【題目】化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是

A. 物質(zhì)的種類(lèi)沒(méi)有改變 B. 分子的種類(lèi)沒(méi)有改變

C. 原子的種類(lèi)、質(zhì)量和數(shù)目都沒(méi)有改變 D. 分子的數(shù)目沒(méi)有改變

【答案】C

【解析】A．如果物質(zhì)種類(lèi)沒(méi)有改變的話(huà)，就不屬于化學(xué)變化了，所以物質(zhì)的種類(lèi)一定變，故A錯(cuò)誤；B．如果分子的種類(lèi)沒(méi)有改變的話(huà)，也不屬于化學(xué)變化了，所以分子的種類(lèi)也一定變，故B錯(cuò)誤；C．化學(xué)反應(yīng)前后六個(gè)不變：原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量、元素種類(lèi)、質(zhì)量、物質(zhì)總質(zhì)量，故C正確；D．分子的數(shù)目可能變，可能不變，故D錯(cuò)誤；故答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 3月29日是本年度的“地球一小時(shí)(Earth Hour）”活動(dòng)日，主題為“藍(lán)天自造”，旨在呼吁每一位公民從自身開(kāi)始，采取實(shí)際行動(dòng)，應(yīng)對(duì)當(dāng)前中國(guó)最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學(xué)生，下列做法不符合這一主題的是

A．選擇自行車(chē)和公交車(chē)作為出行工具

B．讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋

C．將廢紙、汽水瓶等收集起來(lái)，一次性焚燒

D．拒絕一次性使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 水能滅火是由于和易燃物接觸后,吸收了大量的熱,從而把易燃物的著火點(diǎn)升高了

B. 可燃物燃燒，需要與氧氣接觸，同時(shí)溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

C. 夏天,可燃物易著火是由于可燃物在夏天的著火點(diǎn)降低了

D. 浸在沸水中的白磷不能燃燒,是因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到白磷的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確，直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客 觀事實(shí)．下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取 氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖．下列依據(jù)下圖所得出的結(jié)論正確的是( )

A. 同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是

A．可燃物只有在空氣中才能燃燒

B．空氣中混有可燃性氣體，遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸

C．通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火

D．任何燃料完全燃燒時(shí)，一定會(huì)生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，在燃燒匙中加入過(guò)量的紅磷，點(diǎn)燃后迅速插入玻璃罩內(nèi)，塞進(jìn)橡膠塞。試回答下列問(wèn)題：

(1)玻璃罩內(nèi)發(fā)生化學(xué)變化的文字表達(dá)式為________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒匙里為什么要盛放過(guò)量的紅磷？________________________。

(3)當(dāng)紅磷燃燒完畢，玻璃罩冷卻至室溫后，看到玻璃罩內(nèi)水面的變化是___________，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：紅磷燃燒消耗了空氣中的___________而生成了固態(tài)的____________，從而使罩內(nèi)氣體的體積_______(“增大”“減小”或“不變”)，罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于外界的大氣壓。

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了可以測(cè)定氧氣在空氣中的含量，還可得出氮?dú)?/span>_______(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)_________(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論�？疾槟康模簻y(cè)定氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置：

取有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，容器中有空氣和足量的白磷。將它盛放在有熱水的燒杯上方， 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)現(xiàn)象：白磷燃燒，產(chǎn)生______________，活塞______________

(填移動(dòng)情況)，最終停在刻度______(填數(shù)字)位置上。

(2)原理：白磷自燃，消耗掉容器內(nèi)的氧氣，容器內(nèi)氣體體積發(fā)生變化。

(3)結(jié)論：氧氣約占空氣總體積的___________。

(4)反思：①改進(jìn)裝置具有_____________________的優(yōu)點(diǎn)。

②白磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是__________，_________(填“支持”或“不支持”)燃燒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)若m=11，則該粒子所對(duì)應(yīng)元素的符號(hào)為__________。

(2)若該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，且n=8，則該粒子的符號(hào)為__________。

(3) 若m-n<10，則該粒子是一個(gè)_________(選填“原子”“陽(yáng)離子”或“陰離子”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】目前我國(guó)許多省份在汽油中加入一定量乙醇制成乙醇汽油。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．乙醇汽油是一種化合物

B．用石油可以制得汽油

C．汽車(chē)使用乙醇汽油能減少大氣污染

D．使用乙醇汽油可以節(jié)省石油資源

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同步練習(xí)冊(cè)答案