下列實驗操作中不正確的是    （　�。�

         

A．滴加液體　　　　B．稀釋濃硫酸　　　C．取用炭粉　　　      D．驗滿氣體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動性及稀硫酸的一些性質(zhì)后，對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了如下探究：

【提出問題】猜想Ⅰ：銅與濃硫酸不能反應(yīng)；

猜想Ⅱ：銅與濃硫酸能反應(yīng)，且可能生成氫氣。

【實驗探究】實驗Ⅰ：在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，放置一段時間，試管中無現(xiàn)象；

實驗Ⅱ：再給上述試管加熱，試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍(lán)色。

【分析猜想】（1）溶液呈藍(lán)色，說明生成了 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象及已有的知識推斷，產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體。

【查閱資料】（1）常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫。

（2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水。

（3）二氧化硫能使品紅溶液褪色，加熱，又能恢復(fù)原來的紅色。硫化氫不能使品紅溶液褪色。

（4）二氧化硫和硫化氫均有毒。

【實驗探究】為了檢驗產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體的成分，小紅和她的同學(xué)進(jìn)一步實驗：將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，加熱，溶液又恢復(fù)了紅色。

【實驗結(jié)論】（1）在常溫下，銅與濃硫酸不能反應(yīng)。

（2）在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是＿＿＿＿，此反應(yīng)還生成了水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

（3）濃硫酸與銅加熱時能反應(yīng)，而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng)，由此說明：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外，還可能與溶液中溶質(zhì)的＿＿＿＿有關(guān)。

【拓展延伸】為了防止污染空氣，小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來吸收多余的氣體，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化硫氣體是造成酸雨的主要氣體，其水溶液叫亞硫酸(H2SO3 )。硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。已知相同的條件下，氫硫酸的酸性弱于亞硫酸。室溫下向飽和的亞硫酸溶液中通入過量的硫化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S + H2SO3 === 3S↓ + 3H2O。則下圖中溶液的pH隨通入硫化氫的體積的變化曲線示意圖正確的是 (      )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在農(nóng)作物的生長過程中使用化肥碳酸氫銨后要立即蓋上，其原因是        。銨態(tài)氮肥（成分是銨鹽）不能跟草木灰混合使用，其原因是____________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


白色固體碳酸氫銨（NH4HCO3）加熱分解生成三種物質(zhì)，請選用圖中提供的實驗裝置，根據(jù)以下要求，填寫空白。

（1）加熱分解碳酸氫銨，白色固體應(yīng)加入裝置_________中。（填標(biāo)號）（2）分解產(chǎn)物之一是水，為驗證它，應(yīng)選擇裝置_________進(jìn)行檢驗，所觀察到的現(xiàn)象是_________。

（3）產(chǎn)物之二是一種氣體，通過裝置E時，澄清石灰水變渾濁，則該產(chǎn)物是_______。（假設(shè)已除去另兩種產(chǎn)物）

（4）產(chǎn)物之三是氨氣（NH3），它能使紫色石蕊試液變成藍(lán)色，則氨氣的水溶液呈_______。（填“酸性”“堿性”“中性”）

（5）碳酸氫銨加熱分解的化學(xué)方程式為：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是（   ）

A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色霧

B. 燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲

C. 該實驗可說明N2難溶于水

D. 紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一些食物的近似pH如下：

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5~4.5

2.9~3.3

6.3~6.6

7.6~8.0

下列說法中不正確的是

A．雞蛋清和牛奶顯堿性                   B．蘋果汁和葡萄汁顯酸性

C．蘋果汁比葡萄汁的酸性強               D．胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁和葡萄汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是某補鈣劑“高鈣片”說明書的一部分。

（1）寫出胃液（含鹽酸）與“高鈣片”中的含鈣物質(zhì)發(fā)生

反應(yīng)的化學(xué)方式                                    。

（2）由貯藏方法推測維生素D具有的性質(zhì)之一是     

                              ；由此想到在實驗室也有一些類似原因需要密封保存的藥品，例如（舉一例）：

                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是   

    A．銅作導(dǎo)線    B．天然氣作燃料    C．鐵制炊具   D．黃金壓成金箔

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