【題目】下列關于2CO+O22CO2的理解不正確的是( )

A. 表示一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳

B. 參加反應的一氧化碳與氧氣的質量比為5:4

C. 反應前后碳原子、氧原子的個數(shù)均不變

D. 參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:2

【答案】B

【解析】

化學方程式中等號左邊是反應物，右邊是生成物，等號的上下方是反應條件，當沒有注明條件時表示是常溫常壓。A. 表示一氧化碳與氧氣在常溫常壓條件下反應生成二氧化碳；B.物質的質量比等于相對分子質量和化學計量數(shù)乘積的比，所以參加反應的一氧化碳與氧氣的質量比為2×28:32=7:4；C. 化學反應過程，只是原子重新組合的過程，反應前后分子的種類改變，原子的種類、個數(shù)都不變，所以反應前后碳原子、氧原子的個數(shù)均不變。D. 物質的微粒個數(shù)比等于化學計量數(shù)之比。參加反應的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1:2，選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～H八種物質有如圖所示關系，其中A和C組成元素種類相同，D能使帶火星的木條復燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷：

(1)物質A：______________；物質B在圖中轉化反應中所起的作用是______________。

(2)寫出反應③的化學方程式：______________。

(3)上述各反應屬于分解反應的是__________(填編號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有a、b、c三種物質溶解度曲線如圖所示，請據(jù)圖回答：

（1）.在t2℃時，三種物質溶解度的大小順序是：________________。

（2）.如果將a物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，所得到溶液 ________（填“是”或“不是”）飽和溶液。

（3）.t1℃ 時，將12克a物質加入到50克水中，將得到_________ 克溶液。

（4）.t1℃ a、b、c的飽和溶液升溫到t2℃后，質量分數(shù)的大小順序是：____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學實驗操作臺上擺放了如下一些物質：

①紅磷�、谡麴s水�、鄢吻迨宜、軞錃狻、菔炒住、扪鯕狻、哌^氧化氫　⑧空氣�、岣咤i酸鉀

現(xiàn)請將這些物質按下列分類擺放 (填序號) 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅（CuO）能否起到類似二氧化錳的作用呢？進行了如下探究。

（猜想）Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；

Ⅱ．CuO參與反應產(chǎn)生氧氣，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；

Ⅲ．CuO是反應的催化劑，反應前后_______________________質量。

（實驗）用天平稱量0.2gCuO，取5mL　5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦現(xiàn)象

結論

溶液中有氣泡放出，
帶火星的木條復燃

_________________

_________________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想

（2）步驟①的目的_______________________。

（3）過氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣的反應文字表達式為__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配平下列化學方程式：

（1）________Al2O3________Al+________O2↑

（2）________C2H4+________O2________CO2+________H2O

（3）________KClO3________KCl+________O2↑

（4）________Fe2O3+________CO________Fe+________CO2 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將下列各儀器名稱前的字母序號填在與其用途相對應的題目后面。

(1)用來夾試管的工具是_______。 (2)貯存固體藥品的儀器是___。

(3)常作為反應用的玻璃容器是______。 (4)用于洗滌儀器內壁的工具是____。

(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是____。

(6)檢驗物質可燃性，進行固體燃燒實驗的儀器是____。

(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是____。

(8)加熱時常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列裝置是證明質量守恒定律的實驗，將裝置內的物質混合或接觸，變化前后容器中物質總質量不相等的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：

A. 水樣呈黃色，有異味 B.水樣渾濁，有固體小顆粒。

現(xiàn)對水樣進行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾，除去固體小顆粒，在此操作中：

①玻璃棒所起的作用是________。

②操作前需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是_______（填序號）。

（2）若過濾結束，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是：

①_______________________________ ②________________________________。

（3）除去水樣中的顏色和異味可向濾液中加入活性炭，利用其_________性，該過程屬于________變化（填“物理”或“化學”）

（4）同學們想知道所得濾液是否是純凈物，可接著對濾液進行__________（填操作方法）。

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