【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)。其中A為氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是天然氣的主要成分，E為黑色固體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。（反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）

請回答下列問題： （1）D的化學(xué)式是 ；

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方秳式是 ，該反應(yīng)可用于 ；

（3）D燃燒的現(xiàn)象是 ；

（4）A與E反應(yīng)生成B的化學(xué)方秳式是 ，基本反應(yīng)類型是 ；A和E反應(yīng)也可生成C，對比這兩個反應(yīng)可得出的結(jié)論是 。

【答案】（1）CH4（2）CO+CuO Cu+CO2↑；冶煉金屬

（3）藍色的火焰，放出大量的熱（4）2C + O2 2CO；

化合反應(yīng)；反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物就不同。

【解析】

試題分析：B為氧化物，且B為有毒氣體，說明B是一氧化碳，A為氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，E為黑色固體，說明E是碳，C是二氧化碳，反應(yīng)①的化學(xué)方秳式是CO+CuO Cu+CO2↑；該反應(yīng)可用于冶煉金屬； D是天然氣的主要成分，說明D是甲烷， D燃燒的現(xiàn)象是藍色的火焰，放出大量的熱；A與E反應(yīng)生成B的化學(xué)方秳式是2C + O2 2CO ；，基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；A和E反應(yīng)也可生成C，對比這兩個反應(yīng)可得出的結(jié)論是反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物就不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6是一種化工原料，有輕微毒性，計算：（不必寫出過程）

（1）一個三聚氰胺分子中共有原子 個

（2）三聚氰胺相對分子質(zhì)量 個

（3）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比 個

（4）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分數(shù) （精確到0.01%）．

（5）某品牌合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18%，含氮量為2.88%（假設(shè)奶粉中的含氮量全部來自蛋白質(zhì)）．每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺，理論上能增加 g蛋白質(zhì)．（結(jié)果精確到0.01g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a ，b ．

（2）寫出高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式 ． 裝入藥品前應(yīng)先 ．如用E裝置收集O2，進入氣體管口是 （填“c”或“d”）．

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置選用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是 （答出一點即可）；反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ．

（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 （填“有”或“沒有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳生活，綠色出行”．如圖為濰坊公共自行車．請回答下列問題：

（1）圖中所標示的各部件中，屬于金屬材料的是 （填寫序號，下同）．

（2）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有 性．

（3）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與 接觸而生銹．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 ．

（4）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和 ．廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)金屬活動性順序分析，下列描述或判斷錯誤的是（ ）

A．常溫下，在空氣中金屬鎂比鐵容易氧化

B．在氧氣中灼燒時，鐵絲比銅絲反應(yīng)劇烈

C．與同種鹽酸反應(yīng)時，鋅片比鐵片反應(yīng)劇烈

D．銅活動性不強，故銅不能與硝酸銀溶液反應(yīng)得到金屬銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C三種物質(zhì)含有同種金屬元素，其中A是大理石的主要成分，B為氧化物；D、E、F三種物質(zhì)含有同種非金屬元素，其中F是單質(zhì)，E是易與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（有些轉(zhuǎn)換關(guān)系，反應(yīng)條件等略去），試回答：

（1）寫出E、F的化學(xué)式：E ；F ；

（2）用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)換關(guān)系：

A→D ；

C→A ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燒烤類食物深受人們喜愛，但對人們的身體健康和生存環(huán)境有嚴重危害。

（1）木炭作燃料是利用了其燃燒時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能；燒烤時人們常用扇子扇火使火更旺，原理是 ；

（2）肉類食品直接在高溫下燒烤會產(chǎn)生一種高度致癌物------苯并芘（C20H12），附著于食物表面。苯并芘中碳、氫元素的質(zhì)量比是 ，從其化學(xué)式還可獲得的一條信息是 ；

（3）邊飲酒邊吃燒烤更易致癌。打開一瓶酒即可聞到酒味，其微觀原因是 ；

在人體內(nèi)，酒精和氧氣在酶的催化作用下發(fā)生反應(yīng)，最終生成二氧化碳和水的化學(xué)方秳式是 ；

（4）露天燒烤對環(huán)境造成的影響是 ；燒烤結(jié)束時，用水將燃著的木炭澆滅，原理是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A. B. C. D.

A．加熱一定量高錳酸鉀

B．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

C．在密閉容器中燃燒一定量的紅磷

D．在一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用28 g氯酸鉀（KClO3）與二氧化錳的混合物共熱制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl + 3O2↑。當不再有氣體產(chǎn)生時稱量剩余固體質(zhì)量為18.4 g。實驗后將剩余固體用適量水充分溶解，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100 g。

請計算：

（1）制取的氧氣質(zhì)量為 g。

（2）混合物中二氧化錳質(zhì)量。

（3）氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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