2．下列關(guān)于原子、分子的說法錯誤的是（　�。�
A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子
B．在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分
C．在原子中，質(zhì)子等于核外電子數(shù)
D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

分析 A、根據(jù)分子與原子的關(guān)系、構(gòu)成物質(zhì)的粒子，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)分子和原子的根本區(qū)別，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)原子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)分子的含義進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子能構(gòu)成分子，也能直接構(gòu)成物質(zhì)，故選項說法錯誤．
B、分子和原子的根本區(qū)別是在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分，故選項說法正確．
C、在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故選項說法正確．
D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，了解分子與原子的關(guān)系、構(gòu)成物質(zhì)的粒子、分子和原子的根本區(qū)別、原子的構(gòu)成等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．將一小塊金屬Mg、Zn、Fe、Cu分別投入盛有等量同質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀硫酸的試管中，試管依次標(biāo)為①號、②號、③號、④號．實驗中的有關(guān)現(xiàn)象如下表：
①號試管②號試管③號試管④號試管
反應(yīng)快有氣體產(chǎn)生反應(yīng)較快有氣體產(chǎn)生反應(yīng)較慢有氣體產(chǎn)生不反應(yīng)無氣體產(chǎn)生
根據(jù)上述實驗回答下列問題：
（1）②號試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（2）實驗室如果用②號試管中的反應(yīng)來制取氫氣，則可用的實驗裝置為A．（請從圖1中選擇）
（3）實驗室制取氫氣通常使用的藥品是鋅和稀硫酸，點燃?xì)錃馇�，一定要驗純．若有氫氣和二氧化碳�(xì)怏w各一瓶（如圖2所示），其中B瓶盛放的是氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．甲醛（化學(xué)式為CH2O）是室內(nèi)裝修是主要污染物之一，下列說法中正確的是（　�。�
①甲醛是由碳原子和氫原子構(gòu)成的
②甲醛是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
③甲醛相對分子質(zhì)量為30
④甲醛中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為6﹕1﹕8．
A．①②B．③④C．①②③D．①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
B．硫在氧氣中燃燒時，火焰呈藍(lán)紫色，生成無氣味的氣體
C．紅磷在氧氣中燃燒時，生成一種紅色固體
D．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：
（1）[提出問題]小松同學(xué)用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到了水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進(jìn)行以下實驗探究．
（2）[猜想]水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
（3）[實驗驗證]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中．木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解速率很快
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃水泥塊能改變過氧化氫分解的速率．
（4）[結(jié)論]水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑．
（5）[討論與反思]小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變．
[實驗步驟]①正確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、稱量；④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量．
[分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑．
（6）但小龍認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實驗還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個探究實驗：探究水泥塊的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．氫氣的密度比空氣小，這是氫氣的物理性質(zhì)，氫氣能燃燒，這是氫氣的化學(xué)性質(zhì)．（填物理或化學(xué)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的是（　�。�
A．氮氣 二氧化錳B．二氧化碳  氧氣C．空氣 硫D．冰  水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．下列圖示中，“”和“”代表不同的原子，則表示單質(zhì)的是B，表示混合物的是CD．（填編號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．食鹽不僅是調(diào)味品，而且還是重要的化工原料，工業(yè)上常用電解飽和食鹽水以制取氫氧化鈉和氯氣．發(fā)生的反應(yīng)為：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．現(xiàn)取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液進(jìn)行電解，當(dāng)完全反應(yīng)時生成0.2克氫氣．請計算：
（1）參加反應(yīng)的氯化鈉的質(zhì)量和生成氯氣的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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