13.如圖為空氣成分示意圖(按體積計(jì)算),其中“a”代表的是( 。
A.稀有氣體B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.氧氣

分析 根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷即可.

解答 解:空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%.由圖可知,a占的體積分?jǐn)?shù)最大,是氮?dú)猓?br />故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題很簡單,熟練掌握空氣的成分及其體積分?jǐn)?shù)即可輕松正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.這是小明同學(xué)在中考實(shí)驗(yàn)加試中抽到的測試題.
(1)實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,需要量取水42.5mL.
(2)配制的操作示意圖如圖所示,該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)镃BDEA(填字母序號(hào)).

(3)配制后經(jīng)檢測,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是①②③⑤(填序號(hào))
①氯化鈉固體不純     ②稱量時(shí),砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)  ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
⑤溶解固體之前燒杯中有少量水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.金屬在生活中應(yīng)用廣泛.
(1)最初輸水管用鑄鐵,目前多用塑料管和塑料金屬復(fù)合管,輸送熱水一般用銅管.下列管材中,屬于有機(jī)合成材料的是C(填字母序號(hào),下同).

(2)鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸.將生銹的鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中,可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(3)金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑.現(xiàn)將一定量鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,對(duì)剩余固體成分的判斷正確的是AC.
A.肯定有銀     B.肯定有銅        C.可能有鐵       D.可能是銀和鐵兩種.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.海洋資源的開發(fā)對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步起著重要的作用,請(qǐng)你回答問題:
(1)要檢驗(yàn)海水中含量最多的離子步驟、現(xiàn)象和結(jié)論是取少量海水于試管中,加入少量硝酸銀溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則證明含有Cl-
(2)人們?cè)诤5装l(fā)現(xiàn)了一種新型礦產(chǎn)資源--天然氣水合物,也叫可燃冰,它被認(rèn)為是一種清潔能源,原因是燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘?jiān)蛷U氣.
(3)某廠采用下列技術(shù)進(jìn)行海水淡化,過程如下:
步驟Ⅰ:利用風(fēng)力發(fā)電機(jī)作為動(dòng)力,將海水置入海水灌中,海水經(jīng)過多介質(zhì)過濾器、活性吸附塔等儀器.
步驟Ⅱ:將上步所得海水注入反滲透海水淡化機(jī)中,利用反滲透膜將海水淡化,同時(shí)得到的高鹽度的濃縮海水,將高鹽度的海水進(jìn)一步曬制生產(chǎn)出海鹽.
請(qǐng)你回答下列相關(guān)問題:
①步驟Ⅰ活性炭的主要作用是吸附色素和異味.
②步驟Ⅱ中得到淡水的原理是利用海水中各成份的顆粒大小不同分離出淡水.
③從能源和資源的角度來看,你認(rèn)為該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)分別體現(xiàn)在風(fēng)力發(fā)電,節(jié)約能源(答兩點(diǎn)).
④淡化海水還可采用蒸餾法,它是利用海水中各成份的沸點(diǎn)不同分離出淡水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.化學(xué)與社會(huì)、人類生產(chǎn)、生活等密切相關(guān).
(1)水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì),自然界的水多含有雜質(zhì),含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡易辦法是煮沸.凈水的過程中高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑,它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物,高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是+6.
(2)我市正在逐步將管道煤氣由石油液化氣(主要成分是丁烷,其化學(xué)式為C4H10,燃燒的化學(xué)方程式為2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O)改為天然氣,小明家要進(jìn)行灶具和燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的調(diào)整.若相同條件下,氣體體積比等于分子數(shù)比.改為天然氣后,灶具的調(diào)整方法是減小空氣(填“燃料”或“空氣”)的進(jìn)氣量;燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的位置要從低于灶具的地方移到高于灶具的地方,其原因是甲烷密度比空氣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.廚房中存在許多物理和化學(xué)知識(shí),以下說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.向切好的紫色卷心菜中倒入食醋,顏色發(fā)生變化-植物汁液與食醋發(fā)生了反應(yīng)
B.打開香油瓶蓋,香氣撲鼻-分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.菜刀鈍了要磨一磨-為了減小壓強(qiáng)
D.揭開正在燒水的鍋蓋,看到“白汽”-水蒸氣液化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.化學(xué)促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展.下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納都正確的是( 。
A安全知識(shí)B生活常識(shí)
圖書檔案著火-用水滅火
用水滅火-降低可燃物的著火點(diǎn)
用鐵礦石煉鐵尾氣要凈化處理-CO有劇毒
除去水中色素和異味-活性炭
常用作食品干燥劑-熟石灰
用洗滌劑去油污-溶解作用
C物質(zhì)的微粒觀D物質(zhì)的鑒別和除雜
碘酒是混合物-分子的種類不同
稀硫酸能導(dǎo)電-溶液中有自由移動(dòng)的離子
溫度計(jì)測體溫時(shí)汞柱升高-汞原子體積增大
鑒別CaCl2溶液和蒸餾水-用肥皂水
鑒別聚乙烯和聚氯乙烯-灼燒聞味
除去碳酸鈣粉末中的碳酸鈉-用水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列除去雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi))的方法正確的是( 。
A.CO(CO2):通過灼熱的氧化銅B.NaCl溶液(鹽酸):加熱蒸發(fā)
C.NaOH溶液(Na2CO3):加適量稀鹽酸D.鐵粉(氧化銅粉末):加入足量稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.檸檬酸(C6H8O7)是一種工業(yè)原料,廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè).如圖2、3是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體(C6H8O7•H2O)的工藝流程圖.回答相關(guān)問題:
【資料卡片】:
①檸檬酸水溶液顯酸性,檸檬酸鈣不溶于水;
②工業(yè)生產(chǎn)檸檬酸,原料預(yù)處理后,得到的發(fā)酵液中含有檸檬酸及其他可溶性雜質(zhì);
③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度如下表:
溫度/℃010203040
溶解度/g96118146183216
④某種專用樹脂對(duì)檸檬酸的吸附率和水溫的關(guān)系如圖1:
【鈣鹽法制備】(圖2)

(1)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體X時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體,操作順序是加熱濃縮→冷卻結(jié)晶→過濾.
(3)洗滌CaSO4濾渣的目的是提高產(chǎn)量;
(4)母液可以循環(huán),其中一定含有的溶質(zhì)是檸檬酸;
【變溫色譜分離法制備】(圖3)

(5)洗脫的目的是使專用樹脂再生,洗脫時(shí)在較高溫度下的熱水進(jìn)行,其原因是專用樹脂對(duì)檸檬酸的吸附率隨溫度升高而降低,溫度越高,越便于檸檬酸從專用樹脂中分離;
(6)對(duì)比“變溫色譜分離法”,請(qǐng)你說出“鈣鹽法”的劣勢鈣鹽法中增加了廢水及CaSO4濾渣后期處理的費(fèi)用;增加了CO2的排放;消耗資源,破壞環(huán)境.

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同步練習(xí)冊(cè)答案