19．如圖甲是氫氣和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，圖乙是木炭和氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．

（1）上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，氫氣和木炭表現(xiàn)出相同的化學(xué)性質(zhì)是還原性．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟的先后次序非常重要，比如甲實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)前必須先通氫氣后點(diǎn)燃酒精燈，否則易發(fā)生爆炸；反應(yīng)結(jié)束后必須先停止加熱后停止通入氫氣，否則生成的紅色的銅會(huì)變成黑色．
（3）某同學(xué)正確操作做完乙實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，試管中粉末全部變?yōu)楹谏∩倭亢谏勰�，加入足量稀硫酸充分振蕩，但她驚訝地發(fā)現(xiàn)黑色粉末沒(méi)有溶解，試管中也未產(chǎn)生預(yù)期的氣泡，這說(shuō)明該反應(yīng)并沒(méi)有生成鐵．

分析 （1）在化學(xué)反應(yīng)中得到氧的物質(zhì)叫還原劑，具有還原性；
（2）氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，氫氣要依據(jù)“早出晚歸”的原則；
（3）根據(jù)“黑色粉末沒(méi)有溶解，試管中 也未產(chǎn)生預(yù)期的氣泡，”做出判斷；

解答 解：（1）氫氣和木炭都得到氧，都能奪取氧化物中的氧，是還原劑，具有還原性．
故答案為：還原；
（2）氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始要先通氫氣，再加熱，反應(yīng)之加熱氫氣與空氣的混合氣體，可能會(huì)發(fā)生爆炸．
故答案為：停止加熱，停止通入氫氣；
（3）乙實(shí)驗(yàn)完成后發(fā)現(xiàn)黑色粉末沒(méi)有溶解，試管中也未產(chǎn)生預(yù)期的氣泡，說(shuō)明反應(yīng)沒(méi)有鐵生成（如有鐵生成，鐵會(huì)和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，圖中酒精燈沒(méi)加網(wǎng)罩，沒(méi)有達(dá)到反應(yīng)所需的溫度）．
故答案為：鐵．

點(diǎn)評(píng) 題目綜合考查了氫氣和木炭的還原性，重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析、推理能力，難度較大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)是一把雙刃劍，有利也有弊．生活中，人們利用鐵生銹原理制作“暖寶寶”，“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱原理就是利用鐵生銹時(shí)會(huì)放出熱量．
（1）“暖寶寶”中發(fā)熱劑需接觸到空氣才會(huì)發(fā)熱，原因是鐵要與水、氧氣等物質(zhì)共同作用才會(huì)生銹；
（2）推測(cè)發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加速鐵粉的銹蝕．
（3）鋼鐵銹蝕的危害很大，請(qǐng)你列出兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法：刷漆、涂油．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．A-G都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為赤鐵礦石，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)C化學(xué)式為CO2；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+3CO2↑，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．用符號(hào)表示：
（1）2個(gè)氯原子2Cl     （2）3個(gè)鎂離子3Mg2+
（3）2個(gè)氧分子2O2     （4）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒是N2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．氫化鈣（CaH2）固體可用于登山隊(duì)員的能源提供劑，它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．溫嶺被命名為“高橙之鄉(xiāng)”．某果農(nóng)發(fā)現(xiàn)其種植的高橙出現(xiàn)生長(zhǎng)遲緩，葉色淡黃的現(xiàn)象，經(jīng)農(nóng)技員診斷必須追加相應(yīng)的復(fù)合肥料．你認(rèn)為下列屬于復(fù)合肥料的是（　　）
A．硫酸鉀（K2SO4）B．磷酸二氫銨（NH4H2PO4）
C．尿素[CO（NH2）2]D．碳酸氫銨（NH4HCO3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．按要求從①硫酸鋇②氧化銅③氫氧化鈉④二氧化碳⑤硫酸⑥鹽酸中選取合適的物質(zhì)，將序號(hào)填寫(xiě)在下列橫線(xiàn)上
（1）屬于鹽的是① 
（2）屬于堿的是③
（3）有揮發(fā)性酸的是⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖，為測(cè)定空氣中氧氣的大致體積分?jǐn)?shù)，用一只干冷的燒杯，沿水面罩住漂浮在水面燃燒的蠟燭．燒杯壁上很快出現(xiàn)小水珠，燒杯底變成黑色（即產(chǎn)生煙炱）．不一會(huì)兒，蠟燭自動(dòng)熄滅，杯內(nèi)水位上升．待冷卻后，發(fā)現(xiàn)上升部分水的體積約占燒杯容積的$\frac{1}{5}$，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．現(xiàn)象的發(fā)生跟大氣壓強(qiáng)及氣體的溶解性等有關(guān)
B．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣中氧氣體積約占$\frac{1}{5}$
C．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，有熔化、液化等現(xiàn)象發(fā)生
D．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可證明蠟燭中肯定含有碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開(kāi)始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．
（1）以上硬幣中含有金屬元素Fe、Cu、Al、Ni（鎳），其中在地殼中含量最多的金屬元素是Al（鋁）．
（2）選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是A（填序號(hào)）．
A．金屬的導(dǎo)電性　　 B．金屬的耐腐蝕性　　　 C．金屬的硬度　　　　 D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
（3）以上硬幣涉及到的Fe工業(yè)上常用一氧化碳在高溫條件下把鐵礦石中的鐵還原出來(lái)，如圖2模擬了其反應(yīng)過(guò)程．

Ⅰ）寫(xiě)出A、B、C裝置處所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：
A3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO
BCO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
C2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
Ⅱ）此實(shí)驗(yàn)完成過(guò)程中往往要經(jīng)過(guò)以下步驟：①給氧化鐵加熱；②向玻璃管內(nèi)通入一氧化碳?xì)怏w；③裝入藥品并固定；④檢驗(yàn)裝置的氣密性；⑤停止通入一氧化碳；⑥停止加熱．其正確的操作過(guò)程是④③②①⑥⑤（填寫(xiě)序號(hào)并排序）．
（4）為了比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，將鐵片和銅片同時(shí)插入過(guò)量的稀硫酸中，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，也可將鐵片插入過(guò)量的CuSO4[或Cu（NO3）2或CuCl2溶液或用名稱(chēng)表達(dá)]溶液中比較鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．

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