互為同素異形體的一組物質(zhì)是

A．水和雙氧水 B．銅片和銅絲 C．金剛石和石墨 D．冰和干冰

 

C

【解析】

試題分析：同素異形體是由同種元素，選C，均是由碳元素組成的單質(zhì)組成的不同種單質(zhì)。

考點(diǎn)：同素異形體

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市長寧區(qū)中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

人們能夠聞到花香的原因是

A．分子在不斷地運(yùn)動 B．分子間存在間隙

C．分子的質(zhì)量都大于原子的質(zhì)量 D．分子是由原子構(gòu)成

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市浦東新區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

水是生命之源，有關(guān)水的說法錯誤的是

A．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的

B．水蒸發(fā)時，水分子變大

C．河水通過沉降、過濾、吸附、消毒等過程進(jìn)行人工凈化

D．生活污水集中處理后排放，有利于保護(hù)水資源

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市浦東區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)使人類對物質(zhì)的利用能夠“物盡其用”。 以下是煤的多種用途。

（1）焦炭用于冶煉金屬是利用了其   （填“氧化”或“還原”）性；焦?fàn)t煤氣中，引起溫室效應(yīng)的氧化物是   ,屬于有機(jī)物的是   ，有毒的是 ；阿司匹林中碳、氫元素的原子個數(shù)比為  ；

（2）下圖是煤燃燒過程中某些反應(yīng)的微觀示意圖。

Ⅰ．該反應(yīng)中生成物的化學(xué)式為   。

Ⅱ．為了使煤充分燃燒達(dá)到節(jié)能減排之目的，在反應(yīng)物中應(yīng)增加的微粒是   。（填序號）

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市浦東區(qū)中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對以下事實(shí)的解釋錯誤的是

 

事 實(shí)

解 釋

A．

用氦氣充霓虹燈

氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B．

打開可樂瓶蓋溢出大量氣泡

壓強(qiáng)減小導(dǎo)致CO2溶解度減小

C．

活性炭用于凈水

它有吸附性

D．

自來水生產(chǎn)過程中使用氯氣

目的是殺菌消毒

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市浦東區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

MgO是種耐火材料，其中氧元素的化合價為

A．－1 B．－2 C．+1 D．+2

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市松江區(qū)九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

造紙廠會產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。為測定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，工作人員取了40g廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反應(yīng)時，消耗稀硫酸49 g。計算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市松江區(qū)九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一般不宜用作治療胃酸過多的是

A．NaOH B．Mg(OH)2 C．Al(OH)3 D．墨魚骨粉（含CaCO3）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市普陀區(qū)九年級下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

制印刷電路時，常用氯化鐵溶液作為腐蝕液，將銅腐蝕掉。其反應(yīng)方程式為：FeCl3+Cu→2FeCl2+CuCl2�，F(xiàn)向氯化鐵溶液中加入a g銅，完全溶解后，再加入b g鐵，充分反應(yīng)后得到c g殘余固體，且a＞c。則下列說法正確的是

A．c g殘余固體全部是銅

B．c g殘余固體可能為鐵和銅的混合物

C．最后得到的溶液中可能含有+3價Fe元素

D．溶液中一定不含Cu元素

 

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