水減少．

解答 解：A、因飽和溶液中溶劑減少，所以一定會(huì)析出固體，溶質(zhì)質(zhì)量減�。蔄錯(cuò)誤；
B、飽和溶液中溶劑都減小，溶質(zhì)析出，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量也減小．故B正確；
C、溫度不變，溶液仍為飽和溶液，根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的特點(diǎn)，可得知變化前后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故C正確；
D、根據(jù)C的分析，質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大的說(shuō)法不正確，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于飽和溶液，恒溫減少溶劑的量一定會(huì)析出固體，而溶液的狀態(tài)、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都保持不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟比水的密度小
（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先碳化（填“a”、“b”或“c”）．
結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高；
（3）婷婷在探究蠟燭燃燒過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為以下做法中不合適的是C
A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬
D．詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）三位同學(xué)在探究的過(guò)程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．
【提出問(wèn)題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會(huì)是什么呢？
【猜想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO
芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有
【實(shí)驗(yàn)方案】換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)．
【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果觀察到導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；
如果觀察到導(dǎo)管口不能點(diǎn)燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；
如果觀察到導(dǎo)管口能點(diǎn)燃，但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)σ馔馐鹿实奶幚矸椒ㄥe(cuò)誤的是（　�。�
A．灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)，立即用濕抹布或沙子蓋滅
B．皮膚上濺到較多濃硫酸，立即用大量的水沖洗
C．將試管夾從試管底部往上套，夾在試管中上部
D．將燒堿放在已知質(zhì)量的燒杯里用托平天平稱(chēng)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)有下列操作：
①溶解；②裝瓶；③稱(chēng)取氯化鈉固體；④量取蒸餾水；⑤計(jì)算．
正確的操作順序是（　�。�
A．③④①②⑤B．⑤③④①②C．⑤③①④②D．④③②①⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．溶液在我們?nèi)粘Ｉ钪杏泻軓V泛的用途，下列屬于溶液的是（　�。�
A．蒸餾水B．碘酒C．石灰漿D．植物油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B．在化學(xué)變化中原子不變
C．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子
D．分子大，原子小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．水在直流電的作用下，分解成氫氣和氧氣，這說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的，此反應(yīng)可進(jìn)一步說(shuō)明，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分成原子，而原子卻不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：①試管，②酒精燈，③集氣瓶，④水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是氯酸鉀和二氧化錳，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）采用裝置B制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是過(guò)氧化氫溶液、二氧化錳，檢查此裝置的氣密性的方法是將導(dǎo)管一端放入燒杯內(nèi)的水中，兩手緊握試管壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置氣密性良好；
（4）收集氧氣可以選擇裝置C或D，原因是氧氣不易溶于水、氧氣密度比空氣大．
（5）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果水槽中的水倒流入熱的試管，使試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的大小順序是乙＞甲=丙．
（2）t3℃時(shí)，將三種物質(zhì)各m g分別加入100g水中，充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則m的取值范圍是10≤m＜100．
（3）將t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量為D（填字母代號(hào)）
A．甲＞乙   B．甲＜乙  C．甲=乙   D．無(wú)法確定
（4）將t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是乙．

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