【題目】根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是( )

A. 用10%的氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽

B. 用食鹽水、雞蛋殼和澄清石灰水制取并檢驗(yàn)二氧化碳

C. 用食用小蘇打、檸檬酸、果汁、蔗糖和水自制汽水

D. 用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣可制得酸堿指示劑

【答案】B

【解析】

A、氫氧化鈉具有腐蝕性，可用10%的氫氧化鈉溶液制作葉脈書簽，選項(xiàng)正確；

B、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，與食鹽水不反應(yīng)，不能用于制取二氧化碳，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、檸檬酸能與食用小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，可用食用小蘇打和檸檬酸等可自制汽水，選項(xiàng)正確；

D、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑，可用酒精浸泡得到溶液，選項(xiàng)正確，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，他們設(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn)．
（1）[方案一]樣品與氯化鈣溶液反應(yīng)，測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
①樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)）：取一定量純堿樣品配成溶液后，滴加過量的CaCl2溶液．
②分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因：；
③將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾，把獲得的沉淀物洗滌、干燥、稱量．利用沉淀物質(zhì)量計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91%．如果不洗滌沉淀物會(huì)造成測定結(jié)果大于91%，這是因?yàn)?/span> ．
（2）[方案二]樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺略去）和試劑，通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量，計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的）．

①打開止水夾K，先對裝置A和B（已連接）通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒，其目的是 ， 然后再接上裝置C和D．
②關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．
③待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒，若省略此步驟，將會(huì)使測定結(jié)果（選填“偏大”或“偏小”）．若沒有裝置D，將會(huì)使測定結(jié)果（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有等質(zhì)量的鎂和鐵，前者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中，后者放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時(shí)間變化曲線如圖所示．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.鎂和鐵中至少有一種剩余
B.消耗的稀硫酸和稀鹽酸質(zhì)量相等
C.消耗鐵的質(zhì)量一定大于消耗鎂的質(zhì)量
D.產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某化工廠制得的Na2CO3（俗稱：純堿）粗產(chǎn)品中含有雜質(zhì)氯化鈉，為了測定粗產(chǎn)品中純堿的純度，進(jìn)行了如圖裝置的實(shí)驗(yàn)：其中E裝置中的飽和NaHCO3溶液是為了除去二氧化碳?xì)怏w中的氯化氫；發(fā)生的反應(yīng)為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

①連接好裝置，檢查氣密性；將20g粗產(chǎn)品放入錐形瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液；
②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；
③稱量 G的質(zhì)量；
④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加濃鹽酸直至D中無氣泡冒出；
⑤打開彈簧夾C，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；
⑥再次稱量G的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為4.8g．
請回答下列問題
（1）寫出儀器①的名稱；F中的試劑應(yīng)為 ．
（2）B裝置的作用是 ， B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）在步驟②中，A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣的目的是 ．
（4）若沒有H裝置，測定的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．
（5）該興趣小組指導(dǎo)老師認(rèn)為該方案有些不合理，指導(dǎo)同學(xué)們更換了共中的一種試劑并去掉了一個(gè)裝置后實(shí)驗(yàn)得到了改善，并測得20.0g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生4.4gCO2 ． 你認(rèn)為更換后的試劑是 ． 原實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)值4.8g比正確值4.4g偏大的原因是（假設(shè)操作均正確） ． 數(shù)據(jù)計(jì)算：根據(jù)正確值4.4g求得了樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種洗衣機(jī)的構(gòu)件中有塑料面板、電動(dòng)機(jī)、鋁導(dǎo)線和鐵螺絲釘?shù)取Ｆ渲�，塑料面板的制作材料屬�?/span>_____（填“合金”或“合成材料”）；鋁作導(dǎo)線是利用了金屬的延展性和_____性；鋁制品在空氣中耐腐蝕的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將鐵粉加到一定量AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，等充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，則濾渣含有的物質(zhì)是

A. 鐵、銅、銀B. 銅和銀C. 鐵和銀D. 鐵和銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。下列說法錯(cuò)誤的是

A.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬

B.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價(jià)為+4[

C.電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體具有可燃性

D.電解水時(shí)，可加入任何一種可溶性的酸或堿來增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，說法不正確的是（　�。�

A. 利用氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定作保護(hù)氣B. 用小蘇打制作糕點(diǎn)

C. 聚乙烯塑料可用作食品袋D. 用稀有氣體化學(xué)性質(zhì)制作霓虹燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（ ）

A. 電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氧兩種元素組成的

B. 負(fù)極端產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 兩個(gè)電極產(chǎn)生氣泡的速率一樣

D. 正極端產(chǎn)生的氣體體積更大

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