（2011?茂名）下列化學(xué)用語與含義相符的是（　�。�
分析：根據(jù)標在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，進行解答．
解答：解：A、根據(jù)標在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)；因此 3H2表示3個氫分子，故A說法錯誤；
B、根據(jù)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)；因此Fe2+表示1個亞鐵離子帶2個單位正電荷，故B說法錯誤；
C、根據(jù)“在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為零”的原則，可知五氧化二磷中磷元素的化合價+5價，故C說法正確；
D、根據(jù)標在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；因此H2O表示1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，故D說法正確；
故選CD．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?茂名）下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?茂名）根據(jù)右面裝置圖，回答相關(guān)問題：
（1）若用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；發(fā)生裝置可選用圖中的
A
A
（填編號）；收集氧氣選用圖中的C裝置，與D裝置相比，C裝置的優(yōu)點是：收集到的氧氣
比較純凈
比較純凈
．
（2）若用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用圖中的B裝置．
①若該反應(yīng)用MnO2作催化劑，則MnO2應(yīng)該裝在B裝置的
錐形瓶
錐形瓶
（填儀器名稱）中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
②下表是分解相同濃度的過氧化氫溶液時選用不同催化劑所得到的實驗數(shù)據(jù)：
催化劑（質(zhì)量均為0.3g） 新鮮豬肝 CuCl2 MnO2 CuO
收集1L氧氣所需的時間（s） 42 650 18 300
從上述數(shù)據(jù)可得出一個結(jié)論：
其他條件不變，不同催化劑對分解過氧化氫溶液的催化能力強弱為：MnO2＞新鮮豬肝＞CuO＞CuCl2
其他條件不變，不同催化劑對分解過氧化氫溶液的催化能力強弱為：MnO2＞新鮮豬肝＞CuO＞CuCl2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?茂名）氯化鎂是制取鎂的原料之一．現(xiàn)要測定某化工產(chǎn)品（含MgCl2和KCl）中所含的氯化鎂質(zhì)量分數(shù)，進行實驗：先將10g樣品完全溶于水，然后把50g一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鉀溶液平均分五次加入樣品溶液中，充分振蕩，實驗所得數(shù)據(jù)見下表：
編號 1 2 3 4 5
加入氫氧化鉀溶液的質(zhì)量/g 10 10 10 10 10
生成沉淀的質(zhì)量/g 0.58 a 1.74 2.32 2.32
請分析上述數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）表中a為
1.16
1.16
．
（2）樣品中的氯化鉀屬于化肥中的
鉀
鉀
肥，可回收利用．
（3）所用的氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
11.2%
11.2%
．
（4）計算樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

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