20.水可以造福人類,但水被污染后卻給人類帶來災(zāi)難,為了防治水的污染,下列①~⑤項措施中可以采用的是( 。
①抑制水中所有動植物的生長  
②不任意排放工業(yè)廢水   
③禁止使用農(nóng)藥和化肥
④生活污水經(jīng)凈化處理后再排放
⑤減少空氣中硫的氧化物和氮的氧化物含量,防止形成酸雨.
A.①②④B.②④⑤C.③④⑤D.②③④

分析 ①控制水中動植物的生長,是不合理的;
②不任意排放工業(yè)廢水,可以防止水污染;
③禁止使用農(nóng)藥、化肥,是不符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的,是不切合實際的;
④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放,可以防止水污染;
⑤根據(jù)二氧化硫和二氧化氮的排放,能形成酸雨分析.

解答 解:①控制水中所有生物的生長,這種做法有點兒過激,而且是不可能的,因為水中生物都消失了,人類自身恐怕也難以生存,該說法錯誤;
②不任意排放工業(yè)廢水,該做法合情合理,而且工業(yè)污水要凈化達(dá)標(biāo)后再排放,該說法正確;
③禁止使用農(nóng)藥和化肥,這種做法不可能,因為在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)業(yè)和化肥還是不能少的,我們只能合理使用或研制新型低毒的農(nóng)藥,該說法錯誤;
④生活污水凈化處理后再排放,能防止水體污染,該說法正確;
⑤減少空氣中硫的氧化物和氮的氧化物含量,主要是減少二氧化硫和二氧化氮等的排放,防止酸雨的形成,酸雨呈酸性,對水中生物有嚴(yán)重的影響,該說法正確;
故符合題意的選項組合為②④⑤.
故選:B.

點評 本題考查內(nèi)容不難,但形式靈活,解答時還要學(xué)會辯證地看待問題,不能一邊倒,由于本題項目較多,容易出錯,要引起注意.

練習(xí)冊系列答案
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11.通過聯(lián)想提出問題是探究的源泉,某合作學(xué)習(xí)小組開展了如下探究,請你協(xié)助他們完成:
【提出問題】溫度越高,分子運(yùn)動越快;溫度越高,化學(xué)反應(yīng)也越快嗎?
【實驗探究】為了探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響,某實驗小組使用如圖所示實驗裝置(夾持裝置略去),進(jìn)行了兩次實驗,兩次實驗的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示:
實驗1實驗2
MnO2的質(zhì)量/g0.50.5
 5%的H2O2的體積/mL40X
 恒溫水浴加熱/℃4080
收集一試管氧氣所需要時間/秒3623
(1)實驗2中X=40;
(2)在兩次實驗中,不同溫度下收集同體積的氧氣的實驗設(shè)計目的是控制變量;
(3)上述實驗中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,屬于分解反應(yīng).
【實驗結(jié)論】通過兩次實驗的實驗記錄,你可以得出的實驗結(jié)論是:溫度越高,化學(xué)反應(yīng)也越快;
【實驗拓展】請根據(jù)所學(xué)再舉出一例與溫度有關(guān)的實驗結(jié)論:溫度越高,分子間隔越大.

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A.16B.4克C.0.67克D.1.5克

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15.過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑,其化學(xué)式為 CH3COOOH,請回答:
(1)1個過氧乙酸分子共含有9個原子;    
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(3)求過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果保留百分?jǐn)?shù)小數(shù)點一位).63.2% 
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