【題目】（4分）下圖為在一定條件下發(fā)生的某反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整（用表示氫原子，用表示氧原子）；

（2）補(bǔ)充依據(jù)_______________；

（3）此化學(xué)變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是______________（填名稱）；

（4）該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì) 。

【答案】（1）略 （2）化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)和種類不變，一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的 （3）氫原子、氧原子和未參加反應(yīng)的氧分子

（4）在一定條件下，過(guò)氧化氫分子分解成氫原子和氧原子，每?jī)蓚�(gè)氧原子解合成一個(gè)氧分子，每兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子解合成一個(gè)水分子

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、個(gè)數(shù)都不變，經(jīng)觀察反應(yīng)的微觀示意圖，有一個(gè)氧分子沒(méi)有參與反應(yīng)，只是生成一個(gè)氧分子，故C中應(yīng)為2個(gè)水分子，圖略 （2）補(bǔ)充依據(jù)：質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)和種類不變，一個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

（3）原子是化學(xué)變化中最小的微粒，故此化學(xué)變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是氫原子、氧原子和未參加反應(yīng)的氧分子

（4）化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：分子的分裂和原子的重新組合，故該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)在一定條件下，過(guò)氧化氫分子分解成氫原子和氧原子，每?jī)蓚�(gè)氧原子解合成一個(gè)氧分子，每?jī)蓚�(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯里，然后向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體，攪拌至完全溶解（如圖1），此時(shí)對(duì)相應(yīng)變化的判斷正確的是（ ）

A．甲溶液可能變成不飽和溶液

B．盛乙的試管中未溶解的固體質(zhì)量減少

C．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大

D．乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān)，下列選項(xiàng)正確的是

A．質(zhì)子數(shù)、中子數(shù) B．中子數(shù)、最外層電子數(shù)

C．質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù) D．電子數(shù)、質(zhì)子和中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活中的化學(xué)知識(shí)，敘述不正確是

A．通常用含單質(zhì)碳的墨水書(shū)寫(xiě)檔案，以便于長(zhǎng)期保存

B．食品包裝中用一小袋燒堿做干燥劑

C．廚房中的燃?xì)庠盥鈺r(shí)，關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén)，開(kāi)窗通風(fēng)

D．草木灰中含有碳酸鉀，其溶液呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是

A． 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙

B． 用干燥的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣時(shí)，試紙變?yōu)樗{(lán)色

C． 向雞蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色

D． 稀釋濃硫酸時(shí)必須把濃硫酸沿著燒杯壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。

（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，為了便于研究我們可以把化學(xué)實(shí)驗(yàn)從“實(shí)驗(yàn)裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進(jìn)行分類。據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與①_______（填“A”或“B”或“C”）歸為一類，依據(jù)是②_____________。

（2）許多物質(zhì)的命名與元素的化合價(jià)高低有關(guān)，如氯化鐵、氯化亞鐵，其中鐵元素的化合價(jià)分別為+3、+2。汞元素的化合價(jià)有+2、+1兩種，由此推測(cè)氧元素和+1價(jià)汞元素組成的化合物的名稱為①___________，化學(xué)式為②___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】欲除去不純物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），所用試劑和方法均正確的是

選項(xiàng)

待提純物質(zhì)

選用試劑

操作方法

A

NH3（H2O）

濃硫酸

洗氣

B

NaCl（KNO3）

水

溶解、降溫結(jié)晶、過(guò)濾

C

CaCl2溶液（HCl）

CaCO3

過(guò)濾

D

Cu（Fe）

稀硫酸

過(guò)濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是

A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

B．鎂和鹽酸在試管中反應(yīng),試管壁發(fā)熱

C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D．常溫下,將10g硝酸銨溶于20mL水中,所得溶液的溫度明顯下降

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】只根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還不能得出的結(jié)論是

A．水由氫、氧元素組成

B．水分子由氫、氧原子構(gòu)成

C．通電條件下，水能發(fā)生分解反應(yīng)

D．一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

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