對物質(zhì)分類整理,有助于化學(xué)知識的系統(tǒng)化,如圖是某同學(xué)對常見化合物的分類整理。
(1)甲處應(yīng)填寫的物質(zhì)類別是 ▲ 。
(2)該同學(xué)的分類整理中有一種物質(zhì)歸類錯誤,
這種物質(zhì)是 ▲ 。
(3)鹽酸、碳酸屬于酸,其分類標準是:它們
在水溶液中解離出的陽離子都是 ▲ 。
(4) NaHCO3可以治療胃酸過多,其化學(xué)方程式為 ▲ 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過海水晾曬可得粗鹽。粗鹽除含有NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)。為了有效將粗鹽提純,實驗的各步操作流程如下圖所示。
[提示:MgCl2+2NaOHMg(OH)2↓+2NaCl;CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl]
根據(jù)以上信息回答:
(1) 在完成操作Ⅰ之前,必須加入的X物質(zhì)是________。
(2) 操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是_________;操作中玻璃棒的作用是____________;該操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是______(選填字母序號)。
(3) 在蒸發(fā)操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,可采取 等措施(選填字母序號)。
A.玻璃棒不斷攪拌 | B.來回移動酒精燈加熱 | C.來回移動蒸發(fā)皿加熱 |
(4) 在實驗過程中加入過量的Na2CO3溶液,其實驗?zāi)康氖莀_______ _____________。
(5) 判斷加入的鹽酸“適量”的方法是_______ _____ ______________________。
(6) 實驗所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量,原因是 _________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“綠箱子環(huán)保計劃——廢棄手機及配件回收聯(lián)合行動”已在全國40個重點城市中開展了幾年。下列有關(guān)廢棄手機中的金屬材料回收利用的說法不正確的是
A.回收廢電池不僅可以節(jié)約金屬資源,而且可以減少環(huán)境污染,有利于人類健康
B.“綠箱子”上的“”是回收標志
C.回收廢電池主要是為了利用廢電池外殼的金屬材料,同時可以減少對環(huán)境的污染
D.回收廢棄手機中的金屬材料沒有任何價值
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量。某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3。
⑴KNO3屬于 (填“鉀肥”.“氮肥”或“復(fù)合肥料”);
⑵KNO3中鉀.氮.氧元素的質(zhì)量比為 ;
⑶KNO3的相對分子質(zhì)量為 ;
⑷KNO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 (保留0.1%);
⑸某營養(yǎng)液需要用5000g KNO3來配制,則含氮元素 g(保留0.1)。
⑹要配制150kg該營養(yǎng)液,需要KNO3的質(zhì)量為 kg;要使該溶液的質(zhì)量分數(shù)增大一倍,則應(yīng)該將該溶液蒸發(fā)掉 kg水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以科學(xué)原理和事實為依據(jù)進行推理是學(xué)習化學(xué)的一種重要方法,下列推理合理的是
A. 原子不顯電性,所以構(gòu)成原子的粒子也不顯電性
B. 化學(xué)變化能放出熱量,能放出熱量的變化一定是化學(xué)變化
C.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
D. CO和CO2的元素組成相同,所以它們的性質(zhì)也完全相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于金剛石、石墨、C60的說法不正確的是 ( )
A. 它們都是電的良導(dǎo)體 B.石墨質(zhì)軟,可作鉛筆芯
C. C60是一種新型的單質(zhì) D.金剛石硬度大,可切割大理石
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下列敘述中,主要利用了單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是 ( )
①檔案材料要用碳素墨水填寫 ②木樁埋入地里的一段用火將其表面烤焦 ③石墨做鉛筆芯 ④古代用墨汁寫字繪畫 ⑤石墨粉作耐高溫的潤滑劑
A.①④⑤ B.①②④ C.②③④ D.①③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是
A.鋼、氧化鎂、空氣 B.氮氣、氧氣、牛奶
C.稀有氣體、水、果汁 D.金剛石、冰水、礦物質(zhì)水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用如圖所示裝置,在常溫下,分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗.已知:白磷的著火點為40℃.
內(nèi)容 步驟 | 【實驗1】研究燃燒條件 | 【實驗2】研究氧氣性質(zhì) |
Ⅰ | 燒杯中盛有80℃的熱水, 分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo) 管口放置一小塊白磷,塞 緊瓶塞 | 燒杯中盛有NaOH溶液, 燃燒匙中放入木炭 點燃木炭后,迅速將燃燒 匙伸入瓶中,塞緊瓶塞 |
Ⅱ | 推入適量H2O2 溶液 | 推入適量H2O2 溶液 |
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
為 .
(2)實驗1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別
是 ;
推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 .
(3)實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣
的性質(zhì)是 ;木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入
集氣瓶.該實驗中,集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是 .
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