在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱(chēng)做“萬(wàn)能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察下列(F~K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從
 
口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號(hào)).
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用
 
裝置.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用
 
裝置.
④使用K裝置收集氣體有什么優(yōu)點(diǎn)?
 
考點(diǎn):分離物質(zhì)的儀器
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:①因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇,所以氧氣從b口進(jìn)入,有利于排凈瓶?jī)?nèi)原有空氣.
②要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,選用量筒,且二氧化碳可溶于水,所以用植物油起隔離作用.
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,因?yàn)槎趸伎梢耘c石灰水反應(yīng),且一氧化碳不與石灰水反應(yīng),所以可得到純凈的氣體.
④根據(jù)裝置中的植物油來(lái)分析.
解答:解:
①因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇,所以氧氣從b口進(jìn)入.
②要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,選用量筒,且二氧化碳可溶于水,所以用植物油起隔離作用
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,可以與石灰水反應(yīng),且一氧化碳不與石灰水反應(yīng),所以可得叫純凈的氣體.將二氧化碳通到石灰水中,因生產(chǎn)碳酸鈣白色沉淀,而使溶液變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
④因?yàn)橛兄参镉涂梢宰柚箽怏w與水的接觸,所以該裝置可以收集不易溶于水、難溶于水、可溶于水的氣體.
故答案為:①b;②K; ③H;④可以用來(lái)收集可溶于水的氣體.
點(diǎn)評(píng):此題重在考查同學(xué)們對(duì)常用化學(xué)儀器的了解和識(shí)記情況,掌握氧氣和二氧化碳的收集思路,學(xué)會(huì)選擇儀器和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋁片和稀鹽酸的反應(yīng)現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小華在測(cè)定鐵在O2中燃燒的產(chǎn)物時(shí),發(fā)現(xiàn)2.8g鐵在足量的O2中燃燒得到3.9g固體.不考慮其它誤差因素,則該固體產(chǎn)物的組成可能是( 。
A、Fe3O4和Fe
B、Fe3O4和FeO
C、Fe3O4和Fe2O3
D、Fe3O4、FeO和Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):Ⅱ
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若用E裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?div id="c5r2z2s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填編號(hào)).
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中           b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上
(4)實(shí)驗(yàn)室可用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳.若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填編號(hào)).
(5)若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳時(shí),氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(6)若將圖1塑料瓶中收集到的二氧化碳通入圖3的G、H、I中進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選圖2中的裝置
 
(填序號(hào))組合.

(7)小俊同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,G中的現(xiàn)象是
 
;
H中澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

I中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說(shuō)明
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、
滴加液體
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
收集氧氣
D、
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的各個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A、    稱(chēng)取氯化鈉
B、
  滴加液體
C、
    過(guò)濾液體
D、
     加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除去物質(zhì)中的少量雜志選用的試劑和方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑及操作方法
ACO2(CO)點(diǎn)燃
BKCl(泥沙)加水溶解,蒸發(fā)結(jié)晶
CCuO(Cu)加入適量稀硫酸,過(guò)濾
DNaCl(Na2CO3加入適量稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用氫氣還原氧化銅的方法測(cè)定某氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,準(zhǔn)確稱(chēng)取15克干燥樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)在實(shí)驗(yàn)中,乙裝置的作用是
 

(2)準(zhǔn)確稱(chēng)取完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量如表:
 裝置丙 裝置丁
 反應(yīng)前 48.8克 161.2克
 反應(yīng)后 46.5克 163.9克
小麗想根據(jù)裝置丁的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算,請(qǐng)幫小麗求出氧化銅樣品的純度(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
(3)小華用裝置丙質(zhì)量變化計(jì)算,比較兩種計(jì)算結(jié)果,發(fā)現(xiàn)不一致.請(qǐng)分析導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
 

A.裝置的氣密性不好   B.空氣中的水分被丁處濃硫酸吸收
C.通入的氫氣量不足   D.空氣中的二氧化碳被丁處濃硫酸吸收.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)要測(cè)定某化工產(chǎn)品(含MgCl2和KCl)中所含的氯化鎂質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行實(shí)驗(yàn):先將10g樣品完全溶于水,然后把50g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鉀溶液平均分五次加入樣品溶液中,充分振蕩,實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:(化學(xué)反應(yīng)方程式:MgCl2+2KOH═Mg(OH)2↓+2KCl)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
加入氫氧化鉀溶液的質(zhì)量/g1010101010
生成沉淀的質(zhì)量/g0.58a1.742.322.32
請(qǐng)分析上述數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)表中a的值為
 
,樣品中的氯化鎂在第
 
次實(shí)驗(yàn)時(shí)已經(jīng)完全反應(yīng).
(2)所用的氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(3)樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程.

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