8.如圖,為測定空氣中氧氣的大致體積分數(shù),用一只干冷的燒杯,沿水面罩住漂浮在水面燃燒的蠟燭.燒杯壁上很快出現(xiàn)小水珠,燒杯底變成黑色(即產(chǎn)生煙炱).不一會兒,蠟燭自動熄滅,杯內水位上升.待冷卻后,發(fā)現(xiàn)上升部分水的體積約占燒杯容積的$\frac{1}{5}$,關于該實驗的說法錯誤的是( 。
A.現(xiàn)象的發(fā)生跟大氣壓強及氣體的溶解性等有關
B.實驗說明空氣中氧氣體積約占$\frac{1}{5}$
C.化學能轉化為光能和熱能,有熔化、液化等現(xiàn)象發(fā)生
D.通過該實驗還可證明蠟燭中肯定含有碳、氫、氧三種元素

分析 A、根據(jù)二氧化碳溶于水進行解答;
B、根據(jù)發(fā)現(xiàn)上升部分水的體積約占燒杯容積的$\frac{1}{5}$,說明實驗說明空氣中氧氣體積約占$\frac{1}{5}$進行解答;
C、根據(jù)蠟燭燃燒過程中化學能轉化為光能和熱能,有熔化、液化等現(xiàn)象發(fā)生進行解答;
D、根據(jù)蠟燭燃燒生成二氧化碳和水進行解答.

解答 解:A、二氧化碳溶于水,小燒杯中的壓強變小,水位上升,所以現(xiàn)象的發(fā)生跟大氣壓強及氣體的溶解性等有關,故A正確;
B、根據(jù)發(fā)現(xiàn)上升部分水的體積約占燒杯容積的$\frac{1}{5}$,說明實驗說明空氣中氧氣體積約占$\frac{1}{5}$,故B正確;
C、蠟燭燃燒過程中化學能轉化為光能和熱能,有熔化、液化等現(xiàn)象發(fā)生,故C正確;
D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,只能證明明蠟燭中肯定含有碳、氫兩種元素,不能證明是否含有氧元素,故D錯誤.
故選:D.

點評 本題重點考查了學生依據(jù)實驗分析現(xiàn)象得出結論的能力,要依據(jù)題意細心分析.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列方程式正確的是(  )
A.C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2B.Fe+3HCl═FeCl3+H2
C.Mg+O2═MgO2D.Cu+2HCl═CuCl2+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖甲是氫氣和氧化銅反應的實驗,圖乙是木炭和氧化鐵反應的實驗.

(1)上述兩個實驗中,氫氣和木炭表現(xiàn)出相同的化學性質是還原性.
(2)實驗步驟的先后次序非常重要,比如甲實驗中,反應前必須先通氫氣后點燃酒精燈,否則易發(fā)生爆炸;反應結束后必須先停止加熱后停止通入氫氣,否則生成的紅色的銅會變成黑色.
(3)某同學正確操作做完乙實驗后,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,試管中粉末全部變?yōu)楹谏,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振蕩,但她驚訝地發(fā)現(xiàn)黑色粉末沒有溶解,試管中也未產(chǎn)生預期的氣泡,這說明該反應并沒有生成鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.化學興趣小組的同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶保管不當,盛有無色溶液的試劑瓶,且標簽破損,其殘缺的標簽中只剩下“Na”字樣.老師告訴他們,這瓶溶液中的溶質可能是氫氧化鈉、氯化鈉或碳酸鈉.同學們很感興趣,決定對其成分進行探究.
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【查閱資料】堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生反應.
【作出猜想】(1)可能是NaOH溶液;(2)可能是Na2CO3溶液;(3)可能是NaCl溶液.
【設計并實驗】
實驗實驗操作主要實驗現(xiàn)象實驗結論和解釋
取樣于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞溶液.無色溶液變紅色該溶液不可能是NaCl溶液.
另取樣于另一支試管中,向其中滴加足量的稀鹽酸.產(chǎn)生大量的氣泡該溶液中為碳酸鈉.有關反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
老師指出該結論不嚴密.理由是:氫氧化鈉溶液在空氣中敞開放置,發(fā)生變質,能產(chǎn)生與實驗Ⅰ和Ⅱ相同現(xiàn)象.請寫出氫氧化鈉溶液在空氣中變質的化學反應方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
老師提示,不需另取樣,只要在實驗Ⅰ后的試管中加入足量CaCl2溶液,若觀察到產(chǎn)生白色沉淀,且溶液紅色不褪去現(xiàn)象,即可說明該溶液中有氫氧化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.工業(yè)上,氮氣與氫氣在高溫、催化劑存在的條件下合成氨氣(NH3),氨氣與硝酸可以制成化肥硝酸銨(NH4NO3).
(1)根據(jù)題意中信息寫出合成氨氣的化學反應方程式:N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2NH3
(2)制取硝酸銨的反應為HNO3+NH3═NH4NO3,則該反應屬于基本反應類型中的化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某科學興趣小組,在老師的指導下將一個土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片,取其中部分放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的大針筒中(如圖甲所示),以探究酶促反應的相關問題.請你根據(jù)實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)分析答題.

(1)若放入的土豆片為4片時,每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出的圖線如乙圖所示.20分鐘后,氣體量不再增加的原因是過氧化氫量有限.
(2)若放入的士豆片為8片時,和上述實驗所得的乙圖曲線(實線)相比,實驗結果的曲線最可能是丙圖中c圖的虛線.如果要獲得更多的氣體,在不改變溶液體積的條件下,可采取的方法是增加過氧化氫濃度.
(3)為保證上述實驗的科學性,需要控制的其他外界因素有溫度.
(4)若過氧化氫溶液的濃度為15%,質量為10克,在常溫、常壓下完全分解時能產(chǎn)生多少ml的氧氣?(設氧氣的密度為1.4kg/m3

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20.84消毒液是一種以次氯酸鈉為主的消毒劑,主要成分為次氯酸鈉(NaClO).它的消毒原理為:2NaClO+CO2+H2O═X+2HClO,則X的化學式為( 。
A.NaClB.NaHCO3C.Na2CO3D.NaOH

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17.下列物質由原子直接構成的是( 。
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18.過氧乙酸(CH3COOOH)是一種常用的消毒劑,具有強氧化能力,它可將各種病源微生物殺死.請計算:
(1)過氧乙酸中碳元素、氫元素、氧元素的質量的最簡整數(shù)比為6:1:12
(2)若要配制溶質質量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液1000g,需要過氧乙酸的質量為150g,水的質量為850g.

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