14.著名侯氏制堿法的重要反應(yīng)之一:NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl.在生產(chǎn)中,NaHCO3易結(jié)晶析出,經(jīng)過濾得到NaHCO3晶體和濾液.某化學(xué)興趣小組欲探究所得濾液中溶質(zhì)的成分,請你參與他們的探究活動.
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:NH4Cl             猜想Ⅱ:NH4Cl和NaHCO3
猜想Ⅲ:NH4Cl和NaCl      猜想Ⅳ:NH4Cl、NaHCO3和NaCl
【實驗分析】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量濾液于試管中,滴加足量的NaOH濃溶液并加熱.產(chǎn)生刺激性氣味氣體證明濾液中含有NH4Cl,寫出有關(guān)化學(xué)方程式:
NaOH+NH4Cl═NaCl+NH3↑+H2O
②另取少量濾液于試管中,滴加稀鹽酸.產(chǎn)生無色無味氣體證明濾液中含有碳酸氫鈉
③另取少量濾液于試管中,滴加稀HNO3酸化后,再滴加AgNO3溶液.產(chǎn)生白色沉淀
不能(填“能”或“不能”)證明濾液中含有NaCl.
【結(jié)論解析】做完步驟③實驗后,你得出相關(guān)結(jié)論的理由是:在濾液中一定含有氯化銨和碳酸氫鈉,可能含有氯化鈉.
【查閱資料】
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,
NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑
【補充實驗】另取少量濾液蒸干后充分灼燒,取灼燒后的殘余固體溶于水,往其中滴加稀HNO3酸化后,再滴加AgNO3溶液,若觀察到白色沉淀,證明猜想Ⅳ成立,化學(xué)方程式AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3

分析 [實驗分析]①氫氧化鈉溶液可以和氯化銨反應(yīng)生成氯化銨、水和氨氣,可以據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
②碳酸氫鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成無色無味的氣體,可以據(jù)此解答該題;
③根據(jù)實驗①可以知道,溶液中含有氯化銨,氯化銨也可以和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀,可以據(jù)此解答該題;
[結(jié)論解析]根據(jù)實驗分析中的現(xiàn)象和結(jié)論進行解答;
[補充實驗]氯化銨受熱易分解,可以據(jù)此解答.

解答 解:[實驗分析]①氫氧化鈉溶液可以和氯化銨反應(yīng)生成氯化銨、水和氨氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+NH4Cl═NaCl+NH3↑+H2O;
②碳酸氫鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)生成無色無味的氣體,所以可以判斷該實驗中加入的為稀鹽酸,證明濾液中含有碳酸氫鈉;
③根據(jù)實驗①可以知道,溶液中含有氯化銨,氯化銨也可以和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀,所以不能根據(jù)產(chǎn)生白色沉淀來判斷濾液中含有氯化鈉;
[結(jié)論解析]根據(jù)實驗分析中的現(xiàn)象和結(jié)論可以知道在濾液中一定含有氯化銨和碳酸氫鈉,可能含有氯化鈉;
[補充實驗]氯化銨也可以和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀,所以若驗證氯化鈉的存在必須排除氯化銨的干擾,而氯化銨受熱易分解,所以另取少量濾液蒸干后充分灼燒,取灼燒后的殘余固體溶于水,往其中滴加稀HNO3酸化后,再滴加AgNO3溶液,若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,則證明猜想氯化鈉存在,即猜想Ⅳ成立.氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
故答案為:[實驗分析]①NaOH+NH4Cl═NaCl+NH3↑+H2O;
②稀鹽酸;碳酸氫鈉;
③不能;
[結(jié)論解析]在濾液中一定含有氯化銨和碳酸氫鈉,可能含有氯化鈉;
[補充實驗]白色沉淀;Ⅳ;AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3

點評 解答這類題目時,首先,賞析問題情景,找到實驗探究的反應(yīng)原理,再根據(jù)實驗的反應(yīng)原理,利用所取的樣品進行實驗探究,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分;得出所要探究的物質(zhì)中該成分的含量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.選擇下列描述物質(zhì)性質(zhì)的詞語填空:可燃性、吸水性、腐蝕性、穩(wěn)定性、導(dǎo)電性、揮發(fā)性.
①我國古代字畫,年深日久仍不變色,是因為常溫下,碳具有穩(wěn)定性;
②氫氣可作燃料,是因為它具有可燃性;
③濃硫酸可用作某些氣體的干燥劑,是因為它具有吸水性;
④北約用石墨炸彈轟炸南聯(lián)盟的發(fā)電廠,造成高壓線路短路,是利用石墨的導(dǎo)電性.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)有一包白色固體粉末,可能含有CuSO4、Na2SO4、CaCO3、BaCl2、KCl一種或幾種.現(xiàn)做如下實驗:
(1)取少量白色固體加足量的水溶解,過濾得固體和無色溶液.
(2)向所得固體中加入足量的稀鹽酸,固體部分溶解,并有氣體產(chǎn)生.
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷:下列說法不正確的是( 。
A.一定不含有CuSO4B.可能含有CaCO3C.一定含有BaCl2D.一定含有Na2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.去年六月,全省旅游開發(fā)大會在安順黃果樹召開,在開幕式上的節(jié)目精彩飛揚,在這些節(jié)目表演中,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.氣球升空B.歌舞表演C.焰火表演D.放飛白鴿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是(  )
A.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4B.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2
C.CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4D.C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖1是實驗室常用的一些裝置.

(1)寫出如圖1所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)實驗室制取并收集二氧化碳氣體應(yīng)選擇的裝置是BD(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)用裝置A與E連接制取并收集氧氣,則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,當(dāng)觀察到裝置C中氣泡連續(xù)、均勻冒出時才開始收集.
(4)SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨.實驗室用如圖2裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是cdbae→e(填字母),裝置中的X是濃硫酸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.化學(xué)興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩組對溶液的鑒別進行探究,請你分析并填空.
【實驗?zāi)康摹縉a2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別.
【實驗藥品】未貼標(biāo)簽的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸]和紫色石蕊試劑.
【實驗儀器】試管、膠頭滴管等.
【設(shè)計并實驗】甲組同學(xué)利用紫色石蕊試劑鑒別四種溶液:
實驗操作和步驟實驗現(xiàn)象與結(jié)論
(1)用4支試管,各取少量四種溶液,分別滴加紫色石蕊試劑;一支試管中溶液由無色變紅色,則原溶液是稀鹽酸溶液.
(2)另用3支試管,各取少量未確定的三種溶液,分別滴加步驟(1)檢驗出的溶液.一支試管中溶液有氣泡放出,則原溶液是碳酸鈉溶液
(3)另用2支試管,各取少量未確定兩種溶液,分別滴加(2)中檢測出的溶液一支試管溶液中有白色沉淀析出,則原溶液是氫氧化鈣溶液,另一支試管溶液中無現(xiàn)象,則原溶液是氫氧化鈉溶液.
乙組同學(xué)經(jīng)討論認為,不用紫色石蕊試劑也能鑒別出四種溶液.種自分別做了如下實驗:
同學(xué)實驗操作實現(xiàn)現(xiàn)象結(jié)  論
小紅用3支試管,各取少量三種溶液,分別滴加另一種溶液.一支試管溶液中有氣泡放出,其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象.所滴加的溶液是稀鹽酸.
小勇一支試管溶液中有白色沉淀析出,其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象.所滴加的溶液是Na2CO3溶液.
小新三支試管溶液中都無現(xiàn)象.所滴加的溶液是NaOH溶液
乙組三位同學(xué)經(jīng)過交流后發(fā)現(xiàn)本組小勇同學(xué)的結(jié)論是錯誤的,所滴加的溶液應(yīng)是氫氧化鈣溶液,由此鑒別出了四種溶液.
【反應(yīng)與體會】①物質(zhì)的鑒別有多種方法;②鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.按如圖測定空氣中氧氣的含量時,要達到實驗?zāi)康模磻?yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是紅磷足量(或過量),裝置氣密性良好等;該實驗還可說明氮氣具有的性質(zhì)是氮氣不能燃燒,不能支持燃燒、氮氣難溶于水等(至少兩條).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)方法是成才的必備條件,靈活掌握不同的學(xué)習(xí)方法可以取得事半功倍的效果.用以下方法解決下列問題:
(1)分類法:利用下列4組物質(zhì)
A.ZnO、MgO、CO2、Na2O                 B.Cu、N2、O2、Cl2
C.KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe(OH)3      D.H2SO4、H2O、HCl、HNO3
請按要求填寫下表空白(填寫物質(zhì)的化學(xué)式或分類標(biāo)準(zhǔn))
ABCD
分類標(biāo)準(zhǔn)金屬氧化物
不屬于該類別的物質(zhì)CuH2O
(2)對比法:
A.通過對CO2+H2O═H2CO3;6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$C6H12O6+6O2兩個化學(xué)反應(yīng)的對比,你能得出的結(jié)論是相同的反應(yīng)物在不同的反應(yīng)條件下生成的產(chǎn)物可能不同.
B.如圖1所示:小海同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有80℃的燒杯里(甲、乙試管均套有氣球密封).過一會后,發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒,乙試管中的紅磷沒有燃燒.請根據(jù)小海同學(xué)的實驗現(xiàn)象,對比得出可燃物燃燒所需的條件之一:可燃物溫度達到著火點.

(3)歸納演繹法:
小海同學(xué)通過對大量化學(xué)反應(yīng)如氫氧化鋇溶液與硫酸鈉溶液,雙氧水分解(如圖2)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和的測定,得出參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于(填“大于”、“小于”或“等于”)反應(yīng)后生成的各種物質(zhì)的質(zhì)量總和.根據(jù)小海得出的結(jié)論,可推出7.9g高錳酸鉀加熱一會后,剩余固體質(zhì)量為7.5g,則反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為0.4g.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案