下列突發(fā)事故的處理措施不正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)桌上酒精著火,可用濕布蓋滅 B. 正在使用的家用電器著火,立即用水澆滅
C. 撲滅森林火災(zāi)時(shí),迅速開辟出一條隔離帶 D. 廚房燃?xì)庑孤⿻r(shí),立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市東臺市第四教育聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是
A. 若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的
B. 此實(shí)驗(yàn)證明:反應(yīng)后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒
C. 該實(shí)驗(yàn)中左瓶內(nèi)預(yù)先放少量水的主要目的是吸熱降溫,縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間
D. 該實(shí)驗(yàn)證明:氧氣約占空氣質(zhì)量的
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省寧波市鄞州區(qū)2017-2018學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試科學(xué)試卷化學(xué)試卷 題型:填空題
泡菜具有獨(dú)特的風(fēng)味,適合制作泡菜的食鹽水濃度是4%.在配制4%的食鹽水2000g時(shí),下列做法:①用80g食鹽和2000g水配制溶液;②稱量食鹽時(shí)(1克以下用游碼),食鹽放在右盤的紙上;③量水的體積時(shí),俯視量筒;④溶解食鹽的燒杯內(nèi)壁是潮濕的;其單一錯(cuò)誤會導(dǎo)致溶液濃度偏小的是__。
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省紹興市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別為( )
A. 電子數(shù) B. 電子層數(shù) C. 質(zhì)子數(shù) D. 中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)問題:
(1)A實(shí)驗(yàn)熱水中的白磷并不燃燒,原因是_____。
(2)B實(shí)驗(yàn)中證明酸堿恰好中和的現(xiàn)象是_____。
(3)C實(shí)驗(yàn)中澄清的石灰水剛開始沒有變渾濁,一段時(shí)間后開始變渾濁,原因是_____。(答一點(diǎn)即可)
(4)D實(shí)驗(yàn)過程中,除待測的兩瓶氣體體積相同外,還需控制_____相同,所觀察到的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)對應(yīng)的圖象(如圖)正確的是( 。
A. 將等質(zhì)量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應(yīng)
B. 向pH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C. 向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
D. 向100g水中加入50g食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市燕山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請你參與他們的探究活動,并回答有關(guān)問題。已知:①氯化鈉溶液顯中性②氯化銅易溶于水
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)方案一:某同學(xué)先向試管中加入約2mLNaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
①從微觀的角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。
②在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是_____(寫出一條即可)。
(2)方案二:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取2mLNaOH溶液于 試管中,滴入一定量 的稀鹽酸,振蕩后加 入鎂條 | 若_____ | 稀鹽酸過量 |
若沒有明顯現(xiàn)象 | NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng) |
(實(shí)驗(yàn)反思)
(3)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是_____。
(4)除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?_____(填序號)。
ApH試紙 B銅 C紫色石蕊試液 D硫酸銅
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市燕山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
氮元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同
C. 核外電子數(shù)不同 D. 最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省保定市高陽縣2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題
堅(jiān)持“人與自然和諧共生”是新時(shí)代中國特色社會主義的基本方略之一,讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求。
(1)“山更綠”離不開綠色植物。
①植物的光合作用需要吸收空氣中的水和________,可有效減緩溫室效應(yīng)。
②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的________進(jìn)入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。
(2)“水更清”就得保護(hù)好水資源。
①下列關(guān)于水的說法正確的是________ (填字母)。
a.工業(yè)廢水需經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才可排放
b.為保護(hù)好水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
c.天然水只要通過處理后變清即可飲用
d.為了改善水質(zhì),可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑
②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高,導(dǎo)致藻類大量繁殖,魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指________ (寫出一種即可)。
(3)“空氣更清新”需要監(jiān)測防治大氣污染。
①目前未計(jì)入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項(xiàng)目的有________ (填字母)。
a.一氧化碳 b.二氧化氮 c.可吸入顆粒物 d.稀有氣體
②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收:NO+NO2 +2NaOH=2X+H2O。 X的化學(xué)式為________。
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