10.如圖是小蘭同學自己設計的電解水簡易裝置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段約8~10cm,瓶口配一個膠塞,由里向外塞緊.A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成,由塞子露頭處連接導線.試回答:
(1)由圖可知:A端為正極,B端為負極.圖中氣體的收集方法是排水法收集氣體.
(2)填寫下表:
試管產生氣體檢驗方法現(xiàn)象結論
a
b
(3)實驗前,小蘭向水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液,其目的是增強水的導電性.

分析 根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結論分析解答:電解水的實驗采用的是直流電,電解水實驗可簡單記憶為:正氧負氫、氫二氧一,這里的比是體積比,并依據(jù)氫氣具有可燃性、氧氣具有助燃性分析回答

解答 解:(1)電解水實驗可簡單記憶為:正氧負氫、氫二氧一,這里的比是體積比,所以氣體少的是氧氣,所以A端為正極;氣體多的是氫氣,所以B端為負極;圖中氣體的收集方法是排水法收集氣體;
(2)體積小的是氧氣接電源的正極,可以使帶火星的木條復燃;由于B端相連接的試管中的氣體較多是氫氣,具有可燃性,檢驗B端相連接的試管中的氣體用燃著的木條 放在試管口,有氣體燃燒產生淡藍色火焰的現(xiàn)象.則該氣體是氫氣.
由此得出:水在通電的條件下分解生成氧氣和氫氣;水由氫元素和氧元素組成;
(3)純水不易導電,為增加導電性常加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液使其易導電的物質,從而讓反應順利進行;
故答案為:
(1)正;負;排水法收集氣體;
(2)a:氧氣;用帶火星的木條檢驗;木條復燃;
b:氫氣;用燃著的木條檢驗;氣體燃燒產生淡藍色火焰,
結論:水在通電的條件下分解生成氧氣和氫氣;水由氫元素和氧元素組成;
(3)增強水的導電性;

點評 此題是對電解水的實驗的考查,解題的關鍵是了解實驗現(xiàn)象、結論及氫氣、氧氣的性質是解答的前提,屬于基礎性知識考查題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.從化學角度看,下列說法中錯誤的是( 。
A.進入小煤窯嚴禁吸煙
B.發(fā)現(xiàn)燃氣(天然氣、煤氣或液化石油氣等)泄漏,點火檢查出泄漏處
C.炒菜時油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅火焰
D.合金比組成它的純金屬的熔點低

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.請根據(jù)如圖回答問題.

(1)寫出圖中儀器的名稱a酒精燈,b長頸漏斗.
(2)實驗室制取氣體選擇發(fā)生裝置時,需要考慮的因素是反應物的狀態(tài)和反應的條件;收集氣體時需要考慮的是氣體的密度和溶解性.
(3)實驗室用純凈物裝置制取純凈的氧氣,選擇的制取裝置是B,反應原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實驗室制取一瓶二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD,反應原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(化學方程式).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.寫出下列物質的化學式:
氮氣N2鐵絲Fe 氯化鈉NaCl碳酸鈣CaCO3氧化汞HgO.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.某同學為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會產生白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應.
(1)他按如圖所示裝置進行實驗,觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產生白煙,銅片上的紅磷和熱水中的白磷不燃燒.根據(jù)實驗得出可燃物燃燒的條件是溫度達到著火點、跟氧氣接觸.
(2)欲使白磷在熱水中燃燒,可采用的方法是向熱水中的白磷通入氧氣,白磷完全燃燒后,往燒杯中滴入幾滴石蕊試液,溶液呈紅色,證明五氧化二磷與水反應所得溶液的pH<7(填“>”“=”或“<”),
(3)實驗時不慎將酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒,應立即用濕抹布蓋滅.其滅火原理是使酒精與空氣隔絕并降溫.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.硅是一種重要的半導體材料.硅的元素符號是( 。
A.HeB.AgC.SiD.Hg

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.配平下列化學方程式
(1)2Mg+1CO2$\stackrel{點燃}{→}$2MgO+1C
(2)1 N2+3H2 $\stackrel{高溫}{→}$2N H3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.化學是一門以實驗為基礎的學科,以下實驗操作中,對現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.點燃鎂條產生耀眼的紅光
B.向裝有無色氫氧化鈉溶液的試管中滴加酚酞,溶液變紅色
C.向裝有鋅粒的試管中滴加稀鹽酸,產生氣泡
D.向裝有藍色硫酸銅溶液的試管中滴加氫氧化鈉溶液,產生藍色沉淀

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