病人輸液時常用的葡萄糖,其化學式為.
(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量是________,其中氫、氧元素的質(zhì)量比是________。
(2)葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)________;葡萄糖中含碳元素的質(zhì)量________。
(3)若將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的葡萄糖溶液用水稀釋成的葡萄糖溶液,請你計算稀釋所需水的質(zhì)量__________。
科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--燃燒與滅火 題型:科學探究題
2019年3月30日,四川省涼山發(fā)生森林火災(zāi),30名撲火人員在撲火行動中,獻出了寶貴的生命。在向英雄致敬的同時,我們必須掌握一些消防安全知識。
(1)如圖是探究燃燒條件的部分圖示。實驗一是探究燃燒需要_____________;實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說明燃燒還需要_____________。
(2)“防火勝于救火”,科學認識燃燒,增強安全防范意識是每個公民應(yīng)具備的安全素養(yǎng)之一,下列有關(guān)認識錯誤的是______________。
A身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅
B水能滅火,是因為水能降低可燃物的著火點
C油庫、面粉廠、紡織廠和煤礦的坑道內(nèi)等場所要嚴禁煙火,以避免引發(fā)爆炸
D發(fā)現(xiàn)室內(nèi)燃氣泄漏,應(yīng)立即打開排氣扇通氣
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科目:初中化學 來源:2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期(考點08-10) 題型:實驗題
實驗室用如圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實驗(夾持儀器已略去)。
(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________。
(2)用C裝置收集氧氣的方法是___________(填序號)。
① 排水法 ② 向下排空氣法 ③ 向上排空氣法
(3)檢驗C中收集滿氧氣的操作是___________________________________。
(4)C中收集滿氧氣后,打開彈簧夾K1、K4,關(guān)閉K2、K3,其中打開K1的目的是______。點燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入C裝置中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅,C裝置冷卻后,打開K3觀察到的現(xiàn)象是___________________。
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科目:初中化學 來源:2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期(考點08-10) 題型:單選題
某種催化劑可將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分,反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A.四種物質(zhì)均屬于化合物
B.物質(zhì)丁由原子構(gòu)成
C.參加反應(yīng)的甲與生成的丁的分子個數(shù)比為2:1
D.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學 來源:2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期(考點08-10) 題型:單選題
下圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖,“”、“”代表不同原子。從中獲取的信息正確的是
A.該反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變 B.分子在化學變化中不可分
C.該反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1∶3 D.該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題十四:溶液 題型:填空題
硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度如下表,請回答。
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 硝酸鉀 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
氯化鈉 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
(1)60℃時硝酸鉀的溶解度是_____g。
(2)若硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,提純硝酸鉀可以采取的方法是_____。
(3)20℃時,將硝酸鉀和氯化鈉兩種固體各36g分別加入盛有100水的燒杯中,充分溶解后可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。
①燒杯A中溶解的物質(zhì)是_____。
②若向燒杯A中加入一定量的水使剩余固體剛好全部溶解變?yōu)轱柡腿芤,則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
③若將A、B燒杯中的物質(zhì)同時升溫至80℃,則A、B中溶質(zhì)的質(zhì)量_____(填“一定”或“不一定”)相等。
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題十四:溶液 題型:單選題
下列關(guān)于溶液的說法正確的是( )
A.溶液具有均一性、穩(wěn)定性 B.長期放置后不會分層的液體一定是溶液
C.氣體的溶解度隨壓強增大而減小 D.醫(yī)用酒精是75%的乙醇溶液,乙醇作溶劑
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題四:金屬與金屬材料 題型:實驗題
“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑,能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣 等。化學興趣小組的同學在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”,其標簽如下圖所示。同學們 對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計實驗進行探究。
(提出問題)久置“雙吸劑”固體的成分是什么?
(查閱資料)
①鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵:Fe + 2FeCl3=3FeCl2;
②堿性的Na2C03溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。
(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe203、Ca0、Ca(0H)2和CaC03。
(實驗探究1)下表是小明設(shè)計的實驗方案和記錄的實驗報告,請你補充完整。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量樣品放入試管中,滴加一定量的 .用帶異營的單孔橡皮塞塞緊試管口,導管另 一端伸入澄清石灰水中。 | 試管中固體逐漸減少, 有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁。 | 樣品中一定含有 , |
②取少量樣品放入試管中,加水 溶解,靜置后取上層清液滴加無 色酚酞試液。 | 試管底部有不溶物,上層清液由無色變?yōu)榧t色。 | 樣品中含有 。 |
(實驗質(zhì)疑)小組同學通過討論認為實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e203的結(jié)論,理由是 、
(用化學方程式表示)。
為進一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分迸行如下定量實驗。
(實驗探究2)取3g樣品研碎,并用磁鐵充分吸引后,得到剩余固體2. 6g,按照下圖流程進行實驗,請回答相關(guān)問題:
(1)操作二、操作三名稱是_ 。
(2)固體I的成分是_ 。(填物質(zhì)化學式,下同);
(3)燒杯A中溶液和加入的碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學方程式為_ ;
(4)依據(jù)實驗探究1、2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計算判斷,這包久置“雙吸劑”固體的成分是 。
(實驗反思)
下列對實驗探究1、2的反思,不正確的是_(填字母序號)。
A.對物質(zhì)成分的探究有時需要定性與定量實驗的結(jié)合
B.實驗探究2燒杯C中的溶質(zhì)為Na2C03和NaOH
C.實驗探究1、2中都有氣體產(chǎn)生,但生成的氣體成分不同
D.在原樣品中加人足量鹽酸有4個反應(yīng)發(fā)生
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--化學與生活 題型:單選題
我國是今年“世界環(huán)境日”活動主辦國,保護環(huán)境,人人有責。下列做法錯誤的是
A. 生活購物時,用布袋代替塑料袋 B. 上班上學時,鼓勵低碳出行
C. 工作學習中,提倡紙張雙面使用 D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,禁止使用化肥
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