精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
1.如圖是實驗室制取氧氣的部分實驗器材:

(1)寫出儀器A名稱鐵架臺;
(2)小沖同學利用上述藥品和儀器做實驗室制取氧氣的實驗,發(fā)現還缺少一種藥品,該藥品名稱是二氧化錳;用化學方程式表示該反應的原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)如圖是小沖同學實驗中相關的實驗裝置及步驟,其中a(填字母序號)步驟中的實驗裝置有錯誤,改正后進行實驗,這些步驟的正確操作順序是cabd(填字母序號).
實驗步驟
 
a.制備氣體b.收集氣體c.檢查裝置氣密性d.清洗儀器,整理桌面
相關實驗裝置  
(4)小沖采用步驟b中的方法收集企業(yè)說明氧氣具有的一種物理性質密度比空氣的大.

分析 (1)根據實驗室常用儀器解答;
(2)根據如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱解答;
(3)根據小沖實驗的主要步驟中,制備氣體是錯誤的,因為長頸漏斗的下口在液面以上,生成的氣體跑掉了;改正為:長頸漏斗的下端應該在液面以下;改正后進行實驗,這些步驟的正確操作順序是:檢查裝置氣密性,制備氣體,收集氣體,清洗儀器、整理桌面;
(4)根據氧氣的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集解答.

解答 解:
(1)A是鐵架臺是常用的加持儀器;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,該反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)小沖實驗的主要步驟中,制備氣體是錯誤的,因為長頸漏斗的下口在液面以上,生成的氣體跑掉了,故a步驟有錯誤;改正后進行實驗,這些步驟的正確操作順序是:檢查裝置氣密性,制備氣體,收集氣體,清洗儀器、整理桌面;故答案為:a;c a b d.
(4)氧氣的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集
故答案為:
(1)鐵架臺
(2)二氧化錳,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)a,cabd
(4)密度比空氣的大

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和反應的注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列有關溶液的說法中,正確的是( 。
A.常溫下將10mL飽和Ca(OH)2溶液加熱到50℃,會使溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
B.將95gKCl溶液蒸干得到5g固體,則原溶液中KCl的質量分數為5%
C.20℃時,50g水中溶解了18gNaCl,則20℃時NaCl的溶解度為36g
D.從質量分數為25%的H2SO4溶液中取出10mL,則取出的10mL H2SO4溶液的質量分數仍為25%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.2013年4月20日四川雅安發(fā)生7.0級地震,災區(qū)飲用水與食品安全備受關注.
(1)水中不溶性雜質可以通過過濾操作除去.
(2)初步凈化后的水,可以通過煮沸方法,降低水的硬度,我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務,下列行為屬于浪費水的是A(填字母編號)
A.洗手擦香皂時不關上水龍頭  B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所  D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)救援工作人員帶去的包裝食品中,有一些是用鐵粉做雙吸劑,鐵粉既可以防腐又可以保持食品干燥,是因為鐵粉能吸收空氣中的氧氣和水.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.將銅和氫氧化銅的混合物在空氣中充分灼燒(提示:Cu(OH)2═CuO+H2O),混合物的質量在冷卻后沒有變化,則原混合物中銅和氫氧化銅的質量比為( 。
A.36:49B.32:49C.1:1D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.實驗室有一試管溶液,其殘缺的標志中只剩下“Na”字樣,已知它是無色液體,是初中化學中常用的試劑.小宏同學為探究其成分進行了猜想,并設計實驗進行驗證,有關內容見如表:
猜想設計的實驗步驟可能的現象與結論
猜想一:可能是氫氧化鈉溶液用試管取少量樣品,向其中滴入兩滴酚酞試液.若酚酞試液變?yōu)榧t色,則猜想成立.
若酚酞試液無明顯變化,則猜想不成立.

猜想二:?
用試管取少量樣品,向其中先滴入適量的用硝酸酸化的硝酸鋇溶液,然后滴入硝酸銀溶液.若溶液先沒有明顯變化,后出現白色沉淀,則猜想成立.若與上述現象不同,則猜想不成立.

猜想三:?
用試管取少量樣品,向其中先加入適量的鹽酸溶液,然后滴入氧化鎂溶液若溶液先沒有明顯變化,后出現白色沉淀,則猜想成立.若與上述現象不同,則猜想不成立.
請你參與這一探究活動,根據上表回答下列問題:
(1)小宏的猜想二是:可能是氯化鈉溶液.如果猜想成立,則產生沉淀的化學反應方程式為NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
(2)小宏的猜想三是:可能是硫酸鈉溶液.如果猜想成立,則產生沉淀的化學反應方程式為Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.
(3)小宏同學對猜想一所描述的實驗現象和作出的結論是否正確?請判斷并說明理由.不正確;使酚酞試液變紅的不一定是氫氧化鈉,可能是碳酸鈉等;
(4)除了小宏的三種猜想,請你再補充一種猜想,模仿上述過程,設計簡單的實驗方案并驗證你的猜想,將有關內容填入下表.
你補充的猜想設計的實驗步驟可能的現象與結論
   

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.某溶液的pH=4,它能使紫色石蕊試液變?yōu)椋ā 。?table class="qanwser">A.紫色B.紅色C.藍色D.無色

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作正確的是( 。
A.
    點燃鎂條
B.    CO2驗滿C.
    稀釋濃硫酸
D.
      加熱液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.化學式造福人類的科學.請利用所學知識回答下列問題.
Ⅰ.化學幫我們正確認識物質
(1)氧氣可用于①能支持燃燒或供給呼吸(填一種用途),但氧氣也是導致鐵銹蝕的因素之一.寫出防止鐵生銹的一種方法:②刷油漆或涂油等.
Ⅱ.化學指導人類合理利用資源
(2)如圖是化學家研究出的高效、經濟的制氫途徑.
途徑1:常用二氧化鈦(TiO2)作催化劑,促進水的光解.二氧化鈦中鈦元素的化合價為①+4.
途徑2:寫出電解水的化學方程式②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
Ⅲ.化學促進科學技術的發(fā)展
(3)科學家研制出有“自我修復能力”的塑料.塑料屬于合成(選填“無機”、“合成”或“復合”)材料.
(4)二氧化硅(SiO2)可用于制造光導纖維.氧氣和四氯化硅蒸氣(SiCl4)在高溫條件下可反應生成二氧化硅和氯氣(Cl2),該反應的化學方程式是O2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiO2+2Cl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.甲、乙兩種固體物質的溶解曲線如圖所示.
(1)甲的溶解度隨溫度升高而增大(填“增大”或“減小”).
(2)t1℃時,乙的溶解度是30g.
(3)若要將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,在保持溶液的溶質質量分數不變的前提下,應該采取的方法是升高溫度.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案