食品衛(wèi)生與健康密切相關(guān)。下列做法不會危害人體健康的是

A.食用含瘦肉精的豬肉

B.把霉變大米淘凈后繼續(xù)食用

C.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

D.用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市濱海縣2017-2018學年九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

一定量銅粉和鎂粉的混合物與足量稀硫酸完全反應(yīng)，過濾，所得固體不溶物在加熱條件下與足量氧氣充分反應(yīng)后，所得產(chǎn)物的質(zhì)量是原混合物質(zhì)量的一半，則原混合物中銅粉和鎂粉的質(zhì)量比為 （ ）

A.1∶1 B.4∶3 C.2∶3 D.3∶2

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科目：初中化學 來源：聚焦2020九年級化學基礎(chǔ)演練--專題二十三 ：化學與生活 題型：填空題

化學與我們的生活息息相關(guān)．請回答下列問題．

（1）“慶豐包子”是我國著名的小吃．制作包子的原料有：面粉、豬肉、大蔥、姜、植物油、食鹽等．面粉中富含的營養(yǎng)素是_________ ．

（2）新裝修的房間內(nèi)有害氣體的含量超標，人們常在房間內(nèi)放幾包活性炭，這是利用了活性炭的_________性．

（3）材料的發(fā)展推動了社會的進步．下列材料屬于合成材料的是________ （填選項字母）．

A鋁合金       B聚乙烯塑料      C棉纖維

（4）生活中可采用_________的方法鑒別羊毛纖維和合成纖維．

（5）硬水給我們的生活帶來許多麻煩，生活中通常用________ 的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源：聚焦2020九年級化學基礎(chǔ)演練--專題二十三 ：化學與生活 題型：填空題

化學在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用較為廣泛．

（1）合理使用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，下列屬于復(fù)合肥的是________（填序號）；

①尿素[CO（NH2）2] ②K2SO4 ③磷酸二氫銨[NH4H2PO4] ④NH4NO3

（2）我們在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等生活用品，這些生活用品中提到的氟、鈣指的是________（填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”）；

（3）日常生活中為了區(qū)分羊毛線和滌綸線，常采用________的方法．

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科目：初中化學 來源：聚焦2020九年級化學基礎(chǔ)演練--專題二十三 ：化學與生活 題型：填空題

俗話說“好吃不過餃子”，其中素三鮮水餃備受人們喜愛。選取綠色新鮮韭菜加整只鮮蝦仁，配合新鮮雞蛋制作餃子餡；天然面粉做餃子皮。吃起來，爽口美味。

(1)制作餃子的上述主要食材中富含的營養(yǎng)素能為人體提供能量的有_____。

(2)面粉富含的營養(yǎng)素的主要成分是______(填化學式)；韭菜中富含的營養(yǎng)素(除水外)對人體的作用是____，預(yù)防疾病，維持身體健康。

(3)在種植小麥的過程中，常需施加______(填化肥種類)，來增強小麥的抗病蟲害、______能力。

(4)我省春季氣溫較低，同時為使韭菜葉色濃綠，可在種植時適量施加的一種化肥的化學式是____。

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科目：初中化學 來源：聚焦2020九年級化學基礎(chǔ)演練--專題十 ：我們周圍的空氣 題型：單選題

下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/p>

選項

A

B

C

D

實

驗

設(shè)

計

實驗?zāi)康?/p>

探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解

探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成

檢驗氧氣是否集滿

測定空氣中氧氣的含量

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：聚焦2020九年級化學基礎(chǔ)演練--專題十 ：我們周圍的空氣 題型：單選題

下列實驗裝置中不能用來測定空氣中氧氣含量的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源：聚焦2020九年級化學基礎(chǔ)演練--專題二十六 ：化學式與化合價 題型：單選題

“天宮二號”太空艙利用NiFe2O4作催化劑將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。已知Fe元素的化合價為+3價，則Ni元素的化合價為（　�。�

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

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科目：初中化學 來源：2018年遼寧省沈陽市皇姑區(qū)中考一模化學試卷 題型：單選題

類比推理是化學學習中的一種重要思維方法，以下類推結(jié)果正確的是

A.燒堿是堿，同理純堿也是堿

B.濃鹽酸有揮發(fā)性，同理濃硫酸也有揮發(fā)性

C.氧化銅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，同理氧化鐵也與鹽酸發(fā)生反應(yīng)

D.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，同理二氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸

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