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17．下列符號中，能表示一個氮分子的是（　�。�
A．NB．2NC．2N2D．N2

分析 分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，據此進行分析判斷．

解答 解：A、N可表示氮元素，1個氮原子，故選項錯誤．
B、2N可表示2個氮原子，故選項錯誤．
C、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，2N2可表示2個氮分子，故選項正確．
D、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，N2可表示1個氮分子，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見化學用語（元素符號、原子符號、分子符號）的書寫方法、含義是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖，請指出錯誤
1試管口沒有略向下傾斜，應略向下傾斜
2導管伸入試管太長，只需比橡皮塞稍長即可
3試管口沒有放棉花，應在試管口放一團棉花
4用酒精燈內焰加熱
（1）寫出有標號儀器的名稱：A酒精燈 C鐵架臺
（2）寫出該反應的文字表達式并注明反應類型高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應．
（3）試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流炸裂熱試管；
（4）當氣體收集完畢，停止加熱時，應該先把導管從水中取出，然后再停止加熱．其原因是防止水倒吸炸裂熱試管．
（5）用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，還可以采用向上排空氣法收集氧氣．
（6）若實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是B．（填序號）
A．生成物中只有氧氣         B．不需加熱             C．需加熱
（7）用排空氣法收集時，怎樣知道氧氣有沒有收集滿：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣已滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．在實驗室運用如圖所示的裝置，至少可以制取兩種氣體．
（1）若錐形瓶內放入的固體是大理石或石灰石，由長頸漏斗倒入的液體是稀鹽酸，則反應的化學方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）若錐形瓶內放入的固體是二氧化錳，由長頸漏斗倒入的液體是過氧化氫溶液，則反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．電解水時，常在水中加入硫酸使反應容易進行，硫酸本身并不被分解．現用45g溶質質量分數為8%的硫酸溶液進行電解水的實驗，一段時間后，產生8g氧氣．計算：
（1）被電解的水的質量．
（2）電解后的硫酸溶液的溶質質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．下列操作或做法正確的是C．
A．用滴管滴加液體完畢，把它放在桌面上
B．在實驗室中用嘗味道的方法鑒別食鹽和蔗糖
C．實驗完畢把儀器洗滌干凈，并整理好實驗桌
D．把塊狀固體橫放在試管口，再慢慢將試管直立起來．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某合金樣品為Fe-C合金、Fe-Zn合金和Fe-Al合金中的一種，為測定其組成，實驗室只提供一瓶未標明質量分數的稀硫酸和必要的儀器．取出合金粉末5.6克與足量該硫酸充分反應，經測定，產生了氣體a克．以下判斷一定正確的是（　�。�
A．0.03＜a＜0.2  Fe-C合金B．0.17＜a＜0.2   Fe-Zn合金
C．a＞0.2       Fe-C合金D．0.2＜a＜0.58   Fe-Al合金

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．下列物質中屬于堿的是（1）、（6）（填序號，下同），屬于鹽的是（3）、（4）、（12）．
（1）氫氧化銅   （2）硫酸  （3）碳酸鈉   （4）石灰石   （5）乙醇   （6）氫氧化鈉
（7）雙氧水 （8）鐵銹   （9）碳酸   （10）水   （11）生石灰  （12）硝酸銀溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．下面是某研究性學習小組展示的關于“溫室效應研究”課題的部分資料及圖片．
溫室氣體還有哪些？
人類的哪些活動造成大氣溫室氣體增多？
怎樣才能減少大氣中的溫室氣體，從而減緩地球的溫室效應？		什么是溫室效應？
溫室效應是怎么來的？
溫室效應是由于大氣中的大量二氧化碳、氟氯烴、甲烷、二氧化氮等溫室氣體（其中主要是CO2），像玻璃罩一樣，緊緊地罩在我們的上空，使太陽照射在地球上的熱量無法逸散，從而使氣候圈增溫的現象．
目前，產生溫室效應主要是由于現代工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣以及森林大火等，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的．
（1）該研究性學習小組，采用圖①裝置制備CO2氣體，卻始終收集不到氣體，你認為可能的原因是什么？
長頸漏斗未插入液面以下
（2）圖②所示裝置可以用于模擬研究甲烷氣體產生溫室效應的情況，該小組需要定時觀測并記錄的數據是什么？溫度計的讀數
（3）該小組用圖③所示裝置進行CO2產生溫室效應的模擬研究，在左側集氣瓶中盛放CO2氣體，右側集氣瓶中應盛放什么氣體？實驗一段時間后，當觀察到什么現象時才可以證明CO2是產生溫室效應的氣體之一？
空氣；植物油a端下降，b端上升
（4）溫室效應正日益加劇，請你談談中學生能為減緩溫室效應做些什么？少坐汽車多步行或騎自行車，不使用一次性筷子，或隨手關燈等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據若圖實驗，回答以下問題．

（1）①寫出A裝置中反應的化學方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
②左側試管產生的氣體的化學式為H2，右側試管產生的氣體的化學式為O2，二者體積比是2：1．
③左側試管產生的氣體在右側試管產生的氣體中燃燒的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶B中，觀察到的現象是小花由紫變紅．
發(fā)生的化學反應方程式CO2+H2O=H2CO3．
（3）寫出C裝置中反應的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，反應現象為劇烈燃燒、火星四射其中水的作用為防止生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．
（4）河水經過D裝置后得到的水是混合物（填“純凈物”或“混合物”）．D裝置中小卵石、石英砂的作用是過濾，而活性炭的作用是吸附
（5）下列敘述中不正確的是D．
A．水體污染會危害人體健康          B．生活中養(yǎng)成良好的用水習慣
C．工業(yè)廢水經過處理達標后再排放     D．禁止使用農藥、化肥，以免造成水體污染．

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