某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

(1)如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒,發(fā)出黃白色火焰,冒
 
,同時(shí)放熱,待裝置冷卻到室溫后打開止水夾,水
 

(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是
 

(3)小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測(cè)定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的
1
5
.小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題.
你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是
 

(4)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的
選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是
 

(5)小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn).(已知試管容積為 45mL).
實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:
①點(diǎn)燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
(填序號(hào)).
注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止.
考點(diǎn):測(cè)定空氣里氧氣含量的探究
專題:科學(xué)探究
分析:(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙打開止水夾后燒杯中的水進(jìn)入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一,可以據(jù)此解答該題;
(2)木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,可以據(jù)此解答該題;
(3)鎂條不但可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng),可以據(jù)此解答;
(4)根據(jù)藥品與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是否能夠產(chǎn)生壓強(qiáng)差來進(jìn)行解答;
(5)對(duì)于用注射器改進(jìn)后的儀器其刻度更容易讀取,計(jì)算部分要注意被反應(yīng)消耗掉的是試管內(nèi)的氧氣,不包含注射器內(nèi)的部分.
解答:解:
(1)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙打開止水夾后燒杯中的水進(jìn)入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一,;
(2)木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,水不會(huì)倒流進(jìn)入瓶?jī)?nèi);
(3)鎂條不但可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng),所以消耗的氣體的體積要大于五分之一,進(jìn)入廣口瓶中水的體積也會(huì)超過五分之一;
(4)根據(jù)藥品與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是否能夠產(chǎn)生壓強(qiáng)差可以知道在選擇藥品時(shí)要保證藥品本身是固體,能且只能和空氣中氧氣反應(yīng),且生成物不是氣體;
(5)對(duì)應(yīng)用注射器進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)改進(jìn),相對(duì)先前的實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)更容易獲取,因?yàn)樽⑸淦饔芯_的刻度.計(jì)算部分要注意反應(yīng)消耗掉的是試管內(nèi)的氧氣,不包含注射器內(nèi)的部分,所以消耗氧氣是45的
1
5
,即9mL,所以注射器活塞應(yīng)該向左滑動(dòng)到“1”.
故答案為:
(1)大量白煙,水進(jìn)入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一;
(2)木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,水不會(huì)倒流進(jìn)入瓶?jī)?nèi);
(3)鎂條不但可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng),所以消耗的氣體的體積要大于五分之一;
(4)要保證藥品本身是固體,能且只能和空氣中氧氣反應(yīng),且生成物不是氣體;
(5)③①②④,1.
點(diǎn)評(píng):空氣是人類寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測(cè)定,要注意測(cè)定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評(píng)價(jià)和改進(jìn)等內(nèi)容的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在參考書上發(fā)現(xiàn),鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒.于是他到實(shí)驗(yàn)室里做了如下實(shí)驗(yàn):將鎂條用砂紙擦亮,點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生一種白色粉末(MgO)和一種黑色粉末(C).你認(rèn)為他的結(jié)論不正確的是( 。
A、金屬鎂著火不能用二氧化碳熄滅
B、該反應(yīng)放出熱量
C、該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Mg奪取了CO2中的氧,CO2發(fā)生了還原反應(yīng)
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去CO中混入的少量CO2,可采用的方法是( 。
A、把混合氣體點(diǎn)燃
B、把混合氣體通過足量的澄清石灰水
C、把混合氣體通過灼熱的CuO
D、把混合氣體從一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是初中化學(xué)中三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)C實(shí)驗(yàn)中燒杯③的作用是
 

(2)A實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的化學(xué)方程式為
 
,該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是
 
(填序號(hào)).
①裝置氣密性好 ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾 ③紅磷過量或足量 ④冷卻到室溫后才打開止水夾 ⑤要選用教室內(nèi)的空氣
(3)B實(shí)驗(yàn)中,由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知,可燃物燃燒的條件之一是
 

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),不慎將酒精灑到桌面并著火,可用濕布覆蓋,其滅火原理是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)硫在氧氣中燃燒的示意圖用化學(xué)用語填空:
(1)硫的化學(xué)式
 
;
(2)硫燃燒的化學(xué)方程式
 
;
(3)氫離子的符號(hào)
 

(4)亞硫酸中硫元素的化合價(jià)為正四價(jià)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)填寫化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)表示的意義
 化學(xué)符號(hào)
 
 
 
表示意義三個(gè)氫原子兩個(gè)氧氣分子離子符號(hào)
 
標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價(jià)
(2)完成下列化學(xué)反應(yīng)方程式,并簡(jiǎn)答有關(guān)問題:
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式簡(jiǎn)答
乙醇在氧氣中燃燒
 
用途為
 
用高錳酸鉀制氧氣
 
反應(yīng)類型
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中E是一種固體單質(zhì),F(xiàn)能使澄清石灰水變混濁.

(1)反應(yīng) ①的化學(xué)方程式為:
 
該反應(yīng)的基本類型是
 

(2)E的化學(xué)式為
 
.B物質(zhì)常見的用途是
 

(3)氣體D能燃燒,因此,在點(diǎn)燃?xì)怏wD前一定要
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年9月,中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件,其原因是奶粉中含有三聚氰胺.三聚氰胺(C3H6N6)屬于
 
(填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”).三聚氰胺是由
 
構(gòu)成
  A.分  子B.原子  C.離子,
相對(duì)分子質(zhì)量是
 
,其含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”,價(jià)格便宜. 牛奶和奶粉添加三聚氰胺,主要是因?yàn)樗苊俺涞鞍踪|(zhì).蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%,以某合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18%計(jì)算,含氮量為
 
.某品牌奶粉1袋(400g)中加了1g三聚氰銨,相當(dāng)于增加了
 
 g蛋白質(zhì).(在現(xiàn)有奶粉檢測(cè)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中,主要進(jìn)行蛋白質(zhì)、脂肪、細(xì)菌等檢測(cè).因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是含氮的,所以只要測(cè)出食品中的含氮量,就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量.)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是(  )
A、鐵在潮濕的空氣中易生銹
B、氧氣可以供給呼吸
C、硫能在氧氣中燃燒
D、氯化鈉在801℃時(shí)開始熔化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案