【題目】下列物質(zhì)的用途中，說法不正確的是（　　）

A. 利用氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定作保護氣B. 用小蘇打制作糕點

C. 聚乙烯塑料可用作食品袋D. 用稀有氣體化學(xué)性質(zhì)制作霓虹燈

【答案】D

【解析】

A、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以作保護氣，不符合題意；
B、碳酸氫鈉和酸反應(yīng)能生成二氧化碳，可用來發(fā)酵，用于制作糕點，不符合題意；
C、聚乙烯塑料無毒，可用作食品袋，不符合題意；
D、稀有氣體用于霓虹燈，是利用了通電時它們會發(fā)出不同顏色的有色光，不需要發(fā)生化學(xué)變化，符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】陜西西安咸新區(qū)，記者在一個植樹現(xiàn)場看到發(fā)放罐裝空氣。據(jù)介紹是秦嶺深處的富氧空氣，采用壓縮罐包裝。下列關(guān)于壓縮罐高氧空氣說法正確的是（　　）

A. 空氣被壓縮分子之間間隔減小

B. 空氣被壓縮分子本身發(fā)生變化

C. 空氣被壓縮分子停止運動

D. 空氣被壓縮分子變小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實踐經(jīng)驗，下列課外實驗不能成功的是( )

A. 用10%的氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽

B. 用食鹽水、雞蛋殼和澄清石灰水制取并檢驗二氧化碳

C. 用食用小蘇打、檸檬酸、果汁、蔗糖和水自制汽水

D. 用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣可制得酸堿指示劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年世界環(huán)境日中國的主題是“美麗中國，我是行動者”。下列做法不符合主題的是

A. 建筑工地噴灑水霧減少煙塵B. 修高煙囪排放廢氣

C. 盡量選擇公共交通工具出行D. 少燒煤石油，使用清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組：①過氧化氫溶液②蒸餾水③純凈的空氣 ④液態(tài)氮 ⑤五氧化二磷 ⑥澄清的石灰水，其中屬于純凈物的是

A. ①②③B. ④⑤⑥C. ②④⑤D. ①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中加入鋅粉，充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與加入鋅粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．下列說法正確的是（ ）
A.a點所得固體為銀和鐵
B.b點所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸銀、硝酸亞鐵和硝酸鋅
C.c點所得溶液中的溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸鋅
D.d點所得固體為銀、鐵和鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國每年報廢的手機超過1億部．廢舊手機的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會造成資源浪費，也會污染土壤和水體．化學(xué)興趣小組為回收其中的銅，設(shè)計并進行了如下實驗： 已知：Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)．
（1）將電路板粉碎成粉末的目的是 ．
（2）步驟①所得濾液中的溶質(zhì)除硫酸外，還有 ．
（3）步驟②中的實驗現(xiàn)象是：固體部分溶解， ．
（4）步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)已學(xué)知識，下列做法或說法正確的是

A. 所有農(nóng)作物適宜在接近中性的土壤中生長

B. 某些花瓣的汁液也可以制成酸堿指示劑

C. 用廣泛PH試紙測得某溶液的pH 為 10.3

D. 用食醋長時間浸泡鋁壺除凈鋁壺內(nèi)的水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析如圖，回答問題．
（1）實驗室用二氧化錳和氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置可以選用圖1中裝置（填字母序號），二氧化錳作該反應(yīng)的 ．
（2）用圖2的裝置進行鐵絲在O2中燃燒的實驗，容易導(dǎo)致集氣瓶炸裂，為了避免這種情況，應(yīng)采取的措施是 ．
（3）如圖3所示，紅磷用酒精燈加熱后才能燃燒，由此可知可燃物燃燒的條件之一是；紅磷燃燒后冷卻至室溫，活塞a停在刻度（填數(shù)字）處．

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