10.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).甲與乙在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成丙和丁,微觀示意圖如圖:

(1)從微觀上看,1個(gè)甲分子里含有6個(gè)氫原子;從宏觀上看,甲物質(zhì)由三種元素組成.
(2)甲、乙、丙、丁中屬于單質(zhì)的是乙,屬于氧化物的是丙、。
(3)此反應(yīng)的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(4)甲物質(zhì)可通過高粱、玉米和薯類等發(fā)酵、蒸餾而制得,屬于可再生能源.

分析 觀察微觀示意圖,根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別,寫出化學(xué)式和反應(yīng)的化學(xué)方程式,乙醇是可再深的能源,據(jù)此分析回答有關(guān)的問題.

解答 解:由微粒的構(gòu)成可知,該反應(yīng)是乙醇燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(1)從微觀上看,1個(gè)甲分子里含有6個(gè)氫原子;從宏觀上看,甲物質(zhì)由三種元素組成.
(2)乙是氧氣,屬于單質(zhì),丙、丁分別是水和二氧化碳,屬于氧化物.
(3)此反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(4)甲物質(zhì)可通過高粱、玉米和薯類等發(fā)酵、蒸餾而制得,屬于可再生能源.
故答為:(1)6,三;(2)乙,丙、。唬3)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;(4)可再生.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微觀示意圖的識(shí)圖,明確分子由原子構(gòu)成,構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,你認(rèn)為下列物質(zhì)的用途利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A.銅用于制造電線和電纜B.酒精用作汽車燃料
C.氧氣用于助燃D.氮?dú)猓∟2)用于制氨氣(NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.各種物質(zhì)之間存在著某種聯(lián)系.請(qǐng)分別選用“>”、“<”、“=”填寫空白.
(1)空氣中元素含量:氧<氮;
(2)核外電子數(shù):鈉離子<鈉原子;
(3)含碳量:甲醛 (CH2O)=葡萄糖(C6H12O6);
(4)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度:鋅片> 鐵片
(5)著火點(diǎn):煤球> 石蠟;
(6)食鹽溶液沸點(diǎn)>蒸餾水沸點(diǎn)硬鋁.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.讀圖,回答下列問題:

(1)寫出儀器a的名稱酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,選擇的發(fā)生裝置是C(填序號(hào)),收集裝置是E或F(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,將藥品加入裝置前,應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性,二氧化碳的收集方法是F.
(4)檢驗(yàn)CO2已收集滿的方法為將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;檢驗(yàn)二氧化碳的方法為把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,試管中盛滿了氫氧化鈉溶液,用導(dǎo)管往試管中緩緩?fù)ㄈ攵趸己脱鯕獾幕旌蠚怏w.
(1)試管中最后收集到的氣體是氧氣;
(2)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.除去如表物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法]
ACO2(CO)足量O2點(diǎn)燃
BNaOH(NaCl)適量稀鹽酸蒸發(fā)、結(jié)晶
CKCl( KClO3 )少量MnO2加熱
D稀鹽酸(稀硫酸)適量氯化鋇溶液過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.從溶解度曲線中可以獲取下列信息:
(1)從溶解度曲線可以查到物質(zhì)在一定溫度下的溶解度.
(2)可以比較相同溫度下不同物質(zhì)的溶解度,以及各物質(zhì)溶解度隨溫度的變化趨勢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.A.B.C.D是初中常見的四種不同種類的化合物,其中A是大理石的主要成分,B和C只由兩種元素組成,它們的關(guān)系如圖所示(“  ”表示相連的兩種物質(zhì)之間可發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì);反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物己略去),請(qǐng)寫出
(1)A的化學(xué)式CaCO3
(2)D轉(zhuǎn)化成A的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)寫出C的一種常見用途除銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)室模擬冶煉鐵的裝置如圖所示:

(1)寫出上述裝置中發(fā)生的任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)該裝置有一個(gè)明顯的不足之處是沒有尾氣處理.

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