下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　　）
A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體，放出大量的熱
B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光
D、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體，故選項說法正確．
C、木炭在氧氣中發(fā)出白光，故選項說法正確．
D、硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫，是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

地殼中含量第二的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的化合物的化學式（　　）
A、Al2O3
B、CaO
C、Fe2O3
D、SiO

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A、鹽水B、石油
C、冰水共存物D、空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是一種重要的自然資源．下列關于水的認識和觀點中錯誤的是（　�。�
A、硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別
B、天然降水潔凈清澈，提倡直接作為飲用水
C、盛開水的熱水瓶底常沉積一層水垢，這說明自來水不是純凈物
D、洗菜、淘米、洗衣的水用來澆花、拖地、沖廁所

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式符合題意且書寫正確的是（　�。�
A、證明鋅的活動性比鐵強：3Zn+2FeCl3=2Fe+3ZnCl2↑
B、醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸：Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+H2O
C、工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰：CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+H2O↑
D、正常雨水的pH小于7的原因：CO2+H2O=H2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容
（1）“低碳生活”倡導低能量、低消耗，主要是為了減少
 
（填化學式）的排放量．
（2）如圖1為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是
 
（填標號）
A碳元素屬于非金屬元素
B碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C碳元素的原子結構示意圖為

D碳的相對原子質(zhì)量為12.01
（3）甲乙丙丁是初中化學常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙俗稱生石灰．它們之間有如圖2所示的轉化關系（部分物質(zhì)和反應條件已略去）．則甲的化學式為
 
；丙轉化為丁的化學方程式為
 
．
（4）實驗室通常用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體．如圖3所示．請回答下列問題：
①寫出該反應的化學方程式；
 

②指出圖中小試管A的作用是什么？
 

③怎樣檢驗集氣瓶是否裝滿二氧化碳氣體？
 

（5）現(xiàn)有10克混合氣體，其成分為CO和CO2，將該混合氣體通入足量的澄清石灰水中，充分反應后得到10克碳酸鈣．求原混合氣體中CO的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們在學堿的化學性質(zhì)時，做了一個如圖所示的甲乙兩個實驗．

（1）寫出乙實驗的化學反應方程式
 
，反應過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是
 
．
實驗結束后，甲、乙兩個同學將廢液倒入實驗室的廢液缸，結果發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問．
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和
 
（寫物質(zhì)名稱）．
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學們有如下猜想．
小云認為：只有碳酸鈉
小紅認為：只有氫氧化鈣
小林認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認為還可能是
 
．（寫一種猜想）
【實驗設計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設計如下實驗．請你將小方的實驗設計補充完整．
實驗內(nèi)容預計現(xiàn)象預計結論
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置．①有白色沉淀，溶液呈紅色．
 
的猜想正確．
②
 
．
 
的猜想正確．
③
 
．
 
的猜想正確．
【反思拓展】在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外還需考慮
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中我們利用化學知識經(jīng)常鑒別身邊的物質(zhì)，你認為下列鑒別不可行的是（　�。�
A、用紫色石蕊試液鑒別氫氧化鈉和氫氧化鉀
B、用燃燒方法可區(qū)別羊毛和滌綸
C、用食醋可區(qū)別食鹽和純堿
D、用水區(qū)分硝酸銨、與氫氧化鈉、食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

2008年9月，中國爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，導致食用了受污染奶粉的嬰幼兒產(chǎn)生腎結石病癥，其原因是奶粉中含有一種叫“三聚氰胺”的物質(zhì)．已知“三聚氰胺”的化學式是C3N6H6．（要求寫出計算過程）
①“三聚氰胺”的相對分子質(zhì)量是？
②“三聚氰胺”中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是？（最后結果保留一位小數(shù)）

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