如圖所示,在測定空氣里氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中,下列做法錯誤的是( 。
| A. | 連接裝置后先檢查裝置的氣密性 |
| B. | 紅磷要足量 |
| C. | 點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊膠囊 |
| D. | 紅磷熄滅后立刻打開止水夾 |
空氣組成的測定. | |
專題: | 空氣與水. |
分析: | A、凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果; B、為了使氧氣完全反應(yīng),紅磷要足量; C、為了防止集氣瓶中的空氣受熱外逸,點(diǎn)燃紅磷后應(yīng)該立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞; D、紅磷熄滅后,應(yīng)該冷卻到室溫再打開止水夾. |
解答: | 解:A、連接裝置后先檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn),該選項(xiàng)做法正確; B、為了保證順利完成實(shí)驗(yàn),紅磷要足量,該選項(xiàng)做法正確; C、為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確,點(diǎn)燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞,該選項(xiàng)做法正確; D、如果紅磷熄滅后立刻打開止水夾,因?yàn)檫@時(shí)溫度較高,會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,該選項(xiàng)做法錯誤. 故選:D. |
點(diǎn)評: | 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ). |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,他們各代表不同的物質(zhì)(“-”表示相鄰的與兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示箭頭的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為箭頭后的物質(zhì);部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A、H是金屬氧化物,且H是紅色固體粉末,F(xiàn)是由兩種元素組成的化合物。
請回答下列問題:(1) C的化學(xué)式是 。
(2)寫出物質(zhì)E的一種用途 。
(3)圖中有幾種物質(zhì)能與F發(fā)生反應(yīng),請你寫出其中一種物質(zhì)與F發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4) 寫出D與H反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
溫室效應(yīng)加劇導(dǎo)致全球氣候變暖,下列氣體中,不會產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是( 。
| A. | 二氧化碳 | B. | 甲烷 | C. | 一氧化碳 | D. | 臭氧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于金屬的敘述與金屬活動性順序無關(guān)的是( 。
| A. | 不用鐵制容器配制波爾多液(含有硫酸銅) |
| B. | 真金不怕火煉 |
| C. | 用稀硫酸識別黃銅(銅鋅合金)假冒的黃金指環(huán) |
| D. | 鋁制品比鐵制品更耐腐蝕 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是 物質(zhì);
(2)t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)各70g分別加入100g水中,能形成飽和溶液的是 物質(zhì);
(3)若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)可采取的方法是 (填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”);
(4)將℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:甲 乙(填“>”、“=”或“<”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列金屬與鹽溶液發(fā)生的置換反應(yīng),判斷x、y、z三種金屬單質(zhì)的
活動性順序?yàn)椋?nbsp; )
z + ySO4 → zSO4 + y
x + ySO4 → xSO4 + y
x + z(NO3)2 → x(NO3)2 + z
A.x>y>z
B.z>x>y
C.z>y>x
D.x>z>y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號,下同),收集裝置可選用 (寫一種即可),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器 ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處。②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好。
(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是 。
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