13．如圖為空氣成分示意圖（按體積計(jì)算），其中“a”代表的是（　�。�
A．稀有氣體B．二氧化碳C．氮?dú)?/td>D．氧氣

分析 根據(jù)空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．由圖可知，a占的體積分?jǐn)?shù)最大，是氮?dú)猓?br />故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題很簡單，熟練掌握空氣的成分及其體積分?jǐn)?shù)即可輕松正確解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．這是小明同學(xué)在中考實(shí)驗(yàn)加試中抽到的測試題．
（1）實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，需要量取水42.5mL．
（2）配制的操作示意圖如圖所示，該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)镃BDEA（填字母序號(hào)）．

（3）配制后經(jīng)檢測，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是①②③⑤（填序號(hào)）
①氯化鈉固體不純     ②稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí)，仰視讀數(shù)  ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
⑤溶解固體之前燒杯中有少量水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．金屬在生活中應(yīng)用廣泛．
（1）最初輸水管用鑄鐵，目前多用塑料管和塑料金屬復(fù)合管，輸送熱水一般用銅管．下列管材中，屬于有機(jī)合成材料的是C（填字母序號(hào)，下同）．

（2）鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸．將生銹的鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（3）金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑．現(xiàn)將一定量鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，對(duì)剩余固體成分的判斷正確的是AC．
A．肯定有銀　　　　　B．肯定有銅　　　　　　　　C．可能有鐵　　　　　　　D．可能是銀和鐵兩種．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．海洋資源的開發(fā)對(duì)人類社會(huì)進(jìn)步起著重要的作用，請(qǐng)你回答問題：
（1）要檢驗(yàn)海水中含量最多的離子步驟、現(xiàn)象和結(jié)論是取少量海水于試管中，加入少量硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則證明含有Cl-．
（2）人們?cè)诤５装l(fā)現(xiàn)了一種新型礦產(chǎn)資源--天然氣水合物，也叫可燃冰，它被認(rèn)為是一種清潔能源，原因是燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘?jiān)蛷U氣．
（3）某廠采用下列技術(shù)進(jìn)行海水淡化，過程如下：
步驟Ⅰ：利用風(fēng)力發(fā)電機(jī)作為動(dòng)力，將海水置入海水灌中，海水經(jīng)過多介質(zhì)過濾器、活性吸附塔等儀器．
步驟Ⅱ：將上步所得海水注入反滲透海水淡化機(jī)中，利用反滲透膜將海水淡化，同時(shí)得到的高鹽度的濃縮海水，將高鹽度的海水進(jìn)一步曬制生產(chǎn)出海鹽．
請(qǐng)你回答下列相關(guān)問題：
①步驟Ⅰ活性炭的主要作用是吸附色素和異味．
②步驟Ⅱ中得到淡水的原理是利用海水中各成份的顆粒大小不同分離出淡水．
③從能源和資源的角度來看，你認(rèn)為該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)分別體現(xiàn)在風(fēng)力發(fā)電，節(jié)約能源（答兩點(diǎn)）．
④淡化海水還可采用蒸餾法，它是利用海水中各成份的沸點(diǎn)不同分離出淡水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)與社會(huì)、人類生產(chǎn)、生活等密切相關(guān)．
（1）水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)，自然界的水多含有雜質(zhì)，含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡易辦法是煮沸．凈水的過程中高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑，它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是+6．
（2）我市正在逐步將管道煤氣由石油液化氣（主要成分是丁烷，其化學(xué)式為C4H10，燃燒的化學(xué)方程式為2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O）改為天然氣，小明家要進(jìn)行灶具和燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的調(diào)整．若相同條件下，氣體體積比等于分子數(shù)比．改為天然氣后，灶具的調(diào)整方法是減小空氣（填“燃料”或“空氣”）的進(jìn)氣量；燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的位置要從低于灶具的地方移到高于灶具的地方，其原因是甲烷密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．廚房中存在許多物理和化學(xué)知識(shí)，以下說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．向切好的紫色卷心菜中倒入食醋，顏色發(fā)生變化-植物汁液與食醋發(fā)生了反應(yīng)
B．打開香油瓶蓋，香氣撲鼻-分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．菜刀鈍了要磨一磨-為了減小壓強(qiáng)
D．揭開正在燒水的鍋蓋，看到“白汽”-水蒸氣液化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．化學(xué)促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展．下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納都正確的是（　�。�
A安全知識(shí)B生活常識(shí)
圖書檔案著火-用水滅火
用水滅火-降低可燃物的著火點(diǎn)
用鐵礦石煉鐵尾氣要凈化處理-CO有劇毒		除去水中色素和異味-活性炭
常用作食品干燥劑-熟石灰
用洗滌劑去油污-溶解作用
C物質(zhì)的微粒觀D物質(zhì)的鑒別和除雜
碘酒是混合物-分子的種類不同
稀硫酸能導(dǎo)電-溶液中有自由移動(dòng)的離子
溫度計(jì)測體溫時(shí)汞柱升高-汞原子體積增大		鑒別CaCl2溶液和蒸餾水-用肥皂水
鑒別聚乙烯和聚氯乙烯-灼燒聞味
除去碳酸鈣粉末中的碳酸鈉-用水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)）的方法正確的是（　�。�
A．CO（CO2）：通過灼熱的氧化銅B．NaCl溶液（鹽酸）：加熱蒸發(fā)
C．NaOH溶液（Na2CO3）：加適量稀鹽酸D．鐵粉（氧化銅粉末）：加入足量稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．檸檬酸（C6H8O7）是一種工業(yè)原料，廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等行業(yè)．如圖2、3是兩種不同方法制備一水檸檬酸晶體（C6H8O7•H2O）的工藝流程圖．回答相關(guān)問題：
【資料卡片】：
①檸檬酸水溶液顯酸性，檸檬酸鈣不溶于水；
②工業(yè)生產(chǎn)檸檬酸，原料預(yù)處理后，得到的發(fā)酵液中含有檸檬酸及其他可溶性雜質(zhì)；
③一水檸檬酸在不同溫度下的溶解度如下表：
溫度/℃010203040…
溶解度/g96118146183216…
④某種專用樹脂對(duì)檸檬酸的吸附率和水溫的關(guān)系如圖1：
【鈣鹽法制備】（圖2）

（1）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體X時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（2）操作3的目的是得到一水檸檬酸晶體，操作順序是加熱濃縮→冷卻結(jié)晶→過濾．
（3）洗滌CaSO4濾渣的目的是提高產(chǎn)量；
（4）母液可以循環(huán)，其中一定含有的溶質(zhì)是檸檬酸；
【變溫色譜分離法制備】（圖3）

（5）洗脫的目的是使專用樹脂再生，洗脫時(shí)在較高溫度下的熱水進(jìn)行，其原因是專用樹脂對(duì)檸檬酸的吸附率隨溫度升高而降低，溫度越高，越便于檸檬酸從專用樹脂中分離；
（6）對(duì)比“變溫色譜分離法”，請(qǐng)你說出“鈣鹽法”的劣勢鈣鹽法中增加了廢水及CaSO4濾渣后期處理的費(fèi)用；增加了CO2的排放；消耗資源，破壞環(huán)境．

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同步練習(xí)冊(cè)答案