17．據(jù)報(bào)道，意大利科學(xué)家合成了一種新型氧分子，其化學(xué)式為O4．下列說法正確的是（　�。�
A．O4是一種混合物B．O4的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
C．O4是一種化合物D．相同狀況下，O4的密度比空氣大

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的分類來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來分析；
C．根據(jù)化合物的概念來分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的密度來分析．

解答 解：A．O4是一種新型的氧分子，由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，故錯(cuò)誤；
B．O4是一種新型的氧分子，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，故錯(cuò)誤；
C．O4是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故錯(cuò)誤；
D．相同狀況下，O4的密度比空氣大，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道物質(zhì)的分類及其性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知幾種離子或原子的結(jié)構(gòu)、帶電情況及化合價(jià)如表所示：
微粒結(jié)構(gòu)
示意圖
微粒類型陰離子陰離子原子陽離子陽離子
微粒所帶
電荷		2個(gè)單位負(fù)電荷1個(gè)單位負(fù)電荷不顯電性1個(gè)單位正電荷2個(gè)單位正電荷
化合價(jià)-2-10+1+2
通過此表可總結(jié)出：“帶負(fù)電荷的原子屬于陰離子”．還能總結(jié)出：
（1）帶正電荷的原子屬于陽離子；
（2）不帶電荷的微粒屬于原子；
（3）陰離子的化合價(jià)為負(fù)價(jià)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．通過常見鹽知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學(xué)性質(zhì)．
（1）甲同學(xué)為了探究它們的水溶液都顯堿性，用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許，分別用玻璃棒蘸取少許溶液滴在PH試紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，PH＞7．
（2）乙同學(xué)用如圖1所示的裝置來探究它們和酸反應(yīng)的情況．實(shí)驗(yàn)時(shí)，關(guān)閉分液漏斗的活塞，將氣球內(nèi)的固體粉末同時(shí)．．倒入瓶中，瓶中有大量氣泡產(chǎn)生，氣球①②均脹大，且9②比①脹大的速度快．

此時(shí)，打開分液漏斗的活塞，還可能觀察到石灰水變渾濁
乙同學(xué)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的是：
①探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物
②探究Na2CO3、NaHCO3與酸反應(yīng)的快慢
裝置A在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）丙同學(xué)為了進(jìn)一步驗(yàn)證乙同學(xué)的第②個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，同時(shí)完全捏扁兩滴管的膠頭，觀察到兩裝置中導(dǎo)管內(nèi)的液面均上升，裝置A中導(dǎo)管內(nèi)液面上升的速度比裝置B的慢
②為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，除兩膠頭滴管大小要完全相同以外，滴管中稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和體積都還要相等．
③長玻璃管的作用是用于觀察被壓入玻璃管中的液柱的上升情況．
④兩位同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)方法都是對(duì)照實(shí)驗(yàn)法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．潛水艇中通常用過氧化鈉作供氧劑，其反應(yīng)原理為2Na2O2+2CO2═O2+2X．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)
B．Na2O2中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)
C．X的相對(duì)分子質(zhì)量為116
D．利用該反應(yīng)可以維持艇內(nèi)空氣成分的相對(duì)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．請(qǐng)根據(jù)如表回答有關(guān)問題：（除第（2）題外，其余各小題均用序號(hào)填空）
序 號(hào)①②③④
物 質(zhì)硫酸水熟石灰純堿
化學(xué)式H2SO4H2OCa（OH）2Na2CO3
（1）表中的物質(zhì)屬于氧化物的是②；屬于鹽的是④．
（2）利用表中的物質(zhì)作為反應(yīng)物，寫出符合下列要求的化學(xué)方程式．
①能反映水的一種化學(xué)性質(zhì)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②兩種物質(zhì)反應(yīng)且有氣體生成Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑，檢驗(yàn)生成氣體的方法是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．有三瓶無標(biāo)簽的無色溶液，只知道它們分別是稀鹽酸、CaCl2溶液和KNO3溶液中的各一種．下列四種溶液中，能將三種無色溶液一次鑒別出來的是（　�。�
A．NaCl溶液B．稀硫酸C．Na2CO3溶液D．AgNO3溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D四瓶無色溶液，分別是稀硫酸（H2SO4 ）、飽和石灰水[Ca（OH）2]、氫氧化鈉溶液（NaOH）、碳酸鈉溶液（Na2CO3）四種溶液中的一種．可供使用的實(shí)驗(yàn)用品有：pH試紙、稀鹽酸、玻璃棒、試管、玻璃管．
（1）請(qǐng)利用提供的實(shí)驗(yàn)用品，鑒別出四種溶液并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)   驗(yàn)   步   驟實(shí)  驗(yàn)  現(xiàn)  象實(shí)  驗(yàn)  結(jié)  論
①取樣，分別用玻璃棒蘸取四種溶液，滴到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照B溶液的pH＜7，
其余溶液的pH＞7		B是H2SO4溶液
②取三支試管，各取少量的A、C、D溶液，分別滴加稀鹽酸
裝有A的試管中產(chǎn)生大量氣泡		A是碳酸鈉溶液
③取兩支試管，各取少量的C、D溶液，用玻璃管分別吹入CO2
裝有C的試管中產(chǎn)生白色沉淀		C是飽和石灰水
（2）小明認(rèn)為：不用任何試劑，只要幾支試管即可完成鑒別實(shí)驗(yàn)．他將四瓶試劑重新編號(hào)，并將四種溶液兩兩混合，部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下．
兩兩混合A+BB+CC+DA+D
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象↓↑無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象
則小明可以得到的結(jié)果為：A是氫氧化鈣溶液，D是氫氧化鈉溶液．
（3）寫出（2）中A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．（本題的所有夾持儀器均已省略）請(qǐng)根據(jù)圖1回答問題：

（1）圖中儀器④⑤的名稱：④燒杯，⑤酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣．其中，儀器①中盛放的試劑應(yīng)為H2O2（或雙氧水、過氧化氫），此法生成氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，從B-G中選擇儀器，組裝發(fā)生裝置，要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止，你的正確選擇為CEFG（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）圖2是氫氣還原氧化銅的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖．與上圖A類比，眼藥水瓶的作用相當(dāng)于儀器①（填儀器編號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，學(xué)習(xí)基本的實(shí)驗(yàn)操作方法，是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．
     檢查裝置的氣密性		B．
     液體的量取
C．
      液體的加熱		D．
      稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案