【題目】中午時(shí)分，文文尋著飯香來(lái)到了廚房。
（1）能聞到飯香，是因?yàn)榉肿?/span>。
（2）用鐵鍋炒菜是利用了金屬的性。

【答案】
（1）不斷運(yùn)動(dòng)
（2）導(dǎo)熱
【解析】分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，故能聞到飯香；

鐵具有導(dǎo)熱性，鐵鍋炒菜就是利用了該性質(zhì)。
故答案為：不斷運(yùn)動(dòng)；導(dǎo)熱

（1）可以從分子的特點(diǎn)來(lái)分析
（2）可以從常見金屬的物理性質(zhì)及用途分析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是（ ）
A.氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人
B.氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定——作保護(hù)氣
C.石墨能導(dǎo)電——可作電極
D.干冰升華吸熱——用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列俗語(yǔ)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( )
A.真金不怕火煉
B.百煉方能成鋼
C.紙里包不住火
D.玉不琢不成器

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)鴮W(xué)過碳及碳的化合物的相關(guān)知識(shí)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：
由此可寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式．
硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：

（1）模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系化學(xué)方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化關(guān)系中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)③；反應(yīng)④ ．
（2）實(shí)驗(yàn)室因操作不當(dāng)，將濃硫酸滴在書頁(yè)上，一會(huì)兒書頁(yè)出現(xiàn)黑色，且由糊狀至爛洞狀．這是因?yàn)闈饬蛩峋哂?/span> ．
（3）SO2和SO3化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖：
（1）A，B，C中表示混合物的是 ．
（2）上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是 ， 該化學(xué)變化中一定不變的粒子是（填粒子名稱）．
（3）A圖中“ ”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，鐵可以在純凈的氧氣中燃燒，其燃燒的現(xiàn)象為 ， 若實(shí)驗(yàn)室采用分解過氧化氫的方法制取氧氣，其化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式中符合題意且書寫正確的是（ ）
A.正常雨水偏弱酸性原因：SO2+H2O═H2SO4
B.生活中用天然氣作燃料：C2H3OH+3O2 2CO2+3H2O
C.用小蘇打治療胃酸過多癥：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
D.工業(yè)上用熟石灰制取燒堿：Ca（OH）2+2NaNO3═Ca（NO3）2+2NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，能保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒是( )
A.N2
B.2N2
C.2N
D.2N3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于堿性氧化物的是（ ）
A.CO2
B.CuO
C.H2O
D.SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用途利用了其物理性質(zhì)的是（ ）
A.用稀有氣體做保護(hù)氣
B.氧氣支持燃燒
C.從空氣中分離出氮?dú)夂脱鯕?/span>
D.磷燃燒產(chǎn)生白煙用于制作煙幕彈

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同步練習(xí)冊(cè)答案