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右下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的 圓球代表不同的原子。下列說法錯誤的是

A．此反應有單質生成

B．原子在化學變化中是不可分的

C．反應前后原子的種類沒變

D．參加反應的兩種分子的個數比為2∶3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省大豐市九年級上學期10月學情調研化學試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列圖示實驗操作中，正確的是

A．加熱少量液體 B．稱取食鹽 C．點燃酒精燈 D．存儲氧氣

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省實驗學校九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

根據以下粒子結構示意圖，其中說法不正確的是：

A．它們表示的是不同種元素

B．它們的核外電子數相同

C．它們都具有相對穩(wěn)定的結構

D．它們依次表示陽離子、原子、陰離子

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省江陰市要塞片九年級上學期期中測試化學試卷 （解析版） 題型：探究題

只有氧氣才能支持燃燒嗎？某學習小組對這個問題進行如下探究。

【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬，能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應。

【提出問題1】除氧氣外，是否還有其他物質也能支持燃燒。

【進行實驗一】如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時，點燃酒精燈，同時繼續(xù)緩緩通入CO2，鈉劇烈燃燒，產生白煙，燃燒結束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。

【得出結論】二氧化碳 （1） （“能”或“不能”）支持某些物質燃燒。

【反思評價】點燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會二氧化碳，其目的是____（2）__ 。

【提出問題2】黑色顆粒和白色固體是什么？

【猜想與假設】黑色顆�？赡苁� （3） （用化學式填寫）。

【進行實驗二】現(xiàn)象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水______（4）____。

【得出結論】實驗二證明：黑色顆粒的猜想是正確的。

【猜想與假設】某同學對白色固體的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸鈉 （Ⅱ）氫氧化鈉。你認為猜想 （5） （填序號）一定是錯誤的，理由是 （6） 。

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省江陰市青陽片九年級上學期期中測試化學試卷 （解析版） 題型：填空題

小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，其實驗過程如下所示，請回答以下問題：

①在實驗室中,過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、__________和 ，

若經過過濾后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填字母序號） 。

a．濾紙沒有緊貼漏斗壁 b．漏斗下端未靠在燒杯內壁

c．漏斗內液面高于濾紙的邊緣 d、濾紙破損

②上述流程中活性炭所起的作用________________________。

③在生活中常用 的方法降低水的硬度。④許多化學反應都能生成水。請按要求寫一個有水生成的反應的文字表達式既不是化合又不是分解的反應 。

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科目：初中化學 來源：2016屆福建省南安市九年級上學期期中測試化學試卷 （解析版） 題型：選擇題

化學發(fā)展促進人類社會的發(fā)展，化學日益滲透到社會生產的各個方面。你認為下列各項不屬于化學學科研究的范疇

A、環(huán)境保護

B、物質的組成、結構和性質

C、認識自然、認識物質、應用物質

D、研究地殼板塊的運動規(guī)律

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科目：初中化學 來源：2016屆安徽省銅陵縣六校九年級上學期第一次聯(lián)考化學試卷 （解析版） 題型：選擇題

實驗室用氯酸鉀加熱制取氧氣時，若不加入二氧化錳，其結果是

A、不產生氧氣 B、產生氧氣的速度很慢

C、產生氧氣的質量變小 D、無影響

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科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省大豐市九年級上學期第一次學情調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

物質的性質決定物質的用途。下列因果關系不成立的是

A．因為磷燃燒能產生白煙，所以可用于制作煙幕彈

B．因為氫氣的密度比空氣小，所以被用來填充探空氣球

C．因為稀有氣體化學性質不活潑，所以可用作保護氣

D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省東營市河口區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）（2015•東營）如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．據圖回答：

（1）P點的含義 。

（2）要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有 （寫出一種），當甲中含有少量乙時，可采用 的方法提純甲．

（3）30℃時，將40g甲物質放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質的質量分數為 ．若燒杯內物質升溫到50℃（不考慮蒸發(fā) ），溶液中變化的是 （選填序號）．

a．溶質的質量 b．溶液的質量 c．溶質的質量分數

（4）從圖中還可獲得的信息是 、 （答出二條）．

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