13．如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．鈉、氯都屬于金屬元素
B．氯化鈉是由鈉原子和氯原子兩種粒子構(gòu)成的
C．氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45g
D．鈉元素和氯元素屬于同一個(gè)周期

分析 A．根據(jù)元素的分類來(lái)分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析；
C．根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的單位來(lái)分析；
D．根據(jù)元素在周期表中的位置來(lái)分析．

解答 解：A．由氯元素的漢字名稱偏旁“氣”可知，氯元素屬于非金屬元素，故錯(cuò)誤；
B．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
C．相對(duì)原子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯(cuò)誤；
D．鈉原子和氯原子的核外均為3個(gè)電子層，故在元素周期表中均位于第三周期，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）、粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．黑火藥燃爆時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：S+2KNO3+3C=K2S+3X+N2↑，請(qǐng)判斷X的化學(xué)式為CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖所示圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A．
用等量、等濃度的雙氧水制氧氣
B．
將向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
C．
    將水通電一段時(shí)間
D．
等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等濃度的稀鹽酸（足量）反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知，人體內(nèi)的胃液中含有的酸是鹽酸．
（1）向胃液中滴入紫色石蕊試液，試液將會(huì)變成紅色．
（2）用鐵鍋炒菜可以預(yù)防缺鐵性貧血，因?yàn)殍F鍋與鏟勺刮擦產(chǎn)生的細(xì)微鐵屑進(jìn)入人體后，與胃液反應(yīng)生成可吸收的鐵元素，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）治療胃酸過(guò)多的藥物里常含有氫氧化鋁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．李洋同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應(yīng)制取單質(zhì)銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ 他聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)為在該實(shí)驗(yàn)中還可能會(huì)有CO產(chǎn)生．
查閱資料：CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色．
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
（1）點(diǎn)燃A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質(zhì)變紅，該紅色物質(zhì)是銅；
（2）裝置B的作用是檢驗(yàn)是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生；
（3）C裝置中濕潤(rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色，說(shuō)明有一氧化碳?xì)怏w生成，證明李洋同學(xué)是判斷是正確的．
實(shí)驗(yàn)反思：
（4）李洋同學(xué)對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO；
②原因二：反應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；
③原因三：…
如果是原因一反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑、；
如果是原因二，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（5）從環(huán)保角度考慮，你認(rèn)為該裝置還需要做怎樣的改進(jìn)放置一只點(diǎn)燃的酒精燈或套上一只氣球等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．工業(yè)上用沉淀法生產(chǎn)的輕質(zhì)碳酸鈣是制造牙膏的原料之一，它密度小、白度高、摩擦系數(shù)小，常用在高檔或淺色制品上．小穎設(shè)計(jì)了如圖所示的一種用沉淀法制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述方案中，還可得到另外兩種生成物為（寫化學(xué)式）CO2、NaOH．
（2）寫出方案中屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（3）石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列物質(zhì)中的B（填字母）發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
A．水      B．鹽酸      C．碳酸鈉     D．氫氧化鋇
（4）請(qǐng)你仍用石灰石為原料（其他試劑自選），設(shè)計(jì)另一種用沉淀法制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案．仿照上圖例子畫出反應(yīng)的流程圖，并將制備所得的主要物質(zhì)寫在方框中，反應(yīng)條件及所用試劑寫在“→”上．（實(shí)驗(yàn)方案有幾步就畫幾步）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．此反應(yīng)可減輕汽車尾氣的危害
B．原子在化學(xué)變化中是不可分的
C．圖中生成物既有單質(zhì)又有化合物
D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究石蠟中是否含有碳元素和氫元素．
①問(wèn)題：石蠟中含有哪些元素？
②猜想：石蠟中含有碳元素和氫元素
③實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象分析
1
2
④結(jié)論：石蠟中含有碳元素和氫元素
⑤思考：你認(rèn)為你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明石蠟中有沒(méi)有氧元素，為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．填空：
①CO2通入石灰水中，生成碳酸鈣和水，CO2是酸性氧化物．
②生石灰跟鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈣和水，生石灰是堿性氧化物．
③在金屬活動(dòng)性順序中，鎂排在銅的前面，因此，鎂的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，鎂能從酸中置換出氫而銅不能，鎂比銅更易跟空氣中的氧氣起反應(yīng)．

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