【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示.現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯里,然后向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體,攪拌至完全溶解(如圖1),此時對相應(yīng)變化的判斷正確的是( )
A.甲溶液可能變成不飽和溶液
B.盛乙的試管中未溶解的固體質(zhì)量減少
C.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大
D.乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列做法不會改變PM2.5檢測結(jié)果的是
A.海水曬鹽 B.燃放鞭炮
C.露天焚燒垃圾 D.工廠排放煙塵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.用過量紅磷可測得空氣中氧氣的質(zhì)量約占總體積的1/5
B.鋁制品耐腐蝕是因化學(xué)性質(zhì)不活潑,在金屬活動性順序中排在氫后
C.二氧化碳用于滅火既與它的物理性質(zhì)有關(guān),又與它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)
D.為防止室內(nèi)生煤爐中毒事件發(fā)生,可在室內(nèi)多噴些水,保持空氣濕潤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種、為了探究其成分,小明同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)
關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說法:
①若溶液甲呈淺綠色,則原黑色固體粉末中一定含有Fe;
②若步驟Ⅱ中無明顯現(xiàn)象,則固體乙中最多只能有四種物質(zhì);
③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生,則固體乙一定是C;
④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出,則固體乙中一定無CuO;
⑤固體乙呈紅色,則原固體中一定含有Fe和CuO;
以上說法中正確的個數(shù)是
A、1個 B、2個 C、3個 D、4個
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】大雨過后,某課外興趣小組的同學(xué)從河水中取樣,進(jìn)行凈化處理實(shí)驗(yàn),請回答下列問題:
(1)同學(xué)們向河水樣品中加入 使懸浮物沉降,然后進(jìn)行過濾,請指出如圖所示操作中的錯誤 .
(2)該小組向?qū)W向得到的濾液中加入活性炭,利用它的 性除去水中的色素和有異味的物質(zhì),此過程中發(fā)生了 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(3)經(jīng)過以上操作后,所得到的 (填“一定”或“不一定”)是軟水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)俗稱與化學(xué)式不對應(yīng)的是
A.水銀—Hg B.干冰—CO2 C.純堿—NaHCO3 D.生石灰—CaO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液.某課外活動小組想測定20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4和HCl的質(zhì)量.取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中,不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液,反應(yīng)過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下所示:
滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 25 |
燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g | 1.165 | 2.33 | 4.66 |
(已知BaCl2溶液的pH=7;Ba的相對原子質(zhì)量137)
求:20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4的質(zhì)量和HCl的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)乙醇(酒精)C2H5OH的化學(xué)式進(jìn)行以下計算:(3分)
(1)計算乙醇分子的相對分子質(zhì)量。
(2)計算乙醇中各元素的質(zhì)量比。
(3)計算乙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)下圖為在一定條件下發(fā)生的某反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題:
(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整(用表示氫原子,用表示氧原子);
(2)補(bǔ)充依據(jù)_______________;
(3)此化學(xué)變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是______________(填名稱);
(4)該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì) 。
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