【題目】化學是以實驗為基礎的科學,實驗是科學據(jù)究的重要手段。
(1)做木炭在氧氣里燃燒實驗時,紅熱的木炭要由瓶口向下緩慢插入的原因是_____。
(2)下圖是某微型實驗的裝置圖,回答下列問題:
①a處有何現(xiàn)象_____?寫出相關反應的化學方程式_____。
②寫出b處產(chǎn)生的現(xiàn)象及相關反應的化學方程式_____、_____。
(3)某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗。
(實驗1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
(實驗2)按圖2所示裝置,在集氣瓶內(nèi)用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
實驗過程中,連接數(shù)字傳路器,測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示,依據(jù)圖3、圖4信息,_____(填“實驗1”或“實驗2”)的測定方法更準確,判斷依據(jù)是:_____。
(4)利用過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣的性質(zhì),在潛水艇中常用過氧化鈉做供氧劑。某潛水艇有624g過氧化鈉,與二氧化碳反應能提供氧氣的質(zhì)量是多少_____?
【答案】氧氣消耗更充分,現(xiàn)象更明顯,若快速伸入集氣瓶底部,可能導致氧氣膨脹逸出 石蕊試液變紅 澄清石灰水變渾濁
實驗2 實驗2反應消耗的氧氣更徹底 128g
【解析】
(1)氧氣消耗更充分,現(xiàn)象更明顯,若快速伸入集氣瓶底部,可能導致氧氣膨脹逸出,現(xiàn)象不是特別明顯,因此要緩慢插入;
(2)①二氧化碳會溶于水并發(fā)生反應生成碳酸,方程式為,碳酸可使石蕊試液變紅;
(3)因要測空氣中氧氣含量,故氧氣含量越低越更能實現(xiàn)目標,兩實驗對比明顯實驗2消耗的氧氣更徹底;
(4)解:設:生成氧氣的質(zhì)量為xg。
故答案為:燃燒生成的二氧化碳比氧氣重,會下沉將氧氣擠出,灼熱碳粉與二氧化碳反應生成一氧化碳;石蕊試液變紅;;澄清石灰水變渾濁;
;實驗2;實驗2反應消耗的氧氣更徹底;128g。
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【題目】根據(jù)下列三種微粒結(jié)構示意圖,所獲取信息不正確的是
A.②③化學性質(zhì)相同 B.它們表示兩種元素
C.①表示的是原子,②表示的是離子 D.②表示的元素是金屬元素
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【題目】回答與金屬有關的問題:
(1)比較銅與黃銅的硬度,采用的方法是______________________________;
(2)為比較鐵、銅的活動性,可以將鐵絲放入硫酸銅溶液中,只要觀察到______________________________現(xiàn)象,就可以證明鐵比銅活動性強;
(3)煉鐵的核心反應中, 發(fā)生還原反應的物質(zhì)是___________________________。
(4)向CuCl2溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是___________________________。
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下表是元素周期表的一部分,A-F代表六種前三周期的元素。下列說法錯誤的是( )
A.原子序數(shù)E<C
B.A、D屬于同一個族
C.A、B同周期
D.C、F化學性質(zhì)相似
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【題目】下圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應。下列說法正確的是( 。
A.反應前后各物質(zhì)均屬于化合物
B.參加反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:3
C.該反應中各元素的化合價均發(fā)生了改變
D.在化學反應中,分子可以再分,原子不可再分
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【題目】從微觀視角認識物質(zhì)世界是學習化學應掌握的重要思維方法。
(1)如下圖所示,圖中①所填的內(nèi)容是_____;
(2)下列說法正確的是_____(填字母);
A 過氧化氫是由兩個氧原子和兩個氫原子構成的
B 過氧化氫分子是由氫原子和氧原子構成的
C 一個過氧化氫分子是由兩個氫原子和兩個氧原子構成的
(3)元素周期表是學習和研究化學的重要工具,請分析圖中的信息回答有關問題:
①磷原子的質(zhì)子數(shù)是_____;若磷原子的相對原子質(zhì)量為31,則它的中子數(shù)為_____;
②13號元素的原子在化學反應中易_____(填“得”或“失”)電子,所形成的離子的符號是_____;
③第二周期中具有相對穩(wěn)定結(jié)構的原子是:_____(填化學符號)原子;2號元素與4號元素的化學性質(zhì)_____(填“相似”或“不相似”);
④某粒子的結(jié)構示意圖如圖,若X一Y=12,則X=_____。
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【題目】利用數(shù)據(jù)傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應,測得瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化如圖所示。下列有關說法正確的是( )
A.碳酸鈣粉末產(chǎn)生的質(zhì)量多
B.塊狀碳酸鈣產(chǎn)生的質(zhì)量多
C.對比分析a、b點可知,曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應
D.對比分析c、d點可知,相同的氣壓時,塊狀碳酸鈣需要時間短
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【題目】某氣體是由 SO2、H2、CO2中的一種或幾種組成.現(xiàn)測知該氣體中含氧質(zhì)量 分數(shù)為 50%,則該氣體的組成情況可能有:①_________________;②__________________;③_________________。
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【題目】類比常常應用在化學學習中,下列說法正確的是( 。
A.濃鹽酸敞口放置后溶液濃度減;濃硫酸敞口放置后溶液濃度也減小
B.二氧化錳能加快氯酸鉀的分解;二氧化錳也能加快高錳酸鉀的分解
C.鋁制品表面易形成致密的氧化鋁薄膜,很耐腐蝕;鐵制品表面易形成鐵銹, 也很耐腐蝕
D.4g 硫與 4g 氧氣充分反應后生成 8g 氣體;4g 碳與 4g 氧氣充分反應后也生成8g 氣體
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