實驗編號 | 容器Ⅰ | 針筒Ⅰ | 容器Ⅱ | 針筒Ⅱ | 紅墨水液面位置 |
a | 生石灰 | 10mL水 | NaCl | 10mL水 | 保持左低右高 |
b | 二氧化碳(充滿) | 10mL澄清石灰水 | 二氧化碳(充滿) | 10mL濃氫氧化鈉溶液 | |
c | 1g鋁 | 15mL鹽酸 | 1g鎂 | 15mL鹽酸 |
分析 根據(jù)裝置的氣密性檢查分析解答;根據(jù)氫氧化鈣和氫氧化鈉兩種溶液與二氧化碳氣體反應(yīng)的程度來分析;根據(jù)產(chǎn)生氣體的多少來分析.
解答 解:(1)此操作檢查裝置的氣密性,說明裝置氣密性良好;
(2)二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應(yīng),并且反應(yīng)比二氧化碳和石灰水反應(yīng)更徹底,造成容器Ⅱ內(nèi)的壓強小于容器Ⅰ中的壓強,會看到紅墨水液面左低右高,并且石灰水變渾濁;
(3)根據(jù)兩種金屬與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式進行比較:
3Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
54 6
Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
24 2
可見,產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣,需要的鋁的質(zhì)量比鎂小,故各1g鋁和鎂與足量的鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣,鋁多余鎂,故容器Ⅱ中的氣體壓強小于于容器Ⅰ中的氣體壓強.
故答案為:(1)裝置氣密性良好;
(2)容器Ⅰ中石灰水變渾濁,紅墨水左低右高;
(3)左低右高;等質(zhì)量的鎂、鋁與足量鹽酸反應(yīng),鋁生成的氫氣多,容器Ⅱ比容器Ⅰ的壓強。
點評 物質(zhì)的性質(zhì)可以通過實驗現(xiàn)象表現(xiàn)出來,實驗現(xiàn)象可以反映物質(zhì)的性質(zhì),因此要學(xué)會觀察、分析實驗,為揭示物質(zhì)的性質(zhì)奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用于發(fā)射火箭,是利用氧氣的助燃性 | |
B. | 氦氣用來充灌探空氣球,主要是利用氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 | |
C. | 稀有氣體充入霓虹燈,是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光 | |
D. | 二氧化碳用于滅火,是利用它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
MnO2粉末用量(克) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
所用時間 | 17 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% |
MnO2粉末用量(克) | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
收集到540mL氣體時所用時間(秒) | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
反應(yīng)后液體溫度(℃) | 24 | 34 | 39 | 56 | 65 | 67 | 69 | 70 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸. | 實驗過程中有氣泡產(chǎn)生. | 此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=H2O+CO2↑+2NaCl |
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鈣溶液. | 實驗過程中產(chǎn)生 白色沉淀. | 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KCl溶液 | B. | Ba(OH)2溶液 | C. | NaOH溶液 | D. | NaNO3溶液 |
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