【題目】下列物質(zhì)不可能是通過(guò)相應(yīng)的金屬跟稀酸發(fā)生置換反應(yīng)制得的是（ ）

A.硫酸鐵

B.硫酸鋅

C.氯化鎂

D.氯化亞鐵

【答案】A

【解析】

金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)的條件：（1）對(duì)金屬的要求，必須是金屬活動(dòng)性順序中排在氫以前的金屬；（2）對(duì)酸的要求，這里所指的酸并不是所有的酸，主要是指稀鹽酸和稀硫酸；

硫酸鋅可由鋅與稀硫酸反應(yīng)得到；鐵與稀硫酸反應(yīng)得到硫酸亞鐵，不能生成硫酸鐵；氯化鎂由鎂與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)直接得到．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合下圖裝置或儀器回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出上圖中的儀器X的名稱(chēng)________。

（2）若實(shí)驗(yàn)室要用同一裝置制取并收集O2和CO2，最好選擇_________裝置組合（填字母序號(hào)），寫(xiě)出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式__________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣并測(cè)定氫氣的體積，請(qǐng)從上圖中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是________(填字母)；

A．a(chǎn)→d B．b→g C．b→e→f→h D．b→f→e→h

（4）氨氣（NH3）極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的________（填裝置序號(hào)）。用氨氣做如下圖實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象是_____________。

（5）檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是_______，發(fā)生的化學(xué)方程式是____________________。

（6）若選用E裝置來(lái)收集氧氣，則氣體從_______通入（填管口字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究人員按下圖所示流程進(jìn)行“燃煤煙氣的脫硫研究”。實(shí)驗(yàn)中，先一次性分別在相應(yīng)裝置中加入水和鐵，然后連續(xù)通入含有CO2、SO2的燃煤煙氣和O2混合氣體，反應(yīng)液多次循環(huán)，但過(guò)量的鐵仍在反應(yīng)裝置中與循環(huán)進(jìn)入的反應(yīng)液不斷反應(yīng)。經(jīng)過(guò)多次循環(huán)后，導(dǎo)出的反應(yīng)液可用于制備FeSO42H2O。

⑴吸收裝置中總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+2X+O2=2H2SO4，則X的化學(xué)式為________，該裝置中水溫不宜過(guò)高，原因是_______（選填字母）。

a.防止生成物揮發(fā) b.防止氣體溶解度下降

c.防止化學(xué)反應(yīng)速度過(guò)快 d.防氧化

⑵反應(yīng)裝置中的反應(yīng)化學(xué)方程式為________。

⑶經(jīng)過(guò)多次循環(huán)以后導(dǎo)出溶液：經(jīng)加熱蒸發(fā)濃縮、_______(填操作名稱(chēng)) 、過(guò)濾，得到硫酸亞鐵晶體。

⑷下圖為“FeSO4·7H2O脫水干燥曲線圖”，據(jù)此可確定：得到FeSO4·2H2O，適宜的工藝條件為_____、____（分別指出溫度T和時(shí)間t）。它在醫(yī)療上常用于治療_____（選填字母）。

a．甲狀腺腫大 b．佝僂病 c．齲齒 d．貧血癥

⑸若吸收裝置內(nèi)氣體吸收完全，所得尾氣1和尾氣2在一定條件下催化合成甲醇CH3OH，同時(shí)有H2O生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋰元素的拉丁文名稱(chēng)為Lithium，則鋰的元素符號(hào)為

A.LmB.LIC.LD.Li

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】你在學(xué)完“二氧化碳和一氧化碳”后，關(guān)于下列知識(shí)的歸納與整理，其中正確的是

A.組成元素相同，二者可以相互轉(zhuǎn)化

B.都具有毒性，能夠使人死亡

C.都可以排放到空氣中，對(duì)空氣無(wú)污染

D.為防止CO中毒，可以在煤爐上放一盆水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)使生活更美好，下列做法不可行的是（　�。�

A.用洗潔精的乳化作用，清洗衣服上沾的油污

B.增大壓強(qiáng)，使汽水中溶有的CO2更多

C.蘋(píng)果汁呈酸性，用于治療胃酸過(guò)多

D.用醫(yī)用氯化鈉，可配制濃度為0.9%的生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某指示劑在一定pH范圍內(nèi)所顯示的顏色：

顏色

紅

橙

綠

藍(lán)

紫

pH范圍

1~3

4~7

6~7

8~10

11~14

向滴有少量該指示劑的稀硫酸中，加入氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)的顏色變化可能是（　�。�

A.由紅變紫

B.由藍(lán)變綠

C.由綠變橙

D.由藍(lán)變紫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列有關(guān)金屬反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)常溫下，鋁在空氣中能生成一層致密的氧化鋁膜:___________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣:____________，氫氣點(diǎn)燃前一定要_________________。

(3)鐵釘浸入稀鹽酸:______________，液體最終變成___________色。

(4)鎂與稀硫酸反應(yīng):______________，反應(yīng)的基本類(lèi)型是____________。

(5)鈦( Ti)被稱(chēng)作“未來(lái)的金屬”， 鈦制的坦克、潛水艇、軍艦沒(méi)有磁性，不會(huì)被磁性水雷發(fā)現(xiàn)，在氫氣的氣氛中，用過(guò)量的鎂在加熱條件下與TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦和另一種化合物，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________，猜想該反應(yīng)在氬氣氣氛中進(jìn)行的原因是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在探究“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象，硫酸中混有硫酸銅溶液時(shí)，產(chǎn)生氫氣的速率更快．
【提出問(wèn)題】是什么離子導(dǎo)致產(chǎn)生氫氣的速率加快？
（1）【猜想假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想：
甲同學(xué)：可能與銅離子有關(guān)；
乙同學(xué)：可能與硫酸根離子有關(guān)；
丙同學(xué)認(rèn)為乙的猜想不科學(xué)，理由是 ．
（2）【實(shí)驗(yàn)證明】用A、B兩組儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

步驟一：檢查裝置氣密性．檢查圖A所示裝置氣密性，你采用的方法是 ．
步驟二：量取2份質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸各20mL，第一份加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸銅溶液1mL，第二份加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鋅溶液1mL，稱(chēng)取2份形狀相同鋅粒各1g，分別與以上溶液反應(yīng)，反應(yīng)裝置如圖A所示，用此裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端要插入液面以下，目的是 ．
實(shí)驗(yàn)三：用B收集氣體，分別記錄收集一瓶氣體（集氣瓶規(guī)格均為125mL）所需的時(shí)間（如表），什么時(shí)間開(kāi)始收集氣體？ ．

編號(hào)

20%的硫酸各20ml

鋅粒

收集1瓶氫氣所需的時(shí)間

①

加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液1ml

1g

2分10秒

②

加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鋅溶液1ml

1g

3分01秒

鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）【得出結(jié)論】硫酸中混有硫酸銅溶液時(shí)，產(chǎn)生氫氣的速率加快與有關(guān)，實(shí)驗(yàn)②中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鋅溶液1ml的作用是 ．
（4）【反思質(zhì)疑】丁同學(xué)認(rèn)為：鋅與混有硫酸銅的硫酸溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生氫氣的速率較快可能與銅單質(zhì)有關(guān)，他質(zhì)疑的理由是 ．
（5）【繼續(xù)探究】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證丁同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確．

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

取1g鋅粒于錐形瓶中，加入20ml20%的稀硫酸

產(chǎn)生氫氣的速率較快與銅單質(zhì)有關(guān)

②

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同步練習(xí)冊(cè)答案